大学生在课堂上应该如何专心听讲呢?
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课堂上想专心听讲的话,其实那么你就得把手机给放下来才可以。现在很多学生说句实话,上课的时候玩手机,一个人在玩手机,绝对不可能专心听讲的一心绝对不可能两用,大部分人是做不到的。大部分学生都是普通的学生,一心能两用的人非常少。所以说大学课堂上你想专心听讲的,首先你得把手机给放下来。第二件事,我想告诉你出的手机放下来之后的话,你还有一件事情你要做到,那么就是千万不能和人家讲小话,讲小话也很糟糕的事情,我还记得以前我们上大学的时候,哎呀,我的天呀,后面的人都在讲小话,上课的时候什么都听不到。在这样情况之下的话,那么就是这样的一件事情,所以说我想告诉你,讲小话也是不能接受的一件事。
第三件事的话,那么我想告诉你,上课的话一定要培养自己的兴趣爱好,如果你是一个并不太喜欢这门课的人,那么你想专心听讲是很困难的,首先你讨厌这门课。那么你就是不可能专心听讲了,所以说你必须首先喜欢这门课,才有可能专心听讲,专心听讲并不是放在嘴巴上面随便说说的,而是在现实之中的。所以说我想告诉你的话,专心听讲的话,想做到的话还是很困难的,真正能做到的人就非常的少。
第4点的话,其实就要尊师送到了尊师重道,有的人只是放在嘴巴上面的,但事实上想做到尊师重道的人那是更少的。很多人对上课的老师是不屑一顾的,这种不屑一顾的话,确实带来了很多各种各样的问题。所以说想做到尊师重道的话,也是一个人生中的难点。
第三件事的话,那么我想告诉你,上课的话一定要培养自己的兴趣爱好,如果你是一个并不太喜欢这门课的人,那么你想专心听讲是很困难的,首先你讨厌这门课。那么你就是不可能专心听讲了,所以说你必须首先喜欢这门课,才有可能专心听讲,专心听讲并不是放在嘴巴上面随便说说的,而是在现实之中的。所以说我想告诉你的话,专心听讲的话,想做到的话还是很困难的,真正能做到的人就非常的少。
第4点的话,其实就要尊师送到了尊师重道,有的人只是放在嘴巴上面的,但事实上想做到尊师重道的人那是更少的。很多人对上课的老师是不屑一顾的,这种不屑一顾的话,确实带来了很多各种各样的问题。所以说想做到尊师重道的话,也是一个人生中的难点。
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上课认真听讲的方法主要有:
一、课前做好预习
做到课前预习,一方面培养自己的自学能力,另外一方面知道哪些是难点。在课堂上带着问题(难点)听课,自己的难点就会格外专注,这样就可以做到有的放矢,有备而来。事实证明,带着问题,就可以跟着老师的思路,集中精力去听课。
二、课堂上跟着老师
课堂上专心听讲,不要东张西望,左顾右盼,否则,就容易分散注意力。保持注意力的方法,就是眼睛始终看着老师,跟着老师的节奏,不要让老师等你。老师提出问题,马上做出反应,即使你的答案是错误的,答错了老师也不会批评你,相反老师会针对你的错误答案再次解析,这样你就会对该问题更加理解并记忆深刻,另外一方面,老师也很喜欢爱答问题的学生。
三、课堂上的专注
课堂上专心记笔记,专心致志,是避免开小差的最好办法。但要注意一点,老师讲时以听为主,老师在讲你在写,可能会导致听得不集中。如果有些你因为听没有记下,可以要求老师给你记笔记的时间。等你记完老师再讲下一个内容,这些要求老师都会很认真的配合你,即使只有你一个人提出。记笔记的过程就是调动多种感官,手脑眼并用,来强化对知识的注意。
一、课前做好预习
做到课前预习,一方面培养自己的自学能力,另外一方面知道哪些是难点。在课堂上带着问题(难点)听课,自己的难点就会格外专注,这样就可以做到有的放矢,有备而来。事实证明,带着问题,就可以跟着老师的思路,集中精力去听课。
二、课堂上跟着老师
课堂上专心听讲,不要东张西望,左顾右盼,否则,就容易分散注意力。保持注意力的方法,就是眼睛始终看着老师,跟着老师的节奏,不要让老师等你。老师提出问题,马上做出反应,即使你的答案是错误的,答错了老师也不会批评你,相反老师会针对你的错误答案再次解析,这样你就会对该问题更加理解并记忆深刻,另外一方面,老师也很喜欢爱答问题的学生。
三、课堂上的专注
课堂上专心记笔记,专心致志,是避免开小差的最好办法。但要注意一点,老师讲时以听为主,老师在讲你在写,可能会导致听得不集中。如果有些你因为听没有记下,可以要求老师给你记笔记的时间。等你记完老师再讲下一个内容,这些要求老师都会很认真的配合你,即使只有你一个人提出。记笔记的过程就是调动多种感官,手脑眼并用,来强化对知识的注意。
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认真听讲是一种才能,才能就像肌肉一样应该练习。练习的方法就是在大学的每一个课堂上,要求自己认真听教师讲课。当认真成为习惯,你会特别享受这种高质量的动作给你带来的优点,就像专心做事,能屈能伸,这些都会一直伴随你。要是你在大学里养成怠慢的习惯,你会发现在后续作业以及学习中,你做不到让自己专注。所以就算到关键时刻,你的弦也是发挥不出来作用的。
