Question

高中的各科难题啊！！进来吧！！！

1.as,since,for,引导原因状语从句。各表示什么意思，在什么情况下使用，举例。

2.名词性从句缺主语或宾语,只能用what不能which?可以that?

3.no matter who , whoever 的区别？

4.that如何引导主从,在什么情况下？

5.阅读有很多不认识的单词怎么办？

6.又不认识的单词的句子怎么划分句子成分。

7.解皮带类问题的要点。如何解。

8.弹簧类问题呢?

9.英语完形，阅读，改错的心得（说说大家的）！！

10.让步状语从句什么意思？什么状语从句叫让步状语从句？

11.一些可以用材此法的单词，有哪些前后缀可用猜词法？比如re的前缀一般指重复做。那还有哪些呢？

12.一个在做匀速运动的物体，加了一个力后仍能做匀速运动，是哪种？

13.Gsin2θ如何化成2Gsinθcosθ?

=========能做的就帮忙做一下，帮帮忙===================

=========谢谢大家！！================================就50分了。。

Answer 1

1.as意为因为，since意为既然，for意为因为，表推测。其实这三个词已经不怎么考了，只要记住for表推测就好了，这个语法很重要，他们三个都可放到句

首，所以区分这三个词的选择题不怎么出了，要出，那个人就太没意思了。
2.what引导名词性从句既作主句宾语又做从句的宾语，that只做主句的宾语，which，和that可引导定语从句。
3.no matter who 不可以在句子前面，只能在中间，whoever放在句首。
4.在从句中缺少主语的时候，用that代替先行词，且在从句中做成分。
5.阅读能力是学英语必不可少的，所以在做阅读题时要尽量少丢分，在阅读时总会遇到很多不认识的单词，可以先联系上下文猜测一下它的意思，猜不对也没关系，只要理解了文章的大意即可，通常是文章的第一自然段，看到问题中又不认识的词可以结合选项和文中对应的语句，总之英语阅读题多练就好了，能力是需要积累的。
6.短句一般不需划分，直接看就好，如果遇到长句并且里面有很多不认识的词可以讲究一些技巧：先跳读修饰成分或附加成分，找出句子的主干并理解其意义，然后再分段理解修饰成分或附加成分。总之原则是跳读修饰成分，迅速找出主谓结构。
7.这类问题没听过，能清楚点吗？
8.弹簧类问题记住原理吧。
9.完形改完后多读几遍培养语感，阅读改后多积累好词。
10.让步状语从句的的定义和用法，进去看看http://baike.baidu.com/view/714230.htm?fr=ala0_1_1
11.这里面很全：http://baike.baidu.com/view/636250.htm?fr=ala0_1_1
12.这个力是阻力吧，描述不清晰。
13.基本三角公式：sin2θ=2sinθcosθ，推导过程根据两角和公式 推导出所有剩下的公式 。再结合一下1楼2楼的回答就差不多了。

Answer 2

1：what既作主句宾语又做从句的宾语
that只做主句的宾语
2：no matter who 不可以在句子前面，只能在中间
3:that 作主语
咧：That he told me the truth made me happy.
5:可以通过上下句来猜
6:这。。。
7：解皮带？
大哥，饶了我，推荐你一本书：《五年高考，三年模拟》
一定有帮助~~~
解答有错误敬请谅解，
你打这么多也够辛苦的~~
加油！！！

Answer 3

补充1楼：
所有语法问题在《五三》上基本都能找到答案，在这里很难讲清楚
5，6：不认识的单词只要大部分词都认识就完全可以了，因为句子主干是可以提取的
7：不知道什么是解皮带问题
8：弹簧不是一类问题，是好几类问题，比如碰撞问题，简谐震动问题，都可以在《五三》上找到答案
9：没有诀窍，熟能生巧
10：就是以though等词引导的从句，让步转折是一个重要的逻辑，之所以成为让步，就是“既是我让一步，我还是能够。。。”意即“我要是不让，就更。。。”
11：同样在53上有总结，还有并不是所有re都表示重复做哦
12：描述的不够清晰，有可能不是直线
13：基本的三角公式啊：sin2θ=2sinθcosθ