初一校园作文

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正香教育
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  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是我收集整理的初一校园作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初一校园作文 篇1

  春天来到了我们的校园,给了校园一片生机勃勃的景象。

  清晨走进了校园,你会惊喜地发现,在校园西边的草坪上长出了一些嫩绿色的小草,草叶上还挂着几滴亮晶晶的露珠,非常美丽。

  在草坪周围,长着一丛灌木,在它的顶端长满了绿绿的新叶,一眼望去,灌木仿佛披上了一层浅绿色的轻纱。

  校园水泥路的边上,有一些矮小的铃兰花,你不仔细看是看不见的,那天蓝色的花瓣像是用颜料染过似的。

  迎春花在枝头争相开放,它们聚在一起,好像在交谈春的信息,等待着春风的沐浴。

  最美的还是校园的玉兰花,远远看去,一树的玉兰花像一条多彩的围巾,把大树装扮得婀娜多姿,有的花瓣全都展开了,像一个个镶着花边的大玉盘;有的还是花骨朵,仿佛白色衣裳下衬着的粉红色的裙子;有的花才展开两三片花瓣,像一只只展翅欲飞的仙鹤。阳光撒在乳白色的花瓣上就像夜空中闪烁的点点星光。一阵微风吹过,玉兰花的清香,洋溢在校园的每一个角落。

  多美丽的春天!多么美丽的春天的校园!

初一校园作文 篇2

  在小学五年级时,听那些大哥哥大姐姐描述的初中校园,是枯燥的,乏味的。而当我步入初中后,发现初中并不是那样的暗淡无光。它更象一张彩色的画,有火热的红色,有冰冷的白色,有艳亮的黄色,有灰暗的黑色,有活泼的天蓝色,有深沉的墨绿色。而我虽然是那支涂颜色的画笔,但是涂上什么颜色还是要听握着我的画家----学校的。

  记得刚开学时,得知要上法语课后,我整个人就象掉进了冰窖里一样。要知道,对于天生对语言就不感兴趣的我来说,这简直就是晴天霹雳。但后来我发现法语也很好玩,就渐渐不讨厌法语了(虽然还是学得不怎么样)。 学校的各种活动又为初中这幅画添上了一些更美的色彩。 在上学期,学校举行了一次初一跳绳比赛。我开始一直想参加,为班级争光,但从小体育才刚刚及格的我自知比不上那些“运动健将”,只好全身而退。退出后,我的心一直不好受,总感到有些失落,生活仿佛变成了抑郁的世界。最后,还是“半个心理医生”的老师使我认识到我全身而退对于班级有多么重要,我的选择是正确的。但我还是想为班级出点力,于是便主动成为啦啦队员,为选手助威。

  这是一张多么有趣的画呀!开始是一团朦胧的嫩绿色,然后因颜料不足,被迫成了一团抑郁的灰色,又因为他人的支持,使这幅画成了一片火辣辣的充满激情的红色。

初一校园作文 篇3

  晨曲

  拨开最后一丝清香,花儿便与花朵一齐芬芳。是你,教会了我怎样去蓬勃的生长,努力的发光。四年殷勤灌溉,一株株弱不禁风的幼苗现已长成欲插青霄的大树。是您用爱的甘河一次次滋润孱弱的躯体,告诉我们:在草根的生命也会发出太阳的光芒!

  是你,使我坚定起心中的希望,让自己永远像夸父一样奔跑在通向光明的路上。铿锵有力的“自立自强,和谐进步”时刻在我心中敲出激昂的鼓点。带着心中的理想,我们疾步着,但是我们快乐着;我们拼搏着,但是我们自愿着。只要心中的太阳不落,奔跑的脚步就永不会停留!

  是你,第一次让我清醒的意识到了长大的不期而至。自己将不再是巢中嗷嗷待哺的雏儿,而是羽翼已渐渐丰满的雏鹰。父母的庇护已成照片留在心底,勇敢的搏击长空,自由的翱翔于深河才是我们的方向。不断超越自我,挑战极限——感谢您帮我们树立这崇高的人生坐标!

  用昂扬与斗志的画笔描绘出五彩斑斓的美好未来,这不正是校园美妙的晨曲吗?