1.做好笔记
笔记不单单是用来记载上课提到的常识点,其实更是根据自己定制的常识点挑选。在听课的时分,不需求将每个小常识点都不遗失的记载,只需求根据上课时的了解,将自己的难点记载下来,等到课下的时分进行再整理一遍。
2.边听边考虑
很多人感觉上课都能听得懂,其实不只是因为了解常识,而是使用大脑自身对语言的处理,单单是可以听懂中文表层释义就行了。要想真的会听讲,在上课期间应该懂得承受新的常识讯息,而且要真的动脑去考虑这个常识点的内在中心。上课时脑力的消耗是特别大的,要是上课中感到特别轻松,除了自身现已把握常识点外,还有一种情况是因为没有动脑,只是在听字。
3.课后小结
一节课真正的完毕,不是在教师上完课的时候,而是对课上内容有了最基本的把握才算完毕。很多同学课后,立马把讲义收起来,准备下一堂课的内容,其实真正的会学习,应该趁回忆处在巅峰时,将课上的内容进行一个小结,对还未了解的常识进行标记,在课后自习抽时间进行复习回忆。养成课后小结的习气,有助于夯实基础常识,加深对常识的回忆了解,提高学习成绩。
1.做好笔记
笔记不单单是用来记载上课提到的常识点,其实更是根据自己定制的常识点挑选。在听课的时分,不需求将每个小常识点都不遗失的记载,只需求根据上课时的了解,将自己的难点记载下来,等到课下的时分进行再整理一遍。
2.边听边考虑
很多人感觉上课都能听得懂,其实不只是因为了解常识,而是使用大脑自身对语言的处理,单单是可以听懂中文表层释义就行了。要想真的会听讲,在上课期间应该懂得承受新的常识讯息,而且要真的动脑去考虑这个常识点的内在中心。上课时脑力的消耗是特别大的,要是上课中感到特别轻松,除了自身现已把握常识点外,还有一种情况是因为没有动脑,只是在听字。
3.课后小结
一节课真正的完毕,不是在教师上完课的时候,而是对课上内容有了最基本的把握才算完毕。很多同学课后,立马把讲义收起来,准备下一堂课的内容,其实真正的会学习,应该趁回忆处在巅峰时,将课上的内容进行一个小结,对还未了解的常识进行标记,在课后自习抽时间进行复习回忆。养成课后小结的习气,有助于夯实基础常识,加深对常识的回忆了解,提高学习成绩。
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大学生应该努力提高自己的知识,在课堂上注意听讲,可以多采用以下几种方法:1. 勤做笔记,加强记忆
好记性不如烂笔头,养成做笔记的好习惯。勤做笔记不仅可以防止走神,集中注意力,还可以加强记忆。此外,记笔记这项运动,还能缓解单纯听课带来的枯燥感。大多数学生都有笔记本,老师讲课的时候也都会做笔记,但是笔记的效果可能就千差万别了。记笔记不是抄老师的板书,也不是把教材上的内容抄写一遍,而是要记录一些重难点,疑问点,把老师补充的变式、典型案例抄写下来。好的笔记应该是课本的精华,是复习的法宝。2. 认真听讲,认真观察老师讲课
认真听讲讲究“用心”,用心感受老师讲的内容,当讲到情到深处时,有些老师会潸然泪下,学生如果能感同身受,那么证明确实认真听讲了。一些实验类的学科,老师会一边讲课一边操作,这个时候学生要注意观察老师的一举一动,牢记实验的每个步骤,区分实验现象跟实验结果。3. 跟好节奏,不在难点停留
在课堂上,老师可能不会只讲一个知识点,有时候会讲四五个知识点。如果在听课过程中,由于各种各样的原因,导致某个知识点没听懂,这个时候要谨记:跟好老师节奏,不在难点停留。可以先把不懂得知识点记下来,稍后问老师或者同学。这样至少能够保证,不会因为一个知识点,而影响后面四五个知识点的学习。
好记性不如烂笔头,养成做笔记的好习惯。勤做笔记不仅可以防止走神,集中注意力,还可以加强记忆。此外,记笔记这项运动,还能缓解单纯听课带来的枯燥感。大多数学生都有笔记本,老师讲课的时候也都会做笔记,但是笔记的效果可能就千差万别了。记笔记不是抄老师的板书,也不是把教材上的内容抄写一遍,而是要记录一些重难点,疑问点,把老师补充的变式、典型案例抄写下来。好的笔记应该是课本的精华,是复习的法宝。2. 认真听讲,认真观察老师讲课
认真听讲讲究“用心”,用心感受老师讲的内容,当讲到情到深处时,有些老师会潸然泪下,学生如果能感同身受,那么证明确实认真听讲了。一些实验类的学科,老师会一边讲课一边操作,这个时候学生要注意观察老师的一举一动,牢记实验的每个步骤,区分实验现象跟实验结果。3. 跟好节奏,不在难点停留
在课堂上,老师可能不会只讲一个知识点,有时候会讲四五个知识点。如果在听课过程中,由于各种各样的原因,导致某个知识点没听懂,这个时候要谨记:跟好老师节奏,不在难点停留。可以先把不懂得知识点记下来,稍后问老师或者同学。这样至少能够保证,不会因为一个知识点,而影响后面四五个知识点的学习。
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