汉字的作文100字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的关于汉字的作文100字，欢迎阅读与收藏。
汉字的作文100字 篇1
不知同学们假期里是不是看过一个电视节目《汉字英雄》，我觉得这个节目很有意思，小哥哥小姐姐们比赛，比如，一个小朋友抽题，按照抽到的部首，在规定的时间内，看谁记忆的汉字最多，谁就是获胜者。
有些小哥哥小姐姐很厉害，这对我很有启发，我也要认真学汉字和语文，掌握尽可能多的汉字，我也想去参加这样的比赛。
汉字的作文100字 篇2
12月12日中午，我们二年级全体同学在多功能厅参加了福山正达汉字听写大会。
我很荣幸地被班级推选为参赛选手。第一轮比赛是抢位赛，我们12位选手在台上听写6个词。我在黑板上正确地写了“漆黑，英俊，匍匐”等等。结果我和其他五位同学顺利进入了下一轮。
接着我们就是淘汰赛了，在这一轮比赛中，我有些紧张，在最后时刻把“气喘吁吁”的“吁”写错了，这样我得到了三等奖。我非常喜欢听写大会这样的比赛，我会努力学习，争取下次再代表班级参加比赛，取得更好的成绩。
汉字的作文100字 篇3
今天，我看到了一本十分有趣的书——《文字的奥秘》。
这本书是讲了中国汉字的来历、演变以及所代表的含义和形成。还有关于这个字在诗中的意思。有些字在运用过程中引申现代汉字的解释。例如：盾字，在甲骨文与金文，分别是“目”中加“l”和“回”加“1”，而到了小篆体，就变成了今天的“盾”。古时是一种兵器，现在引申为保护身体。
汉字是博大精深，积累古人的智慧和勇敢，是人类的发展和进步。
汉字的作文100字 篇4
今天，老师在黑板上写了一些字，让我们把这些字编成谜语，我觉得活动很有意思。
最先发言的是朱雨涵，他觉得“奇”字最好记，他说：大的上面钉钉子。王世博也勇敢地站起来说：“一条白毛巾挂在木头上”谜底是个“棉”字。李佳泽不甘示弱，站起来就说，“精”字最好记，“大米，青菜一口吞”，所有同学都认真的想出一个谜语。
我觉得这节课很有意思，让我学会了很多生字，也让我学会了把字编成谜语。这节课很有意思。
汉字的作文100字 篇5
在盘古肉身化为大地之后，大地上出现了很多种生物。(.)多了很多年之后，大地上出现了一位同样伟大的人物——女娲。女娲发现大地虽然有了很多生灵，但是它们缺少着创造能力，于是女娲便用黄泥按照自己的摸样捏出了很多小人，因为女娲觉得创造的这些人应该和自己有点区别才是，所以把泥人的尾巴改成了两条后肢（双足）。之后用施放了法术将这些小人变成有生命的活人，并且这些人都具有自己独立的思想。
汉字的作文100字 篇6
教室里，笔纸摩擦发出的沙沙声不绝于耳，那是同学们努力的见证。我又被一道数学题给难住了，我尝试了各种方法，每种都算了几遍，可还是算不出来。要不问问同桌？看着她奋笔疾书的样子，我不忍心打扰。
我静下心来，回忆着老师课上所讲，突然灵光一现。”呀！“我不禁叫出了声。我从另一个角度入手，便有了头绪，顺着思路写下去，心中充满了成就感。
乐，是我的年度汉字。
汉字的作文100字 篇7
最近，我们进行了一次综合性学习，名叫遨游汉字王国，我的职务是负责解释。我讲的时候，也非常紧张，但我多读了几遍之后，就不紧张了，不认识的字也熟悉了。
通过第五单元对汉字的学习，我重新认识了汉字。我从语文书中看到，汉字非常神奇，可以编成字谜，使人会心一笑；可以利用谐音，组成歇后语和有趣的小笑话、工整的对联。这次综合性学习，使我学到了很多知识，更深地了解了汉字的文化和传承、历史。
汉字的作文100字 篇8
研究原因：想知道“汉”字的来龙去脉。
研究方法：查资料，看百科全书。
研究人员：宋嘉有
研究步骤：先去搜集有关资料，然后还可以察用字典，要更深度的去了解“汉”的起源，也要让大家理解“汉”的意义，还可以用不同的角度去看待这个“汉”字，有些意想不到的意思也会出现在“汉”里头。
