鲁迅的朝花夕拾是什么写作特点
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作者以时空为线索,通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现了儿童热爱自然,天真活泼、无忧无虑的心理,探求各种知识的广泛的生活兴趣,以及作者当时的童真童趣。
这篇文章首先采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的描写顺序,对百草园的景物作了有层次的描述。
先写远远望见的、粗线条的景物,如菜畦、皂荚树,再写身边、脚下、眼前的景物,如何首乌根、覆盆子果实;先写静止的,如石井栏,再写动态的,如叫天子。
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先写生机勃勃的夏季,再写别有情趣的冬季,运用对比方法,突出文章的中心思想。再次,用词准确、鲜明、生动,突出了景物的特点。
如作者用“扫开、支起、撒些、系、牵、看、走、拉”等一连串的动词,清晰、准确地写出捕鸟的全过程,表现了儿童好动的性格,以及对捕鸟的喜好。
文章描写中渗透着作者的思想感情,状物、叙事、写人都真实具体,放得开,收得拢。
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