  暮歌

  夕阳斜照在静圆草坪上,望着教学楼的背影,一种敬畏之情油然而生。毕业生的我们默默珍惜着,回味着,希望与你共度那已所剩不多的日子。

  是你教会了我怎样在学习中充实自己,学习老师那敬业爱岗的精神,学习同学那互助共进的品格。学习永无止境,升华没有停滞。淡淡的回味,人生的画卷正在不断充实色彩。

  是你教会了我怎样在困难与奋起中抉择,你向我展示着一副悲壮的画卷,血色残阳笼罩着茫茫的原野,高高草丛中流淌着绿色的河,河边卧着一头受伤的狮子它舔砥着伤口,目光仍然向着远方。它痛苦但它从来没有低估过自己,驰聘草原的森林之王不会屈服于无名之难。一次次的摔倒,只能让脚步一步步的坚定,现在吃的苦又算什么?唯有经过千锤百炼,方才赢得成功,方才换来光明。困难的洗礼增加了生命的重量,如夕阳的深沉,暮色的凝重。

  以浑厚而又沉捻的号角送走远航的航船,这不是校园震撼人心的暮歌吗?

  校园之晨,灵如水,激昂着蓬勃的乐音;校园之暮,静如山,凝练着强者的节奏。愿方中永远动静相称,奏出胜利的凯歌。

初一校园作文 篇4

  五年级教室正前方有一块花坛,它是椭圆形的,样子就像楼梯似的一层一层叠起来,一共有三层。下面让我来介绍它吧。

  第一层和第二层都是红色的,第三层也是最后一层种着挺拔的鱼尾葵,它们长得青翠碧绿。这3棵树虽然经历了很多次的风风雨雨、电闪雷劈,但它们还是肩靠肩、手拉手,坚强地挺立在风雨之中,毫不动摇。看,风停了,雨住了,在阳光的照耀下,它们又露出了笑容,身上的水珠闪着五彩的光,就像威武的大将军,在等待着出征的号令。

  那是谁把花坛服侍得那么好呢!原来是门卫师傅每天给它浇水,让它吸收新养料,帮它裁剪。在门卫师傅的精心照料下,花坛如同披着秀发、凌波微步的仙子,体态纤细,在婆娑起舞。

  早晨,太阳出来了,阳光洒到花坛上,花坛似乎镀上了一层光彩,别有另一番美。太阳快要落山时,夕阳那柔柔的光泻在花坛上,使得花坛散出一层华丽的金黄,微风拂来,花坛就羞答答地跳起了优美的舞蹈,翩翩起舞,像妩媚的少女,变得更加漂亮迷人。

  看着这个花坛,使得我们心旷神怡。它给我们带来了新鲜的空气,为校园增添了一道漂亮的风景,还给我们的课余生活带来了乐趣。

  一下课,同学们就会出教室玩,有些同学坐在花坛边磁砖上谈话,有的在磁砖上看书,有的在花坛旁散步或观看这个迷人的花坛,还有的在花坛旁跳皮筋、打羽毛球等……花坛是同学喜欢的地方。

  在这里,我要感谢门卫师傅,要不是你们,花坛就不会变得那么生机勃勃;要不是你们,花坛也不会变得如此漂亮夺目!

  我爱我们那多姿多彩的校园,更爱这顽强的花坛。

初一校园作文 篇5

  见到毛毛虫,大家一定都很厌恶,因为毛毛虫那细小而又令人讨厌的刺毛,一旦扎进人的身体,就会又痒又痛。但是今天我却要写写校园里那调皮、可爱而又令人可恨的毛毛虫!

  毛毛虫没有其他动物那样漂亮的脸蛋,也没有像小猫那样的优美身材,更没有像小狗那样清脆的声音、可爱的撒娇和知人的心灵。毛毛虫拥有的只是可爱、笨拙而肥大的身躯及全身上下令人恐惧、讨厌的刺毛中的一个小小的脑袋。

  毛毛虫一般栖息在我们排球场的墙壁上,因为那里的树木很粗壮、魁梧,像一个个壮士立在那里。毛毛虫旺盛期时,风一吹毛毛虫就往下落。远看不知道是什么,近看才知道那是毛毛虫。