我的感想：看似一个经常出现在我们眼前的“汉”字，却包含着多少种意思，让我们一起走进“汉”字王国吧！
汉字的作文100字 篇9
这次综合实践活动都让我们学习到了很多关于汉字的知识
让我知道了汉字的演变过程是那么遥远悠久，欣赏了书法家手下龙飞凤舞的草书，有趣的歇后语，也发现了街头的许多的错字有：好久不酒（久）、素舍（宿）、温粥人（州）……他们虽然吸引了顾客，但是毁坏了中国的形象，也误导了小学生的认识汉字！
让我们从小不乱用汉字，爱护汉字！
汉字的作文100字 篇10
像《时间都去哪儿了》这首歌一样，随着时间我们已经到了五年级第五单元了，我们的班主任龚老师让我们班各组展示，我们组也一样。
在这个活动中我知道了我们面前一个个普普通通的方块字原来是我国古代的人们用汗水辛辛苦苦造出来的，如：汪竹柏的《赞汉字》写出了我国汉字的特点，让我感受最深的一句是：对联形式，汉字独创。那是因为其他的字都无法向它一样有趣。
这次的活动很有趣，希望老师可以再次举行。
汉字的作文100字 篇11
河边住着一只喜鹊。喜鹊是个神奇的魔术师。她的名字叫贝贝。
一天，喜鹊飞到河边的柳树下，开始唱美妙的'歌，吸引了所有的鸟。他们都想出了好听的歌。于是喜鹊把小天鹅的嘴变成了萨克斯，大天鹅变成了小提琴，燕子的尾巴变成了竖琴，大雁的嘴变成了长笛，小鸟的嘴变成了小号。
小提琴发出吱吱的声音，萨克斯发出呼呼的声音，长笛发出嗡嗡的声音，小号发出嘟嘟的声音，竖琴发出砰砰的声音。
他们的歌感动了这条河。
汉字的作文100字 篇12
今天中午，我和哥哥一起看汉字英雄。汉字英雄特别好看。这样吧，我给你们讲一讲吧！比如：主持人出一道题，请写出最少100个有关氵的字。
几个同学一个挨着一个写在自己的写字板上，如果有一个同学不会写了，主持人数10秒。主持人数到1的话还没有说，就被淘汰了。剩的最后一个人，就是汉字英雄，将获得5000元的奖金！
汉字的作文100字 篇13
今天，刚刚看了汉字英雄节目，觉得中国汉字真是佛大精深啊，太神奇了！
我也跟着进去了，跟着哥哥姐姐，我想三点水偏胖的字，还有好多她们没写，就我知道的就有游泳，泛，姐姐写了滥，可是另一个姐姐竟然没接着写泛，泛滥不是一个词嘛，哎吆！，我上节目，我比姐姐还聪明！
汉字的作文100字 篇14
今天我看了汉字英雄，我最最喜欢的就是马东老师，他不仅能给同学们出题，他还能给别人说出正确答案。
我也特别喜欢于丹老师，每次同学们回答问题，于丹老师都给予解释。
我也喜欢高小松老师，因为他是同学们心中的偶像。
明年放假我也想去汉字英雄试试，马东老师我一定会来得！
汉字的作文100字 篇15
今天我看了汉字英雄，我非常喜欢。主持人是马东老师，评委是于丹老师，高晓松老师，杨易武老师。
闯关规则是答对了直接进入下一宫，答错了在同一内选一个方格站进去，同时还有一次电话求助，时间为30秒。如果顺利通关可以得到2500元教育金和过关牌，还可以实现你的梦想。
通过看汉字英雄，我认识了很多汉字。
汉字的作文100字 篇16
今天，我们进行了第二次“汉字英雄”听写比赛。
其实，今天听写的时候我有一些紧张，怕得不了满分，当不上汉字英雄。后来，我想妈妈让我在家里认真复习了生字，我就放松了心情。听写完之后，老师又念了一遍，让我们自己检查一遍，我仔仔细细地检查了一遍。
后来知道了我也被评上了“汉字英雄”之后，我开心极了！
汉字的作文100字 篇17
今天，我认识了好多好多新字宝宝，都有这些：魔、盒、展、启、指导、切、牵、葵、骤、哺乳、栖······这些字都是我认识的新字宝宝，请大家参观参观。
你们觉得怎么样呢？我还把它们围成了一棵大树，它们的名字叫“树叶宝宝”。
汉字的作文100字 篇18
今天老师让已经选好的五名同学参加汉字比赛，李欣妍得了二等奖，平博文、任泽文优秀奖，看到他们得奖我好羡慕呀，我一定要把字练好，这样我也能参加比赛.
