Question

整体认读音节

Answer 1

16个整体认读音节分类：

小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：

1、zhi、chi、shi、ri：

四个音节的韵母都是舌尖后租贺碧元音＂-i"，发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来读，是为了避开学习舌尖后元音＂-i"的困难。

2、zi、ci、si：

这三个音节的韵母都是舌前元音＂i"，发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音＂i"的困难。

3、ye：

这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音＂ê"。

4、yi、yin、ying、wu：

这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认读，是为了不教拼写规则。

5、yu、yue、yun、yuan：

这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、弊举ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。

PS: yan这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是＂安＂的音，实际读ên，国际音拍兆标是〔εn〕。有的老师教成＂y（衣）－an（ên）－yan（烟）＂是可行的。