  那天我们在排球场练歌,正唱得高兴呢,“呜呜”地哭声传入我的耳中。我顺着声音寻找哭声的来源。噢,原来是我们班那肥肥壮壮的大朋。

  大朋一把鼻涕一把泪,手忙脚乱的,还断断续续地说着:“讨……讨厌的毛……毛毛虫,你……你以为你有一身……毛,你就能打……打败我?我一脚……就把你踩死了。”大朋时不时还用手摸摸自己的伤口。

  我们的目光这时已转向了伤害大朋的毛毛虫身上。那只毛毛虫惊慌失措,不知去向何方,突然它停住不动,小脑袋向上一抬一抬的,仿佛在领悟抬头、挺胸、收腹的动作要领。

  我们同学眼疾手快,没让它累多久,就是它舒舒服服的爬上了木棍。它没爬到一半就不动了,昂着头,一副倔强、不服输的样子,仿佛在说:“谁让你们挡我的路,小心我用毛刺扎你们,让你们难受!”我们为了不受痛苦,就将它放在了一边。

  就是这样一个有着笨拙又肥大的身躯,全身上下令人恐惧、讨厌的刺毛,长着一个小小的脑袋的小家伙,给我们的校园生活带来了快乐。

初一校园作文 篇6

  我的学校坐落在北京市的市中心,是一座历史非常悠久,环境十分优美的学校。这座美丽的学校叫——自忠小学,是著名抗日将领张自忠将军的故居。就让我带领你们叁观一下这座美丽的校园吧!

  走进校门的第一眼就看见迎风飘扬的五星红旗。红旗后面的墙上写着八个大字“诚实·文明·勤奋·进取”这是我们的校训。我们每个人都是按照它的要求去做的。

  五星红旗的对面,是一个宽阔的操场。每天我们都在这里做操游戏,尽情的玩耍。

  操场旁边就是我们的教学楼,它是一座三层高的灰色小楼。宽阔的教室,明亮的窗户,粉刷一新的墙壁,还有崭新的桌椅。每当清晨一缕缕金色的阳光透过茂密的树叶,照进教室的玻璃窗,显得分外靓丽。呤!呤!上课铃声一响,教室里就会传来朗朗的读书声和老师的讲课声,这声音好似一条清澈的小溪,弹着欢快的乐曲,滋润着我们的心田。

  再往里走,穿过一条狭长的通道,就是另一番景色了。这里是一个典型的四合院建筑,红墙灰瓦,给人一种寂静和庄严的感觉。这就是张自忠将军居住过的地方。院子中间竖立着将军的石像,那神态,威风凛凛,英姿飒爽好像正在战场上厮杀呢!院子里还有几棵巨大的古槐树,三。四个小孩才能把它围抱起来。这几棵老槐树已经有几百年的历史了,到现在生命力依然非常顽强。每到夏天枝叶长得密密层层地遮住了整个小院,显得十分凉爽。听妈妈说:“她小的时候就经常在这读书,游戏。”如今我也经常在这里读书,游戏。这几棵古老的槐树见证了将军威武的一生。也见证了许许多多的学子在这求学的身影。还迎来送往了一代代教书育人的名师。它见证了从古老到现代的过程。它见证了一个抗日小学到一个新世纪现代化小学的巨变过程。

  这就是我美丽的小学,一个古老又年青,一个环境优美,校园整洁,老师严慈,同学有爱的学校。

  我非常爱我的小学,我为我能在这里读书而感到自豪和骄傲。

初一校园作文 篇7

  风夹杂着“夏”的气息来到校园,使校园中弥漫着一丝温暖。

  碧湖映着蓝天的模样在仰望着“夏”,骄阳似火,荷花塘在碧湖中,炫耀着她的美——或许是她认为她是夏的使者吧。

  夏风寻找着人们的足迹,荷花将自己的味献给风,夏风滑过人的脸颊,一股花香吸入鼻中,人们感到心旷神怡,也流入人的心底,感受着夏,夏的来临是让人惊喜的。

  骄阳似火,照耀在人的脸上,太阳炽热的目光盯着大家,一丝温暖流向人的心底,风夹着温暖在树叶中穿过,发出“簌簌”的声音,这声音,不会让人觉得心烦,对于人们来说,她是夏的旋律。

