有关日语もらう的用法
帮我好好说一下もらう的用法，谢谢 展开
日语もらう的用法：
一、もらう<五段动词> 补语给主语，向内。
表示对方(你，补语)或者别人(他，补语)给说话人(我，主语)物资。也可以说：说话人(我，主语)从对方(你，补语)或者别人(他，补语)得到物资。
当给与的对方比自己地位高时，用：顶く(いただく)<五段动词>，相反对方比自己低时仍用：贳う(もらう)<五段动词>。
给出物资的人是补语，用から或に表示，接受者是主语，用は表示。但是由于接受者是说话人，所以经常省略。 因此，用贳う(もらう)做动词的句子如果没有接受者，可以认为接受者就是说话人(我)。 给的具体物资是宾语，用宾格助词を表示。如果给的物资有数量，数量就在动词前面表示，不带任何助词。
例：
私はお父さんにお金をもらった。
私は社长に留学のチャンスをいただきました。
当第三人称给第三人称时，说话人必须是与接受方是同一方的人(主语)，否则就不能用这个形式。
例：
弟は友达に切符をもらった。(√)
友达は弟に切符をもらった。(×)
二、「Vてもらう」表示“让，请”，是表达某人为说话人或者说话人一方的人做某行为的表达方式。说话人在委托别人进行行为时多使用「Vてもらう」句型。
色々と准备してもらったのに、中止になってしまって申し訳ありません。
让大家准备了半天，可又取消了，真是对不起。
山本さんにホラー映画のビデオを贷してもらった。
向山本借了恐怖电影的录像带。
表示物体和知识由对方向说话人一方移动、传达时，使用「…からVてもらう」。例如：「教えてもらう（请教）」、「贷してもらう（请求借给）」、「送ってもらう（请求送给）」。
友达からタイ料理の作り方を教えてもらった。
向朋友请教了做泰国菜的方法。
扩展资料
其他授受动词的用法：
1、上げる(あげる)<一段动词> 主语给补语，向外。
表示说话人(我，主语)给对方(你，补语)或者别人(他，补语)物资。
当给予的对方比自己地位高时，用：差し上げる(さしあげる)<一段动词>，相反对方比自己低时(特别是给动物喂食和给植物浇水等)，可以用：遣る(やる)<五段动词>。给出物资的人是主语，用は表示，接受者是补语，用に表示。给的具体物资是宾语，用宾格助词を表示。如果给的物资有数量，数量就在动词前面表示，不带任何助词。
例：
私は友达に本を三册上げた。
私は课长に铅笔を差し上げました。(我拿东西给地位比我高的人，用敬语形式)
当第三人称给第三人称时，说话人必须是与给出方是同一方的人(主语)，否则就不能用这个形式。
例：
弟は友达に切符を上げた。(√)
友达は弟に切符を上げた。(×)
2、くれる<一段动词> 主语给补语，向内。
表示对方(你，主语)或者别人(他，主语)给说话人(我，补语)物资。
当给予的对方比自己地位高时，用：下さる(くださる)<五段动词>，相反对方比自己低时仍用：呉れる(くれる)<一段动词>。 给出物资的人是主语，用は表示，接受者是补语，用に表示。但是由于接受者是说话人，所以经常省略。 因此，用呉れる(くれる)做动词的句子如果没有接受者，可以认为接受者就是说话人(我)。 给的具体物资是宾语，用宾格助词を表示。如果给的物资有数量，数量就在动词前面表示，不带任何助词。
例：
先生は私にパソコンをくださいました。
兄は私に野球をくれた。
当第三人称给第三人称时，说话人必须是与接受方是同一方的人(补语)，否则就不能用这个形式。
例：
先辈は妹に日本语の本をくださいました。(√)
妹は先辈に日本语の本をくださいました。(×)
因为てもらう是用来表示我方受到他方恩惠的，所以主语一定是我方。（所谓我方，也就是“我”或者和我较亲近的一方）
而这个句子中，彼女（她）和私（我）比较起来，私属于我方，而彼女属于他方，所以这个句子不正确。
如果是私は彼女に手伝ってもらいました。就是她帮我，因为我是受到恩惠的一方。
如果要表达我帮她，就应该用私は彼女に手伝ってあげました。
てもらう的句型是〔我方〕は〔他方〕に～てもらう。
表示〔我方〕从〔他方〕接受（做的动作）
例如：
私は田中先生に日本语を教えてもらいました。我跟田中先生学习了日语。
弟は木村さんに伞を贷してもらいました。木村借给了我弟弟一把伞。
这个句型表示的是甲接受乙所做的事。甲是接受者，用「は」表示，乙是授予者，用「に」或「から」表示。乙为甲所做的事用「て」前面的动词表示。注意：这里的甲是“我或我一方的人”，乙是“他人”，可译成“甲请乙……”或“甲接受乙……”。
这个句型有「---てもらう」「---ていただく」和两种表达方式。「---ていただく」是「---てもらう」的谦语，一般用于乙比甲身份高，或乙是甲所尊敬的人。叙述家庭成员之间的授受关系时用「---てもらう」。例如：
私は田中さんに日本语を教えてもらいました。（我请田中教我日语了）
先生にもう一度说明していただきました。（（我或我们）请老师又讲解了一遍）
谁に先生を送ってもらいましたか。（让（请）谁送老师了？）
李さんは小野さんに东京を案内してもらいました（小李请小野领着逛东京）小李为说话人一方的人
2）甲はわたしに（动词连用形）てくれる（くださる）
这个句型表示甲为我（或我一方的人）做某事。是甲是授予者，乙必须是我、我们或我方人员，而且在句中往往省略。
这个句型有「---てくれる」和「---てくださる」两种表达方式。「---てくださる」是「---てくれる」的敬语，用于甲的身份比我高时。叙述家庭成员之间的授受关系时，一般不用「---てくださる」。
小野さんは日本の刺身を作ってくれました。（小野给（我们）做了生鱼片）
これは田中先生が送ってくださった辞书です。（这是田中给我的词典）
父は毎月お金を送ってくれます。（父亲每月给我寄钱）
佐藤さんは自分の大きな部屋を弟に贷してくれました。（佐藤把自己的大房间借给了弟弟）
这两个句型所表达的含义是相同的，只不过侧重点不同而已。
彼女は 私に 手伝って もらいました
もらう：得到，最后面的动词肯定是主语的动作。
彼女は：は是提示主语，就是说这个句子中，“彼女”-“她”是主语。
私に：に是手指，指出动作（もらう）的方向。
手伝って：帮忙，是“私”的动作。
所以这个句子直译的意思是：
她得到我（这个方向，方面）的帮助，括号里面的不译出来，只是方便了解，也就是说是“我帮助她”。
她（彼女は）
得到（もらいました）
我（私）
这方面的（に）
帮助（手伝って）
「彼女は」私に手伝って「もらった」。
=「私は」彼女を手伝って「あげた」。
这两句的意思差不多。
