Question

初三数学不好怎么补救

Answer 1

首先，如果你还在初三上学期，那么补救起来相对简单一些，因为初三数学基本上要进行三轮复习，第一轮就是把从初一到初三的数学课本上的章节逐个快速复习一遍，一般初三上学期就是在进行一轮复习，那么这个时候如果数学不好，一定要跟随老师的步伐，一点一滴的把知识点吃透，这样的话做题的时候就有一定的基础了，后面的复习就相对容易一点，成绩也会提高的快一点。

其次，如果你现在已经是下学期了，而且马上要面临中考了，那么留给你的时间不多了，这个时候一轮复习，二轮复习也基本结束了，现在也就是在按中考模式在复习了，现在数学不好，知识点重新复习的话已经来不及了，所以我们只能从做题技巧上来提高分数了。

关于做题技巧，本人有一些经验在这里与大家分享，中考试卷分为选择题10题，填空题8题，解答题10题，解答题呢包括计算题，化简求值题，概率题，求解题，证明题，综合题等，这些题目有易到难，所以在做题的时候把握一定的技巧考试的时候也不会太差，首先选择题十道，我们重点把握前8道，前8道都是基础题，相对简单，剩余的两道如果三分钟没想到解题方法，立即跳过做下面的题目，到最后实在不行就靠猜，千万不要在这两题上面浪费太多的时间。其次填空题是一个道理，八道题有七道大部分学生都能完成，最后一道可以放弃。再者是解答题，首先是计算题不能失分，有些人认为计算题简单，做完就不回去检查，很容易出错，所以宁可在计算题上面多花点时间也不去死抠难题，毕竟相同时间下计算题更容易得分，中考是一个选拔性的考试，又不是看谁做的难题多，所以什么好得分，容易得分，我们就尽量的在这些题目上多花点时间，至于证明题，解答题只要思路清晰，条件都用上，步骤就按自己想的去写基本上都能得分，至于难题，压轴题，我们要放轻松，能得几分是几分，得到的都是赚的。

掌握住这些，相信中考对于你来说都不是什么难事，加油↖(^ω^)↗

Answer 2

数学学习离不开做题，对于大多数学生来说很难做到举一反三，既然做不到我们就需要用用大量的题来弥补，但是做题也不能盲目的去做。第一，做题要由易到难，第二，做题要先专题后限时模考，第三，做题要学会整理错题，第四，做题要学会分析试题，第五，做题要会猜题。

提高初三数学成绩的方法

总结梳理，提炼方法

数学复习的最后阶段，对于知识点的总结梳理，应重视教材，立足基础，在准确理解基本概念，掌握公式、法则、定理的实质及其基本运用的基础上，弄清概念之间的联系与区别。

对于题型的总结梳理，应摆脱盲目的题海战术，对重点习题进行归类，找出解题规律，要关注解题的思路、方法、技巧。

反思错题，提升能力

在数学备考期间，要想降低错误率，除了进行及时修正、全面扎实复习之外，非常关键的一个环节就是反思错题，具体做法是：将已复习过的内容进行“会诊”，找到最薄弱部分，特别是对月考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析，也可以将试卷进行重新剪贴、分类对比，从中发现自己复习中存在的问题。

Answer 3

我感觉吧，你数学不好的话，其实你可以多去上一点补习班，其实有时候补习班还是很有用的，虽然说他也是把你那个一些知识再把它扩张一下，但是他会让你有个什么时候都在学习的那种氛围。

Answer 4

数学从小学贯穿到大学，在高中和初中中也占比大，如果数学不好一定要及时补救，否则只会越落下的越多，在考试中形成短板，难以补救。那么初三数学不好应该如何补救呢
工具/原料
家长和孩子
方法/步骤
1/6分步阅读
学习兴趣很重要。数学不好的学生大多数是没有培养好对数学的学习兴趣，兴趣是一个人的老师，孩子有了学习兴趣，就会自主去学习数学，效果也会事半功倍，如果不喜欢这门课程，就会产生抵触情绪，效果反而事倍功半，所以激发学生的学习兴趣很重要。

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可以适当上数学补习班。数学落下很多往往不太容易弥补，可以通过上补习班来弥补之前没听讲的内容，而且老师会讲的比课堂上更加详细更易懂，还会讲一些课堂上没有讲过的方法或知识点，因为课堂上时间有限。上补习班是弥补短板的一个很好方法。

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学习数学也要有自己的学习技巧。是先复习再写作业还是边写作业边复习，或者先掌握某一类题的做题技巧在针对这一类题进行巩固还是通过大量刷不一样的题进行训练，亦或是上课老师讲到自己会的地方是跟着他的思路走巩固一遍还是自己趁机多学一些新知识，都需要自己来判断。学习数学需要学习技巧，千万不能固化思维。

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学习数学基础知识要牢固。基础知识牢固，即建立自己的知识体系框架，只有基础知识牢固了，在做题时，就可以接着想到用哪个知识点来解决问题，要对照考试大纲，运用教材，把相关概念、定义，公理、定理，认真复习，把它们都理解透彻。何谓理解透彻呢？移开课本，你要能回想出这个概念的内容就算是牢固了。

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一定要勤奋练习各种数学题。我们可以通过将老师给我们做的总结和自己的做题感受相结合起来，在多加练习，把老师给布置的相同题型刷熟练，在定期的不断巩固，复习。这样我们才可以完全把这一类的题型完全消化掉。做的题目要有代表性，有些题适合我们做，而有些题却超出了我们的能力范围，不会达到任何效果。做的题要难易适中，通过做些有代表的题目，要力争能举一反三。

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提高上课效率。万万不要小看在课前翻看一下这节课即将讲解的内容，因为它不仅可以使你快速融入老师的课堂，紧跟老师的步伐，还可以使你加深对所学内容的理解。如果不把握课堂听讲，即使课下花十倍的时间来补偿，也不一定会达到课上认真听课的效果。

注意事项
学习数学不是一朝一夕，不要急躁，一步一个脚印慢慢学。