关于高三学习方法。
我是理科生,你们觉得准备一个改错本整理做题有效吗?我觉得有点耽误时间。还有就是你们有什么能够提高学习效率的方法吗?我有些知识用不再习题上的毛病。...
我是理科生,你们觉得准备一个改错本 整理做题有效吗?我觉得有点耽误时间。还有就是你们有什么能够提高学习效率的方法吗?我有些知识用不再习题上的毛病。
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6个回答
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简单一点讲一讲。我是理科,一个稳妥点的。
1.合理安排复习时间,劳逸结合。
2.扎根于书本,举一反三,善于总结归纳,勤做笔记,各科都一样。
切勿题海战术,但又要保持做题的敏锐度。前段稳打稳扎,把数理化生教科书吃透,挖出深刻含义,能出题的点,把一些“衍生的”快捷公式定理做好笔记。尤其是课后习题。错题要有错题记,认真听老师讲,不抄答案,课后靠自己理解多做几遍,并总结出此类难题的一般规律(总结归纳),每一步骤,每一个转折都要思路清晰。不断反复,抓紧时间。化学生物注意类比发散巧思维,也要扎根于书本,总结归纳做题方法。
3.把知识系统起来。比如合上书,能讲出哪几大章节,章节下有那几个知识点,主要考哪些,什么方式考?
4.后段查漏补缺,发散式复习。
将近考前两个月,可以在纸上列出哪些考点知识点不熟练,将错题再做一遍,或遇到的此类题发散{考题综合性很强,比如数学,比如物理},电磁学和功能关系一起,从考的不懂的表面知识点和边缘知识点发散到整节整章,附带复习。一个题可以辐射很多方面,发散到很多区域。
5.考前多看笔记(快捷定理)训练思维,错题集;也要做和看几套真题,训练敏锐度,控制好时间。同时大致看一下出题分布与分值,考题趋势,就会发现很多题目共同点,和解题思路,一眼就确定了,那个高兴啊。
哦,每堂复习课当堂一定要消化,至少对于英语,生物尤其是这样。怎么检测,课间十分钟可以趴在位子上或者在走廊上默默的有条理的回忆背下来,这样就省了很多复习时间了。数理化也是的,每堂课讲的知识点,题型归纳快速在课后讲出来。条理就清晰很多了。
每天抽时间背英语单词 知识点,抽时间快速看一两篇英语文章,可以是新闻什么的,培养感觉。
哦,还有,其实学习嘛,要学好,最好是自得其乐,找到兴趣。很多书本上的东西自己尝试着收集衍生,跨学科的东西我最感兴趣,还有很多有规律的东西。譬如以前我就特喜欢收集药品说明书,上面的化学分子式和药品成分是我的最爱。。。。
总之你们自己去探索吧,我都高考好几年了,也是风里雨里的。
祝高考顺利!
1.合理安排复习时间,劳逸结合。
2.扎根于书本,举一反三,善于总结归纳,勤做笔记,各科都一样。
切勿题海战术,但又要保持做题的敏锐度。前段稳打稳扎,把数理化生教科书吃透,挖出深刻含义,能出题的点,把一些“衍生的”快捷公式定理做好笔记。尤其是课后习题。错题要有错题记,认真听老师讲,不抄答案,课后靠自己理解多做几遍,并总结出此类难题的一般规律(总结归纳),每一步骤,每一个转折都要思路清晰。不断反复,抓紧时间。化学生物注意类比发散巧思维,也要扎根于书本,总结归纳做题方法。
3.把知识系统起来。比如合上书,能讲出哪几大章节,章节下有那几个知识点,主要考哪些,什么方式考?
