上课时表扬学生的话
1、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
2、你们找出了老师的错误，真会观察问题其他同学也要认真努力，下次留给你们。
3、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。
4、你每天都有进步，老师真为你们高兴。
5、老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。
6、你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。
7、问题小老鼠跑出来了，同学样能消灭它吗？
8、大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。
9、你敢天发言，是一个真正的男子汉。
10、你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。
11、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？
12、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！
13、你坐得真端正！注意力真集中！
14、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
15、你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你！
16、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
17、继续努力，相信自己，你会做得更好！
18、为我们的成功鼓掌！
19、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
20、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！
21、你能勇敢地站起来回答，有进步！
22、不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。
23、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
24、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
25、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。
26、你在学习上这种尝试精神很可贵。
27、比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。
28、希望下节课，你是第一个回答问题的人！
29、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
30、你敢于向困难挑战，我要向你学习！
31、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！
32、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
33、真是好样的，你的作品真的是非常出色！
34、男子汉，再大的困难也不怕！
35、瞧！问题在你面前害怕了。
36、别害怕！我们支持你！
37、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
38、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
39、试一试，相信自己，老师知道你能行！
40、你的想法很好，希望你做得更好。
上课表扬学生的话
1、你是敢于尝试的勇士，好极了！
2、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？
3、你回答得很正确，思路也简捷，若声音再响亮一点，就更好了。
4、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
5、你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了一点。
6、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
7、我为你今天的表现感到骄傲。
8、你这种探索学习方式很值得我们学习。
9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
10、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
11、你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！
12、只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。
13、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！
14、在这个问题上，你可以当老师了！
15、你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
16、别泄气！还有机会等着你！
17、老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！
18、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
19、你很有创造力，但还要继续努力。
20、大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。
21、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
22、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
23、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？
24、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！
25、小疑有小进，大疑有大进！
26、你充满自信的发言真棒。
27、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
28、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
29、今天你又有了新发现，真为你高兴！
30、你的进步可真大，老师为你感到高兴！
31、你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！老师相信，如果你再努力一点下次肯定会更好！
32、第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的意料之外。
33、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！
34、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
35、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
36、你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。
37、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
38、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！
2021上课表扬学生的话
1、你是敢于尝试的勇士，好极了！
2、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？
3、你回答得很正确，思路也简捷，若声音再响亮一点，就更好了。
4、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
5、你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了一点。
6、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
7、我为你今天的表现感到骄傲。
8、你这种探索学习方式很值得我们学习。
9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
