培养良好的班集体
培养良好的班集体
你知道如何才能培养良好的班集体吗？作为班主任，管理一个班的孩子已经是非常辛苦的了，还需要培养一个好的班集体。我精心为大家整理了培养良好的班集体相关的知识和信息，希望对你有所帮助。
培养良好的班集体1
一、确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
二、培养正确舆论和良好的班风
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。
三、实行班级管理民主化、细致化
有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。
四、发挥班委会和骨干的核心力量
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。
五、开展各种有意义的教育活动
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。
培养良好的班集体2
一、首先依据全班学生的心理、生理年龄特点和学习情况,制订出切合全班实际的管理目标
然后围绕班级目标,指导学生制定出与个自情况相符合,又与班级目标相配套的个人目标。之后,班主任可根据目标的内容和同学们的实际情况,制订出有效的措施,引导同学们实现班级和个人的双重目标。这样,经过师生的.共同努力,必能形成团结和谐、奋发上进的班风。
二、从多面入手,培养学生的良好习惯
培养学生的良好习惯,一是教育学生保持已有的良好习惯；二是引导他们纠正存在的不良习惯；三是积极培养他们尚不具备的新的良好习惯；四是帮助他们提高识别能力、预防各种不良恶习的感染和侵蚀。而学生良好习惯的培养,关键在于持之以恒的严格训练。第一,要让学生明确养成良好习惯的重要性,从而使学生把严格训练变成自觉行动；第二,注意观察、了解、分析学生各类习惯的具体情况,善于从中发现问题,或及时提醒纠正,或引导其巩固发展；第三,在方法上加以指导；经若干次的训练,使之养成好习惯。
三、让学生成为现代班集体的主人,这是班级整体优化的关键
为培养出21世纪需要的多种素质的全面发展的人才,就需要培养具有高度责任感和竞争意识的新一代人才。在培养这方面人才时,应注意以下几点：
1、培养一批有威信,有能力的班干部,让他们主动地参与班级管理；
2、调动一批有热情、有责任心的同学分工负责纪律、卫生、学习等方面的具体工作,使一部分学生在班级目标和学校制度的约束下努力工作,增加其竞争意识和责任感。
3、设置各种竞争的氛围与环境,增强学生的主人翁意识,变被动工作为主动工作。
四、“帮带转差”是实现整体优化的保证
为此,应根据学生的不同情况,采用切实可行的措施。对于学习成绩差的同学,采用帮带的办法。比如我班的一位同学,由于基础差,上了高中后很吃力,经过几次考试,有点灰心失意。我及时组织六位同学组成了一个“承包”小组,分别为他补习语文、数学、政治、物理、历史和英语,经过一个多月的努力,不仅提高了这位后进生的学习成绩,并使其从内心深处激发出求知的欲望与信心。对于思想品德方面走入误区的同学,我采用了启发教育的方法,使其认识到自己这样做的后果和危害性,进而帮助其认真分析误入歧途的原因,一起制定解决问题的办法,在家长、同学、老师的帮助与督促下,彻底使其摒弃了不健康的思想和行为。