4.后段查漏补缺,发散式复习。
将近考前两个月,可以在纸上列出哪些考点知识点不熟练,将错题再做一遍,或遇到的此类题发散{考题综合性很强,比如数学,比如物理},电磁学和功能关系一起,从考的不懂的表面知识点和边缘知识点发散到整节整章,附带复习。一个题可以辐射很多方面,发散到很多区域。
5.考前多看笔记(快捷定理)训练思维,错题集;也要做和看几套真题,训练敏锐度,控制好时间。同时大致看一下出题分布与分值,考题趋势,就会发现很多题目共同点,和解题思路,一眼就确定了,那个高兴啊。
哦,每堂复习课当堂一定要消化,至少对于英语,生物尤其是这样。怎么检测,课间十分钟可以趴在位子上或者在走廊上默默的有条理的回忆背下来,这样就省了很多复习时间了。数理化也是的,每堂课讲的知识点,题型归纳快速在课后讲出来。条理就清晰很多了。
每天抽时间背英语单词 知识点,抽时间快速看一两篇英语文章,可以是新闻什么的,培养感觉。
哦,还有,其实学习嘛,要学好,最好是自得其乐,找到兴趣。很多书本上的东西自己尝试着收集衍生,跨学科的东西我最感兴趣,还有很多有规律的东西。譬如以前我就特喜欢收集药品说明书,上面的化学分子式和药品成分是我的最爱。。。。
总之你们自己去探索吧,我都高考好几年了,也是风里雨里的。
祝高考顺利!
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改错本的目的就是让你复习、记住曾经易错的知识点和解题方法,但是整理的过程确实很浪费时间,我一开始也这么做,后来坚持不住了,反而更乱了,后来就干脆把所有习题中自己易错的经典题用记号笔画的明显些,考试前看一遍,这样既省时又起到改错本的作用;
我在上高三的时候感觉高效的学习方法就是吃透课本,在习题中找到课本上的知识点,这样就能在熟知概念的同时,也学会在哪些题型中应用这些知识;
基础是掌握课本的概念,结合例题理解概念;然后在做题的时候思考每一类题型都运用了哪些概念,总结类型题,这点很重要~
不知道你能明白不,呵呵~有不懂的还可以找我啊~
祝你好运,学习进步哦~
我在上高三的时候感觉高效的学习方法就是吃透课本,在习题中找到课本上的知识点,这样就能在熟知概念的同时,也学会在哪些题型中应用这些知识;
基础是掌握课本的概念,结合例题理解概念;然后在做题的时候思考每一类题型都运用了哪些概念,总结类型题,这点很重要~
不知道你能明白不,呵呵~有不懂的还可以找我啊~
祝你好运,学习进步哦~
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1.非常有效,可以帮你很好的总结,最好分科进行。在总结错题时少的可以抄一下,多的可以剪下来在粘在本子上,对于错的比较多的卷子可以直接把卷子夹在本子里。选错题是关键在于精而不在多,希望你可以充分发挥纠错本的作用。提高成绩。
2.我认为理科性的学科提高效率最关键就在于上课,上课提高了效率,成绩就会上,当然课后和课前也很重要。这些相信你都知道,所以说在找到适合的学习方法后关键在于坚持。方法人人都会说,只有坚持做到了,才是王道。
3.至于最后一个问题,我认为要都做题,做的题目类型越多知识自然就会用到会巩固,不要只做自己会做和擅长的题。
2.我认为理科性的学科提高效率最关键就在于上课,上课提高了效率,成绩就会上,当然课后和课前也很重要。这些相信你都知道,所以说在找到适合的学习方法后关键在于坚持。方法人人都会说,只有坚持做到了,才是王道。
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理科类的平时是一定要把不懂的题目弄懂的,你说的那个改错本肯定是有用的,这个是平时积累的,考试的时候是要不择手段的,只要保证做对就成,不管方法,但是平时要注意方法的积累,是为了到考场是心理有底,能够应付各种情况。
理科的学习还是要靠见大量的习题,就是题海战术,这个没办法,见的题多了,题型一样的自然就好办点。
只是用不到习题上,还是因为对习题的认识和知识的掌握程度有关的,见到题,多读几遍,抓住主要的信息。
理科的学习还是要靠见大量的习题,就是题海战术,这个没办法,见的题多了,题型一样的自然就好办点。
只是用不到习题上,还是因为对习题的认识和知识的掌握程度有关的,见到题,多读几遍,抓住主要的信息。
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有效,你觉得什么有效就做什么,个人方法不同,祝你高考成功,广东工业大学欢迎您
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