10、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
11、你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！
12、只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。
13、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！
14、在这个问题上，你可以当老师了！
15、你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
16、别泄气！还有机会等着你！
17、老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！
18、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
19、你很有创造力，但还要继续努力。
20、大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。
21、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
22、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
23、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？
24、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！
25、小疑有小进，大疑有大进！
26、你充满自信的发言真棒。
27、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
28、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
29、今天你又有了新发现，真为你高兴！
30、你的进步可真大，老师为你感到高兴！
31、你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！老师相信，如果你再努力一点下次肯定会更好！
32、第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的意料之外。
33、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！
34、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
35、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
36、你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。
37、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
38、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！
各科老师上课时最爱说的口头禅
各科老师上课时最爱说的口头禅(篇一)
1.你能指出这个圆锥的高吗？为什么……
2.同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？
3.以上，同学们都能够积极开动脑筋，大胆发表自己的意见，老师非常赞赏你们这种学习态度，希望同学们再接再厉，请看下面一道题。
4.刚才由于时间、工具等条件的限制，虽然同学们没有得到一个十分满意的长方体物体，但可以看出，同学们对长方体的认识又加深了一步，也就是说同学们刚才的努力是非常有价值的。
5.你虽然没有完整地回答这个问题，但你能大胆发言就是好样的！
6.你真是一个知识渊博的孩子，懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！
7.你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！
8.难题最怕认真的人，你就很认真。
9.刚才老师给同学们设计了一份练习，同学们做得挺好，大家能不能利用今天整理的这些常用的计量单位，联系生活实际，以小组为单位来设计一些精彩题目呢？
10.整层楼就你们班最吵
11.同学们，今天我们通过实验，知道了圆锥体计算公式是怎么推导出来的。是的，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，但是，老师也希望你们在今后的学习活动中不断探索，获取更多的知识，好吗？
12.别以为我站在讲台上就不知道你们在干什么！
13.你很有创造力，但还要继续努力。
14.今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！
15.还有这么多同学想说明啊，可是老师的黑板只有这么大，写得下吗？谁能用一句概括的话说一说。
16.你很勇敢，第一个举手，说错不要紧，关键是要敢于发表个人见解。
17.本节课，你们学会了哪些知识？你是怎么学会的？圆柱体积的学习告诉我们：新知识是通过旧知识推导的在今后的学习中，有许多新知识是与旧知识相互联系转化的，希望同学们利用它们之间的联系掌握更多的知识。
各科老师上课时最爱说的口头禅(篇二)
18.同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识，好吗？
19.就是你！某某同学笑得这么开心，你上来做这道题！
20.这个问题如果让我们来做，该怎样解决，现在请各小组讨论讨论。
21.你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
22.学习英语一定要大声说出来！发音不好也没关系！Do you understand？
23.你很聪明就是不用在学习上！
24.通过这节课的学习，你们都学会什么知识了？你们还有什么问题吗？
25.你们写作文最好不要抄啊！你们看过的我都看过了，你们没看过的我也看过了！
26.你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩。
27.你一直都是聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！
28.你的想法太新奇了！老师要向你学习！
29.通过以上学习，我们已经认识了“什么叫做小数性质”。对于“小数性质”你还想知道什么？
30.试一试，你能行。
31.同学们真聪明，没想到大家用这么多剪拼的方法，推导出了梯形面积公式，看来集体的智慧是无穷的，这节课同学们团结协作，动手动脑，在活动中学到了知识，增长了智慧，你们有什么感受？
32.同学们，老师希望你们能像科学家一样，通过自己动手实验，动脑思考，推导出圆锥体积的计算方法，你们对自己有信心吗？
33.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，继续加油！
34.请同学们接着观察，用手摸一摸长方体，三条棱相交的地方有什么？
各科老师上课时最爱说的口头禅(篇三)
35.你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？
36.你真行！一次比一次有进步！
37.你们班是我教过最差的一个班.
38.同学们非常了不起，在这么短的时间里不仅弄清了什么是质数、合数，还发现了判断质数、合数的好方法。你还有什么问题吗？
39.大家学习的劲头真大，刚才的方法学会了吗？好！老师出道题，检查一下谁真的学会了。
40.不会就给我死记硬背。
41.大家下课后把这篇文章背下来，下堂课我要抽查！
42.通过刚才的学习，同学们不仅知道了平均数的含义，而且会求平均数了，你们觉得学了这些知识，能解决哪些问题？
43.你的进步可真大，老师为你感到高兴！
44.我们学到的知识来源于生活，它是人们在长期的生活中积累的宝贵经验，同时又是很重要的发现。愿我们也积极动脑、勤于观察，善于发现问题、探索问题，并将这些知识用于生活，使我们的生活更美好。
45.同学们，你能根据我们刚才折圆、量圆时所表现的、以及我们以学习了什么叫直径、半径，想一想、猜一猜圆可能有哪些特征？
46.这道题这么明显，A一看就是错的，A错的话B也就错了，C一看就不可能，那么正确答案就是D了。
47.这节课的知识还没讲完，我再拖3分钟！
48.你是一个聪明爱思考的好学生，你的进步让老师高兴！
49.“这道题你为什么选A？”
50.以前我们学习过求平均数的方法，今天，我们又学习了一种新的求平均数的方法，这两种方法有何异同点呢？希望你们下课后自己阅读课本，把这个问题攻克掉，好吗？
