写儿童的古诗
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小儿垂钓。胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
村居 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
宿新市徐公店 杨万里
篱落疏疏一径深,枝头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
牧童 吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧明月。
舟过仁安 杨万里
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
清平乐村居 辛弃疾
茅檐低小。溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
所见 袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林越。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
回乡偶书 贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
村晚 雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
池上 白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
夜书所见 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
稚子弄冰 杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
敲成玉磐穿林响,忽作玻璃碎地声。
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
村居 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
宿新市徐公店 杨万里
篱落疏疏一径深,枝头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
牧童 吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧明月。
舟过仁安 杨万里
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
清平乐村居 辛弃疾
茅檐低小。溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
所见 袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林越。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
回乡偶书 贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
村晚 雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
池上 白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
夜书所见 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
稚子弄冰 杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
敲成玉磐穿林响,忽作玻璃碎地声。
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“牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”这是诗人袁枚的一首反映儿童生活的小诗《所见》,文中生动而细腻地刻画了牧童的活泼表情,其中一定融入了诗人的情感,以及用心观察的的创作辛苦。
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小时不识月,呼作白玉盘
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