初二成绩不好怎么办？
第一，学生的学习态度端正，认真学习，积极向上。课堂上认真听讲，课后主动完成各项学习任务。
第二，学生不怕学习上的困难和挫折，遇到问题及时寻求帮助。而不是自暴自弃。
期中考试英语成绩从87降到了70分，完型填空对半错，语法填空选对了词，却没有变形 ，听力填词，一个字母的差别。这种情况，你可以焦虑，痛苦暴躁，但是不能放弃。情绪过后，开始学习，继续学习。出错的地方是过去时，就去复习过去时，比较级错了就练习比较级，动词搭配不清楚就搞清楚，单词不过关就拼单词!
第三，学生是早恋，打架，斗殴的绝缘体，合格的学生与这些没有缘分。你应该阳光自信，充满希望，校运动会上你为班级争光，元旦晚会，你一改平日埋头苦学的呆样，跳起了霹雳舞，或者穿上汉服弹奏一首古筝。国旗下，学生代表讲话，总有你的身影!
第四，尊敬老师，友爱同学。
老师对你的表扬，你甜在心里，美在脸上，眉毛都笑弯了，老师对你的严厉批评，你感到愧疚，辜负了老师对你的期望，并且暗暗下定决心：一雪前耻，迎头追上!教师节，亲手给老师制作一张卡片，写着：老师您辛苦啦!谢谢你!
同学之间互帮互助，谁有困难伸出援手，哪个题不会，大家一起探讨，三个臭皮匠，顶个诸葛亮!大家在讨论中，互相碰撞，共同进步，一起成长。
第五，对父母要体谅。初二的学生已经过了妈妈，男孩子们也过了爸爸。家务活抢着干。学习上的困难，学校班级的事情经常和爸爸妈妈，唠唠，虽然没有时刻在你的身边，但是通过你的汇报，家长能够知道你得生活。你心里的疑问，有什么想法和爸爸妈妈多沟通，多交流，他们会给你一些建议。帮助你少走弯路。
第六，对于成绩，不断追求。现在及格分，期末争取上70，现在是班级中游，争取想着前十名进军。现在是班级第三名，争取进入年级前五十。制定目标，让自己越来越。学生的考试成绩是实力较好的证明!
供参考。
首先静下心来分析，自己的问题到底是在哪儿!义务教材既然是针对广大学生编辑的，那一定的绝大多数的学生都能接受得了的，不要轻易否定自己的能力，进而失去继续争取让自己变得更好的机会。
如果是基础没打好，就沉下心来把教材自己从头细嚼一遍!要强调的是，看的时候一定是带着目的性去看教材本身就有很强的层层递进性、逻辑性，自己概括出来，在脑海里一点点地形成自己的知识框架，等到真的嚼透了，也许会发现学习真的不像想象中的那么难的!不过要记得呀，一定不要怕来不及，和若等到初三才懊悔的你比起来，怎么都不算晚的!哪怕确实来不及，最后收获也一定比潜意识已经放弃的你，比迷迷瞪瞪地一味跟着老师没有针对性的步伐走要多的!
如果是因为自己懒惰、行动力不强等的原因，那就要好好反思一下自己了啦!最后结果不好到底要怪谁呀!不就是因为自己之前没有好好逼自己一把，放纵自己在别人都在努力时选择安逸，可明明大家拥有的时间都是一样的呀! 所以一定要想尽一切办法让自己努力摆脱这些缺点，争取每天都进步一点点!重点是自己要打心底地想，打心底想让自己变好!只有这样才能有动力让自己不断做出改变，才能更坚定地做计划，并执行。具体什么计划，就要根据你的实际情况来定啦!
总之，加油啦，只要想，就总能变成一个更好的自己，让自己更有底气去追寻更远的远方!!共勉。
制定计划，是学习成绩提高的一个最重要的基础，学习要有计划性，制定计划可以是长期的计划，也可以是短期的，最好是长期和短期都有，发展离不开计划，中国制定“五年计划”，才有了长远发展，我们也应该有自己的“计划”，比如长远计划为一年：我今年要达成哪些目标，今年要做多少套题，今年要突破哪个科目的短板等。
短期计划为一周：具体根据长远计划去细分，再根据一周计划去分到每日计划，每日计划可以在当日起床时制定，洗漱好后花几分钟想一想：今天要干什么？今天要做哪些题，今天要掌握多少知识点......
规划好年度计划到每日计划后，要落实到位，学会鞭策自己，要求自己。当日计划当日成，当周计划当周成，对于计划，要有不到南山不回头的决心。
其实，开始厌学，表明他已经开始思索学习的意义了。如果他找不到自己为什么要学习的原因，那自然就不愿意坚持下去，就会厌学了。
意志力和毅力
有一部分学生较聪明，在小学学得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。他们错误地以为，取得好的成绩，原来如此简单，不认真不努力也可学好。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。
