为什莫高中数学课我在很努力的听讲,知识点也会了,可是一做题就没头绪,别的同学却说很轻松的题就做出来 5
什莫高中数学课我在很努力的听讲,知识点感觉也会了,也挺简单的,但是一做题就没头绪,想半天才想出来,头都是疼的,可是那些同学都说很容易就做出来了,几乎不用多想的,我到底要怎...
什莫高中数学课我在很努力的听讲,知识点感觉也会了,也挺简单的,但是一做题就没头绪,想半天才想出来,头都是疼的,可是那些同学都说很容易就做出来了,几乎不用多想的,我到底要怎摸办?
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7个回答
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1、我想你习惯听,而没有养成属于自己的解题方式或者习惯(不管好还是坏)。
所以每次做题,你都不知怎么入手解题。
2、高中数学主要分代数、几何、概率统计三大类,也就是说有三大数学解题习惯(至少偶的经验是这样,别人的就不知道)
①偶的高中的解析几何,立体几何还马马虎虎,因为我学得也不怎么用心(嘻嘻,让你笑了),有时候遇到没有做过的一时没有方向的几何题,我会先看看这些题的条件是否真的构成了一个具体的几何,若可以我就会想办法做题,不然就“视之为错题”(简单点解释就是对于求几何的尺寸、角度、相对位置的问题,我一般在解题之前简单验证一下题目条件是否给足了,让这个几何图形确实是完全确定的,例如三角形,如果我知道了三边,那么我就可以定量画出这个三角形,那么题目的条件是可以构成一个具体的几何了,只有这样我才会去做题目)。验证几何的定量定性是我的思维习惯,你也慢慢培养一下习惯吧。
②代数 偶也是学得马马虎虎。高中的代数内容不少,有集合,各种常见函数,三角函数,数列等等,而常常设置的问题都是求某个变量,最值,数列的几个基本概念的值或者式子。所以代数条目繁多,要学的话也不能一时间都学会,要逐步的跟着进度走。除了记住书本的几个公式,还要通过课外资料书解题,培养做题的思维习惯,有人把它叫做解题技巧。好啦!不多说,就是多练习,碰到钉子就努力设防设法把它拔起。这样子也就是巩固了你的基础知识和一些解题技巧。练得多了,一些类型题你自然也会解决了。这样可以保证你一张卷子可以拿到8成分数。 余下的两成不是吃书本也不是吃资料书就能够拿到的。 首先,你得熟练前面8成的题,答题的速度够快,能够留下时间给你思考最后的两成分数题。 其次如果想完全拿下那两成分数,就是吃你对数学的开悟程度咯。呵呵~~~~~偶在做代数和几何的习惯有些类似,会去先尝试着简单验证一下给来的条件是否真的能够确定一个事件,不同的是,先得搞清楚这个代数式描述了什么。
③概率统计,通过一个比值来决定一个事件发生的可能性。这里偶没什么体会,所以跳过啦!
偶的语文其实不怎好,说的有些晦涩的希望你不要见怪啦!毕竟是我的个人经验总结!
都要多点做题,多练,多拔钉子,多总结!
▷切忌见到题目就只是做的坏习惯。熟练的题可以不加思索就做出来,像1+1=2,纯纯一个概念的记忆而已,不是你的个人心得。
◁切忌没完没了的做题。人是需要沟通,交流情感的,喜欢新鲜感等精彩的东西的生命,而不是机器人,没有主见不需要感情的铁块。所以,做题烦闷的时候,就找个人来分享一下做题经验,你的思路是怎么走的。。。。。
△切忌没有主题的做题。什么叫做目标,方向这些东西我就不讲啦!
3、顺便说下偶听课的心得。也许是教我的老师方法不怎么留印象吧,偶一般不重视课堂的价值,因为偶听课时候要么睡觉,要么就纯纯听老师的课这样做是通过听的方式来记住学习内容啦!就免得重复翻书记忆了。所以,偶的课程历史挺苍白的!
4、一般不要抱着得过且过的心态来面对学习的困难,除非.....就舍弃。
5、方法要汇总。写过方法总结报告么?
