1、假设问题中提到的几个“几”,都是同样数值
解:
几乘几加几乘几加几乘几等于12
几×几+几×几+几×几=12
3×几²=12
几²=12÷3=4
几=±√4=±2
即:几=2或几=-2。
2、假设问题中提到的几个“几”,是不同的数值,且数值都是正数和0
解:
1×6+1×6+1×0=12
2×3+2×3+2×0=12
2×2+1×2+2×3=12
2×4+2×2+1×0=12
2×4+2×1+1×2=12
2×5+1×2+1×0=12
2×6+2×0+2×0=12
2、假设问题中提到的几个“几”,是不同的数值,且数值里包含负数
解:
1×6+1×7+1×(-1)=12
1×6+1×8+1×(-2)=12
1×6+1×9+1×(-3)=12
1×6+1×10+1×(-4)=12 以此类推
2×4+2×3+1×(-2)=12
扩展资料:
正数和负数是数学术语,比0大的数叫正数(positive number),相反,比0小的数叫负数。负数用负号(Minus Sign,即相当于减号)“-”和一个正数标记,如−2,代表的就是2的相反数。负数与正数表示意义相反的量。
于是,任何正数前加上负号便成了负数。一个负数是其绝对值的相反数。在数轴线上,负数都在0的左侧,正数都在0的右侧。
最早记载负数的是我国古代的数学著作《九章算术》。在算筹中规定"正算赤,负算黑",就是用红色算筹表示正数,黑色的表示负数。
两个负数比较大小,绝对值大的反而小。0本身不算正数。正数与负数表示意义相反的量。正数前面常有一个符号“+”,通常可以省略不写,负数用负号(Minus Sign,即相当于减号)“-”和一个正数标记,如−2,代表的就是2的相反数。在数轴线上,
个人以为:应该是相同的,如果不相同的话,解的可能性可就太多了。下面的解答,假定各个“几”都是相同的数值:
解:
几乘几加几乘几加几乘几等于12
几×几+几×几+几×几=12
3×几²=12
几²=12÷3=4
几=±√4=±2
即:几=2或几=-2。