写作文的引入是什么

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海猎o
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1. 作文的导入,写作方法,命题属于作文的啥

高考命题作文指导

目录

一、命题形式

1、单纯的命题作文(词、短语、句子)

2、诠释关键词的义项+命题

3、材料(提示词或引导语)+命题

二、审题方法

1增补信息法(添枝加叶法/组词造句法)

2明确重心法(审题眼)

3探究寓意法(比喻象征联想法)

4追问法

5化意为象法(化虚为实)

6一分为二法

7巧用材料法

三、综合训练

一、导入:

1、介绍近几年高考作文有关命题作文的情况(材料),强调写好命题作文对提高写作水平的重要性。

2、命题作文要过“五关”:(1)审题关(2)立意关(3)选材关(4)结构关(5)文体关

今天我们重点讲“过审题关”。

二、目标阐述

“过审题关”,就是要掌握正确有效的审题的方法,明确审题的目的,尽快地确定写作的范围、重点,力争做到符合题意、切合题意。

学生看材料,总结明确命题作文的形式:

1、单纯的命题作文(词、短语、句子)

2、诠释关键词的义项+命题

3、材料(提示词或引导语)+命题

三、高考命题作文审题七法

(一)增补信息法(添枝加叶法)(“组词造句”)

有一些命题作文题比较宽泛,有时让人摸不着边际,可以采用“增补信息法”,即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上,在题目的前或后或中间加上限制词,增补新的信息或新的因素,(如果题目中有代词,则指出具体指代的内容、对象。)从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实,明确范围、方便入题旨的目的。

【例】以《举手投足之间》为题写一篇文章。(2008年高考语文湖北卷)

【例】以《举手投足之间》为题写一篇文章。(2008年高考语文湖北卷)

【审题指导】 你我他、一个人/ “举手投足之间”/表现出一个人的思想品格

“举手投足之间”是一个偏正结构的短语,题目所涉及的范围很广,在审题时,可以先把它当成是半命题作文,运用“增补信息法”,增补新的信息,将短语补充成一个句子,在补充完善中确定中心论点,然后取其一点入题。

举手投足:泛指手脚动作。又指做某些事的具体过程或者轻易而举之间的动作。

2. 以故事引入的作文

故事引入法

第一段:“感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人。”这是鲁迅先生的名言。我读了《中国素质教育爱心 感恩》这本书,深有感触,明白了感恩是一种为人处世的哲学,也是一种生活中的大智慧。如果一个人拥有了感恩之心,就会对他人充满爱心,也就拥有了做一个高尚的人的思想基础。

第二段:(举例 ) 我看到了这本书中的一个故事,内容主要讲的是:一位小男孩他因为家里穷不能练书,一位名叫查尔斯的小男孩帮助了他。当我读到,小男孩说:“要是我能读书认字,那我就是世界上最幸福的人。”“这是你的愿望吗,我能帮你。”对于一个人来说,没有什么能比拥有一颗善良的心更值得珍视了。与人为善,不仅能给别人带去幸福,更能使自己变得充实和快乐。

第三段:(联系实际)俗话说得好,“常怀感恩心,一生无憾事。”我还读了这样一个故事,一个小女孩念书时代家庭遭遇重大变故,得了自闭症。陪伴她的是一只泰迪熊。在一场车祸后,小念幸免于难失去了小熊。在医院她认识了林医生。林医生送给了她的微笑和泰迪熊,并且告诉她:“拥抱泰迪熊就是拥抱幸福。”出院后的小念,生活变得越发暗,在好友霍雨欣的帮助和鼓励加上她十足固执和天真,童话般的奇迹终于发生了。泰迪熊成了她最贴心的人,对林医生的喜欢、仰慕和依恋,变成最纯真的感情。她拥抱着小熊,在QQ上拥有了许多好友。911事件中,小念通过QQ成功营救了好友霍雨欣,并且被评选为全国十佳好少年。让我们尽可能去拥抱周围每个人,带给他们更多的幸福吧!

父母给予家的温馨,给予天伦之乐;老师把我们引入知识的殿堂,教育我们成才,在成长道路上给予帮助;朋友给予我们快乐、在我们遇到困难时给予我们战胜困难的力量,心情不好时的倾听者,一起同甘共苦;竞争对手带给我们的压力,创造的竞争氛围;大自然给予我们的清新空气,阳关雨露对我们的滋养;祖国给了我们一个温暖的家,让我们在天灾人祸时有了依靠。“感恩父母给我温馨”、“感恩老师给我智慧”、“感恩朋友给我友谊”、“感恩伙伴给我帮助”、“感恩对手让我在竞争中成长”、“感恩祖国给我爱的天空”……

如果每个人都怀着一颗感恩的心,我们的明天将会成为美好的人间。

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