一年级心算数学最快的方法
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第一步:
先练习10以内的加减法。建议使用实物来体会一段时间,特别是学前没有过数学启蒙的孩子,往往容易忽略这一点。
其实,数学一开始的理解是非常难的,我们往往会觉得,数数是一件非常简单的事情。但是,实际上,数数是非常抽象的。
这里面涉及到大脑的分析对比,为什么两只小狗长得不一样,却可以说成2只狗?这里面强调的是狗的属性,其他的大小,种类,美丑等等都被取消了。
孩子通过大量的接触,自动识别出这种规范,但是前提是,大量的接触。
所以,我们做加减法时,也不能图快,直接让孩子对着式子一通练习!
比如,我们可以用一棵苹果树来给孩子们讲加减法,让孩子动手试试:
1、一棵苹果树,上面结了很多苹果,请你数一数有多少个?(数数)
2、树上原来有10个苹果,一阵风吹过,有3个苹果掉在地上,请问树上还有几个苹果?(减法)
3、勤劳的农民伯伯去看他的苹果树,发现树上有6个苹果,地上躺着3个苹果,请问,一共有多少个苹果?(加法)
通过用这样类似的例子,给孩子体会数量的变化过程,有了这个实相的体会,才能够真正的对数字,对数学有感觉。
第二步:学习凑十法,凑十法是解决几加几等于十几的有力武器,它的理论依据其实是十进制。
使用的方法其实是数的分解与组合:哪些数可以组成10,2-9的分解是什么?
比如上面这个例子:
左边,首先明白8+2=10,所以把9分成2+7,原来的式子就变成8+2=10,10+7=17
右边,是要明白9+1=10,所以把8分成1+7,原来的式子就变成9+1=10,10+7=17
第三步:破十法解决减法
破十法,主要针对十几减几,个位不够减的情况。
比如上图,15-9,15可以表示为15个小棍,我们把减法比喻为拿走,也就是说,我们要拿走9根小棍,5根散着的小棍,是不够的。所以,我们就从那10根里面先拿走9根,剩1根,再把这1根和5根加起来,等于6.
纯数字算式,您可以让孩子这样写,其实就是把十几分解为:10+几,比如16=10+6
然后拿10先去减。
特别提醒:只是针对个位不够减的时候,才用这个方法!
第四步:点式子,记下来
在我们把上面的方法都用过一遍之后,我们就要慢慢进入记忆阶段,记忆是为了让我们的计算更加的熟练,更加快速。
所以,我们掌握方法之后,就要有意识的记下来这些式子。
比如7+8=15,我们要会把它变为其他三个式子:8+7=15,15-7=8,15-8=7
每天做10分钟这种变形,孩子对数字之间的敏感性就会好很多!
如果孩子忘记了,就记得用凑十法和破十法慢慢分解来加深记忆即可!
我是翼翔老师,专注儿童教育,本文为本人经验分享,希望能够对您有用!
有耐心,循序渐进,一定成功!
先练习10以内的加减法。建议使用实物来体会一段时间,特别是学前没有过数学启蒙的孩子,往往容易忽略这一点。
其实,数学一开始的理解是非常难的,我们往往会觉得,数数是一件非常简单的事情。但是,实际上,数数是非常抽象的。
这里面涉及到大脑的分析对比,为什么两只小狗长得不一样,却可以说成2只狗?这里面强调的是狗的属性,其他的大小,种类,美丑等等都被取消了。
孩子通过大量的接触,自动识别出这种规范,但是前提是,大量的接触。
所以,我们做加减法时,也不能图快,直接让孩子对着式子一通练习!
比如,我们可以用一棵苹果树来给孩子们讲加减法,让孩子动手试试:
1、一棵苹果树,上面结了很多苹果,请你数一数有多少个?(数数)
2、树上原来有10个苹果,一阵风吹过,有3个苹果掉在地上,请问树上还有几个苹果?(减法)
3、勤劳的农民伯伯去看他的苹果树,发现树上有6个苹果,地上躺着3个苹果,请问,一共有多少个苹果?(加法)
通过用这样类似的例子,给孩子体会数量的变化过程,有了这个实相的体会,才能够真正的对数字,对数学有感觉。
第二步:学习凑十法,凑十法是解决几加几等于十几的有力武器,它的理论依据其实是十进制。
使用的方法其实是数的分解与组合:哪些数可以组成10,2-9的分解是什么?
比如上面这个例子:
左边,首先明白8+2=10,所以把9分成2+7,原来的式子就变成8+2=10,10+7=17
右边,是要明白9+1=10,所以把8分成1+7,原来的式子就变成9+1=10,10+7=17
第三步:破十法解决减法
破十法,主要针对十几减几,个位不够减的情况。
比如上图,15-9,15可以表示为15个小棍,我们把减法比喻为拿走,也就是说,我们要拿走9根小棍,5根散着的小棍,是不够的。所以,我们就从那10根里面先拿走9根,剩1根,再把这1根和5根加起来,等于6.
纯数字算式,您可以让孩子这样写,其实就是把十几分解为:10+几,比如16=10+6
然后拿10先去减。
特别提醒:只是针对个位不够减的时候,才用这个方法!
第四步:点式子,记下来
在我们把上面的方法都用过一遍之后,我们就要慢慢进入记忆阶段,记忆是为了让我们的计算更加的熟练,更加快速。
所以,我们掌握方法之后,就要有意识的记下来这些式子。
比如7+8=15,我们要会把它变为其他三个式子:8+7=15,15-7=8,15-8=7
每天做10分钟这种变形,孩子对数字之间的敏感性就会好很多!
如果孩子忘记了,就记得用凑十法和破十法慢慢分解来加深记忆即可!
我是翼翔老师,专注儿童教育,本文为本人经验分享,希望能够对您有用!
有耐心,循序渐进,一定成功!
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