如何对付多动症的儿童
多动症是儿童常见的一种疾病,也叫做注意缺陷多动障碍。大多数患有多动症的儿童,智力都是没有什么问题的,只不过在平时的时候多余的肢体动作比较多,并且注意力很难集中,和其他同学相比,整个人都比较混乱,做作业的时候也比较马虎。
一、上课多动症的学生,应该怎么帮助他改变
1、作为教师,如果班上的学生有多动症的话,教师一定要给予孩子充分的理解和关爱,孩子并不是想在上课捣乱,只不过是控制不住自己。所以老师在上课的时候也要尽量的去包容孩子,给孩子关爱和帮助。不要在人多的时候去批评孩子,保护孩子的自尊心和自信心。
2、可以适当的把多动症的孩子的座位安排到离老师近一点的地方。如果班上有多动症的儿童教室,可以适当的把孩子的座位往前挪一些,这样也能够方便老师在上课的时候能观察到孩子的情况。如果孩子有走神的现象或者注意力不集中的时候,早睡能够适当的给孩子做出提醒,比如亲亲的拍拍孩子的肩膀或者敲敲孩子的桌子,让孩子回过神来。
3、对多动症的儿童一般都很难控制自己,但是就算再难控制,也要学着去克制自己的一些小动作,所以老师可以跟孩子一起商量,做一些约定。比如老师可以跟孩子约定,在上课的时候如果实在控制不住自己,就扯一扯自己的衣服或者变换一下坐姿,尽量不要发出声响打扰到其他的同学。如果孩子做到了的话,老师也要给予孩子相应的奖励。
二、结语
多动症的儿童虽然比较调皮,但是整个人的智力和其他地方都是没有缺陷的,所以老师在教育孩子的时候,也不要把孩子这看作是病人,要多去给予孩子适当的关心和关爱,帮助孩子改变学习态度,提高学习能力。
其次,家长要调整好心态。接受孩子的多动症特质,客观看待孩子与众不同地行为方式。
然后,要积极治疗。每个多动症孩子的具体情况都有所不同,家长不能随便去网上复制别人的治疗经验,或是随便买点药物来治疗,而应该先带孩子去医院进行全面检查,再进行个性化的针对治疗。
除了个体化的治疗方案以外,家庭的支持和理解也是多动症治疗中不可或缺的一部分。
家长和亲属需要了解多动症的本质及其可能带来的影响,同时学会如何有效地与患者沟通和支持,以帮助他们克服困难,建立自信,发挥潜力。