你不知道的“大历史观”
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什么是"大历史观"呢？
古人在编写史书的时候，最常用的形式有两种。一种叫做“编年体”，也就是以时间为核心，把一个王朝的兴衰更替从头到尾记录下来，这就有点像我们平时写日记一样。
《三国演义》里关羽最喜欢读的《春秋》，就是一部典型的编年体史书。
编年体的好处在于，可以直观地把历史发展的过程用一条时间线串起来，但不足之处在于，这种记录方式，割裂了历史人物与历史事件之间的联系。
除了编年体之外，还有另外一种形式，那就是“纪传体”。
这种体裁与“编年体”正好相反，它是以人物作为核心，优点在于，可以更鲜明地体现出历史人物，但它的缺点在于把一条完整的时间轴打散并分割在不同人物的传记中。
大家都很熟悉的《史记》，就是一部非常典型的纪传体史书。
而黄仁宇提出的“大历史观”，恰恰结合了这两者的优点，并回避了它们的缺点。这种历史观更侧重于探索在宏观的历史背景与具体的历史事件之间，所隐藏着的因果关系。
换句话说，“大历史观”就是把历史当做一个整体系统，站在全局的角度去考察一个民族的起落浮沉，一个国家的兴衰荣辱。
听到这里，你可能还有些疑惑，我给你举个例子你就明白了。
我们都听过这样一个段子，一只来自南美洲亚马逊热带雨林的蝴蝶，煽动几下翅膀，就会引发一连串连锁反应，最终将导致美国得克萨斯州的一场龙卷风。
那如果我们把这只蝴蝶换成一个活生生的历史人物呢？
这个人物所做的每一件事，所说的每一句话，都有可能让之后的历史发生一丝微不可查的变化，当这样的变化越来越多，最终就可能让历史的车轮偏离原有的轨道。
这就是“大历史观”要告诉我们的历史真相：当雪崩来临之际，没有一片雪花是无辜的！
古人在编写史书的时候，最常用的形式有两种。一种叫做“编年体”，也就是以时间为核心，把一个王朝的兴衰更替从头到尾记录下来，这就有点像我们平时写日记一样。
《三国演义》里关羽最喜欢读的《春秋》，就是一部典型的编年体史书。
编年体的好处在于，可以直观地把历史发展的过程用一条时间线串起来，但不足之处在于，这种记录方式，割裂了历史人物与历史事件之间的联系。
除了编年体之外，还有另外一种形式，那就是“纪传体”。
这种体裁与“编年体”正好相反，它是以人物作为核心，优点在于，可以更鲜明地体现出历史人物，但它的缺点在于把一条完整的时间轴打散并分割在不同人物的传记中。
大家都很熟悉的《史记》，就是一部非常典型的纪传体史书。
而黄仁宇提出的“大历史观”，恰恰结合了这两者的优点，并回避了它们的缺点。这种历史观更侧重于探索在宏观的历史背景与具体的历史事件之间，所隐藏着的因果关系。
换句话说，“大历史观”就是把历史当做一个整体系统，站在全局的角度去考察一个民族的起落浮沉，一个国家的兴衰荣辱。
听到这里，你可能还有些疑惑，我给你举个例子你就明白了。
我们都听过这样一个段子，一只来自南美洲亚马逊热带雨林的蝴蝶，煽动几下翅膀，就会引发一连串连锁反应，最终将导致美国得克萨斯州的一场龙卷风。
那如果我们把这只蝴蝶换成一个活生生的历史人物呢？
这个人物所做的每一件事，所说的每一句话，都有可能让之后的历史发生一丝微不可查的变化，当这样的变化越来越多，最终就可能让历史的车轮偏离原有的轨道。
这就是“大历史观”要告诉我们的历史真相：当雪崩来临之际，没有一片雪花是无辜的！
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