所以每次做题,你都不知怎么入手解题。
2、高中数学主要分代数、几何、概率统计三大类,也就是说有三大数学解题习惯(至少偶的经验是这样,别人的就不知道)
①偶的高中的解析几何,立体几何还马马虎虎,因为我学得也不怎么用心(嘻嘻,让你笑了),有时候遇到没有做过的一时没有方向的几何题,我会先看看这些题的条件是否真的构成了一个具体的几何,若可以我就会想办法做题,不然就“视之为错题”(简单点解释就是对于求几何的尺寸、角度、相对位置的问题,我一般在解题之前简单验证一下题目条件是否给足了,让这个几何图形确实是完全确定的,例如三角形,如果我知道了三边,那么我就可以定量画出这个三角形,那么题目的条件是可以构成一个具体的几何了,只有这样我才会去做题目)。验证几何的定量定性是我的思维习惯,你也慢慢培养一下习惯吧。
②代数 偶也是学得马马虎虎。高中的代数内容不少,有集合,各种常见函数,三角函数,数列等等,而常常设置的问题都是求某个变量,最值,数列的几个基本概念的值或者式子。所以代数条目繁多,要学的话也不能一时间都学会,要逐步的跟着进度走。除了记住书本的几个公式,还要通过课外资料书解题,培养做题的思维习惯,有人把它叫做解题技巧。好啦!不多说,就是多练习,碰到钉子就努力设防设法把它拔起。这样子也就是巩固了你的基础知识和一些解题技巧。练得多了,一些类型题你自然也会解决了。这样可以保证你一张卷子可以拿到8成分数。 余下的两成不是吃书本也不是吃资料书就能够拿到的。 首先,你得熟练前面8成的题,答题的速度够快,能够留下时间给你思考最后的两成分数题。 其次如果想完全拿下那两成分数,就是吃你对数学的开悟程度咯。呵呵~~~~~偶在做代数和几何的习惯有些类似,会去先尝试着简单验证一下给来的条件是否真的能够确定一个事件,不同的是,先得搞清楚这个代数式描述了什么。
③概率统计,通过一个比值来决定一个事件发生的可能性。这里偶没什么体会,所以跳过啦!
偶的语文其实不怎好,说的有些晦涩的希望你不要见怪啦!毕竟是我的个人经验总结!
都要多点做题,多练,多拔钉子,多总结!
▷切忌见到题目就只是做的坏习惯。熟练的题可以不加思索就做出来,像1+1=2,纯纯一个概念的记忆而已,不是你的个人心得。
◁切忌没完没了的做题。人是需要沟通,交流情感的,喜欢新鲜感等精彩的东西的生命,而不是机器人,没有主见不需要感情的铁块。所以,做题烦闷的时候,就找个人来分享一下做题经验,你的思路是怎么走的。。。。。
△切忌没有主题的做题。什么叫做目标,方向这些东西我就不讲啦!
3、顺便说下偶听课的心得。也许是教我的老师方法不怎么留印象吧,偶一般不重视课堂的价值,因为偶听课时候要么睡觉,要么就纯纯听老师的课这样做是通过听的方式来记住学习内容啦!就免得重复翻书记忆了。所以,偶的课程历史挺苍白的!
4、一般不要抱着得过且过的心态来面对学习的困难,除非.....就舍弃。
5、方法要汇总。写过方法总结报告么?
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你只是被动的听明白了 别人的讲解,也就是你明白了别人的解题思路,但你自己的呢?你自己的解题思路和习惯呢??所以,你还没学会如何自己思考问题,你教材上的练习自己想过吗?那些是最基础的,一定要很熟练的全会的,不是全会就可以了,要很熟练的全会的。剩余就是做各种练习了,可以先看 教材补充讲解类的教辅,看的差不多了 就可以做各种题目了
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多练习,多运用相关知识点,再多看一下试题解答,先模仿再尝试解答,提练解题方法。
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我觉得学数学应该讲究方法,学会举一反三,如果你只记住做题的形式,那么下次题型一换,你就不会了,一定要重视推导过程,对你的思维很有帮助的。还有就是方法的总结,高中数学题常用解题方法就那么几种,不同章节有不同的方法,例如反证法,数学归纳法可以证明一些代数证明题,参数法,消除变量法,点乘法可以解决圆锥曲线问题,迭代法,构造数列法可以解决数列问题等等。掌握了这些方法,高考数学你至少能得120,至于后三大题要看个人的“创造力”了,不过可以试做第一小题。本人数学还是不错的,呵呵,更多经验可以与我交流,qq563028766,谢谢
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1. 课本上的习题都做完,巩固下基本知识。这样一看就知道用哪个解题思路或者方法你就清楚了
2. 调整好心态,现在这个心态其实就是你的内耗,对你学习没有半点助益。当想不出这个问题的时候,不要强迫自己,也不要苦恼,可以放松一下心情
2. 调整好心态,现在这个心态其实就是你的内耗,对你学习没有半点助益。当想不出这个问题的时候,不要强迫自己,也不要苦恼,可以放松一下心情
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这个很容易,因为你对书上给出的公式不是很理解,虽然很努力听讲,感觉也会了,但是其实你还是不是很理解,就像水上的浮萍,停在表面,我的老师曾经告诉我“课堂上你会了,那就是不会,如果你能够知道每个公式具体是怎么来的,并且能推导出来,那你就是会了”,我经常会看一些学习资料上的例题或者答案,来记住一些具体的公式和接替方法
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