我要向你们学习，你们真的太棒了，为我们班级争光，我要努力哦！
汉字的作文100字 篇19
有一天晚上，9:30看汉子英雄，字典女VS汉字达人，谁厉害呢？我觉得1厉害，他们觉得2厉害，第一场三点水一共300多字，打战几十回合后，字典女胜，第二回合bi音，字典女不行输了，第三回合，hao音，最后一刻时汉字达人叫王田浩，浩hao，汉字达人胜利了。
我要多多学汉字啊！
汉字的作文100字 篇20
汉字经过了600多年的演变过程，经过甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书，在《说文解字》里将汉字构造规律概括为六书：象形，指事，会意，形声，转注，假借。
传说仓颉在野外看到了鸟的足迹，鸟的足迹有横的，有竖的，非常生动，有趣，于是它就模仿鸟的足迹，创造了比划，又根据山川，树木，人，兽的形状创造了文字。
汉字和我们的生活息息相关，在什么时候都离不开汉字。汉字，我们爱你！
汉字的作文100字 篇21
今天，我们上了一堂有趣的语文课。这堂课可让我体验到了汉字的神奇和古代人的智慧。
你看，比如“歪”字，是用“不”和“正”组成的，人坐歪了，当然就是不正的意思了。再说“尖”字，铅笔削的尖尖的，上小下大，这不就是个尖嘛！还有炉灶的“灶”，以前的灶就是用土砌的，来烧火的地方啊……还有很多很多呢，我都说不过来了。
汉字可真有趣呢，今后我要认真学习汉字，一定会知道更多的关于汉字的有趣故事。
汉字的作文100字 篇22
经常看课外书，碰到很多不认识的字，查了字典后，我发现一个现象：很多字的读音都可以猜出来，我们学过的有些字也是这样，比如依、婶、烟、落、汪……
我认识一位骆伯伯，人人都叫他老马，我不理解，爸爸笑着说：“认不清认一边呗。”
五岁的小明在法院门口拉着爷爷的手说：“爷爷，爷爷，我知道这里是人民去完，”这就是笑话了。
看来，这字还是不能乱读的。
汉字的作文100字 篇23
今天，我和表弟进行了一场激烈的汉字听写大赛，我们都很开心。
这次，姐姐当我们的裁判。首先，她给我们出了一道题，让我们把所有会写的字写出来，接着，她又给我们挑写了许多简单的生字，而我也有许多生字不会写，所以我感到很失望。
因此，我要好好学习，继续努力，学到更多的知识。
汉字的作文100字 篇24
前几天我们学校举行了汉字听写大赛，每个班选5个人去参赛，我很荣幸的被选中了。
开始比赛了，规则是每个班按次序一次上一人去答题，如果写错了就下场换另一人，每答对9题得1分。
各个班的1号都上场了，随后是2号、3号......最终比赛结束后，我们班得了第三名。
汉字的作文100字 篇25
这次综合性学习，我们学习的是汉字。真是“不看不知道，一看吓一跳”。
通过这次学习，我知道了汉字的有趣。比如：谜语、歇后语、笑话。谜语有的就是汉字的拆分，有的一个字是由两个字组成，“十月十日”猜的是“朝”。歇后语有的是谐音，例：猪八戒拍照……自找难堪（看）。笑话更有趣了，有许多人因为听错或说错而产生的笑话。
汉字的神奇不仅仅体现在这里。至于还体现在哪里呢？我还不知道，这还需要探究。
