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1.符号“+”“-”是五百年前一位德国人最先使用的。当时他们并不表示“加上”“减去”。知道三百多年前才正式用来表示“加上”“减去”。
2.“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具,有七个块可以拼成一个大正方形的薄板组成,拼出来的图案变化万千。后来传到国外叫做“唐图”。“七巧板”流传到今天,成为人们喜爱的一种智力玩具。
3.传说早在四五千年前,我们的祖先就用一种滴水的器具来计时,名叫刻漏。
4.乘号“×”是三百多年前一位英国数学家最先使用的。因为乘法是一种特殊的加法,所以他把加号斜过来表示。
5.公元前46年,罗马统帅儒略· 恺撒指定历法。由于他出生在7月,为了表示他的伟大,决定将7月改为“儒略月”,连同所有的单月都规定为31天,双月为30天。这样一年多出一天,2月是古罗马处死犯人的月份,为了减少处死的人数,将2月减少1天,为29天。
6.小方是一个木匠,但他很傲慢,有一天,师傅问他:“桌子有4个角,我砍去一个,还剩几个?”小芳说4-1=3,三个。师傅告诉他,有5个
2.“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具,有七个块可以拼成一个大正方形的薄板组成,拼出来的图案变化万千。后来传到国外叫做“唐图”。“七巧板”流传到今天,成为人们喜爱的一种智力玩具。
3.传说早在四五千年前,我们的祖先就用一种滴水的器具来计时,名叫刻漏。
4.乘号“×”是三百多年前一位英国数学家最先使用的。因为乘法是一种特殊的加法,所以他把加号斜过来表示。
5.公元前46年,罗马统帅儒略· 恺撒指定历法。由于他出生在7月,为了表示他的伟大,决定将7月改为“儒略月”,连同所有的单月都规定为31天,双月为30天。这样一年多出一天,2月是古罗马处死犯人的月份,为了减少处死的人数,将2月减少1天,为29天。
6.小方是一个木匠,但他很傲慢,有一天,师傅问他:“桌子有4个角,我砍去一个,还剩几个?”小芳说4-1=3,三个。师傅告诉他,有5个
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请参考http://xs3.tcsh.tcc.edu.tw/~tcmath/story.htm
被誉为数学王子的德国大数学家、物理学家和天文学家
1979年4月30日是德国大数学家高斯(CarlFriedrichGauss 1777-1855)诞生二百零二周年。在去年这个时侯,德国政府准备发行新约五马克纪念金币,上面就有高斯的像,以纪念这位十八、十九世纪德国最伟大、最杰出的科学家。如果单纯以他的数学成就来说,很少在一门数学的分支裏没有用到他的一些研究成果。
高斯的祖父是农民,父亲除了从事园艺的工作外。也当过各色各样的杂工,如护堤员,建筑工等等。父亲由於贫穷,本身没有受过什麼教育。母亲在三十四岁时才结婚,三十五岁生下了高斯。她是一名石匠的女儿,有一个很聪明的弟弟,他手巧心灵是当地很出名的织绸能手。高期的这位舅舅,对小高斯很照顾,有机会就教育他,把他所知道的一些知识传授给他。而父亲可以说是一名「大老粗」,认为只有力气能挣钱,学问对穷人是没有用的.
高斯在晚年喜欢对自己的小孙儿讲述自己小时候的故事。他说他在还不会讲话的时候,就已经学会计算了。他还不到二岁的时候,有一天他观看父亲在计算受他管辖的工人们的周薪。父亲在喃喃的计数,最后长叹的一声表示总算把钱算出来。父亲念出钱数,准备写下时。身边传来微小的声音:「爸爸!算错了。钱应该是这样……。」父亲惊异地再算一次,果然小高斯讲的数是正确的。奇特的地方是没有人教过高斯怎麼样计算,而小高斯平日靠观察,在大人不知不觉时,他自己学会了计算。另外一个著名的故事方可以说明高斯很小时就有很快的计算能力。
当他还在小学读书时,有一天,算术老师要求全班同学算出以下的算式:
1+2+3+4+......+98+99+100=?
在老师把问题讲完不久,高斯就在他的小石板上端端正正地写下答案5050,而其他孩子算到头昏脑胀,还是算不出来。最后只有高期的答案是正确无误。
被誉为数学王子的德国大数学家、物理学家和天文学家
1979年4月30日是德国大数学家高斯(CarlFriedrichGauss 1777-1855)诞生二百零二周年。在去年这个时侯,德国政府准备发行新约五马克纪念金币,上面就有高斯的像,以纪念这位十八、十九世纪德国最伟大、最杰出的科学家。如果单纯以他的数学成就来说,很少在一门数学的分支裏没有用到他的一些研究成果。
高斯的祖父是农民,父亲除了从事园艺的工作外。也当过各色各样的杂工,如护堤员,建筑工等等。父亲由於贫穷,本身没有受过什麼教育。母亲在三十四岁时才结婚,三十五岁生下了高斯。她是一名石匠的女儿,有一个很聪明的弟弟,他手巧心灵是当地很出名的织绸能手。高期的这位舅舅,对小高斯很照顾,有机会就教育他,把他所知道的一些知识传授给他。而父亲可以说是一名「大老粗」,认为只有力气能挣钱,学问对穷人是没有用的.
高斯在晚年喜欢对自己的小孙儿讲述自己小时候的故事。他说他在还不会讲话的时候,就已经学会计算了。他还不到二岁的时候,有一天他观看父亲在计算受他管辖的工人们的周薪。父亲在喃喃的计数,最后长叹的一声表示总算把钱算出来。父亲念出钱数,准备写下时。身边传来微小的声音:「爸爸!算错了。钱应该是这样……。」父亲惊异地再算一次,果然小高斯讲的数是正确的。奇特的地方是没有人教过高斯怎麼样计算,而小高斯平日靠观察,在大人不知不觉时,他自己学会了计算。另外一个著名的故事方可以说明高斯很小时就有很快的计算能力。
当他还在小学读书时,有一天,算术老师要求全班同学算出以下的算式:
1+2+3+4+......+98+99+100=?
在老师把问题讲完不久,高斯就在他的小石板上端端正正地写下答案5050,而其他孩子算到头昏脑胀,还是算不出来。最后只有高期的答案是正确无误。
参考资料: http://xs3.tcsh.tcc.edu.tw/~tcmath/story.htm
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2010-08-22
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