  鸟儿站在树枝上,俯视着树下乘凉的人们,发出“叽叽喳喳”的声音——它在欢迎“夏”的到来。而接受阳光洗礼的一切事物,触摸着都是“烫”的,这种“烫”是夏的热情。

  阳光向地下望去,地面散发的金黄色的光芒,人们在它上面行走,总是觉得很神圣。

  夏是热情的;夏是“芬芳”的;夏是温暖的。校园的夏是出人意料的,是神圣的。

初一校园作文 篇8

  我的学校即美丽又宽敞。

  走到学校门口,只见“沙县城三小学”六个金光闪闪的大字镶嵌在右手边的大门墙壁上,时刻在提醒着我们,这里就是大家个学习的好地方。

  走上十几阶台阶,就能看到学校的操场了。操场的四周是一圈树木织成的绿色镶边,一年四季都是绿的。操场的右边是升旗台,升旗台中间竖立着一根笔直的旗杆,五星红旗迎风飘扬,它是那样的火红。风停了,它便垂下,围住旗杆头,好象是一支屹立着的红缨枪,又像是一支高耸着的火炬。升旗台的对面有4个篮球场,每个篮球场都很大,可以停五六辆汽车。升旗台的右边有3个金黄的沙坑,里面放满了软绵绵的`沙子。下课了,就会有一些男同学在这里打篮球,或者跳远、玩沙子。在打篮球时,他们你追我赶,都想抢到篮球把球投进篮框,其它的人也不甘示弱,使出浑身解数,围追堵截,观众也不禁大喊加油。操场的左边就是一座座的教学大楼,我们就是在那学习知识的。

  我们的校园就像一个美丽的大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。

初一校园作文 篇9

  校园交响曲校园角落的一棵郁郁苍苍的大树上,飞来了一只淡黄色的小鸟。它正在思考着:到底在哪个地方安家呢?是不是这里? 忽然,“叮铃铃”一阵清脆悦耳的上课铃打断了它的思绪。“老师好!”声音洪亮,整齐划一,如部队操练时那雄赳赳气昂昂的口号声,气势非凡。这声音吸引了小鸟的注意力;同学们在齐声朗读:“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪……”仿佛骏马驰过草原,又似苍鹰翱翔蓝天,透着股奋发向上的劲儿,读书声朗朗上口,小鸟听得入了迷;“苏东坡是‘唐宋八大家’之一……

  ”又一个甜美的声音响起,那是老师的讲解声。听着听着,犹如打开了一幅春天的画卷:万物生机勃勃,百花齐放,绿草如茵,和煦的春风送来了银丝般的春雨,滋润着大地,送给了花草久违的温馨,像甘露沁入心间。教室里传出的声音让小鸟陶醉在阵阵浓浓的书香里。不知不觉听了许久,小鸟有点累了,它伸展翅膀,一个盘旋,飞向大操场旁边的一棵松树,刚一落下,就发现大操场上人声鼎沸,正热闹着。原来是一场校园运动会。跑道上突然啪的一声枪响,惊得小鸟一跃飞起,难道这里也有猎人发现了我?接着就是跑道旁那些带着红领巾的小同学振臂高呼,不停地呼喊着“加油!加油!声音激动而热烈,像汹涌的潮水般一浪盖过一浪,哦,原来是为那些跑道上奔跑的同学鼓劲呢,啊,我是安全的,虚惊一场的小鸟笑了;“耶!我们胜利了!”那边突然迸发出雷鸣般的声响,好似春雷滚过大地。

  小鸟并不觉得这声音吵吵闹闹,相反,它被感染了,浑身上下充满了力量,拍拍翅膀也来鼓鼓劲儿,“叽叽喳喳——叽叽喳喳——”哎?怎么有个地方传出一串悦耳的音符?小鸟飞快地飞到音乐教室的外面,果然这声音非常婉转,像一瓶“雪碧”,令人倍感清爽,香甜可口,回味无穷。小鸟不服气,心想:谁的歌喉比我的还婉转,谁的声音比我的还甜美,这不可能。于是,它使出了全身的看家本领,“叽叽叽叽!小鸟的声音虽然很悦耳,但实在是太小了,终究比不过那美妙的钢琴。接着,同学们又拿起一个管状的东西,对着它吹气,悠扬的声音飘了过来,小鸟恍若回到了它的家乡:白云深处,曲径通幽,风吹沙沙,溪水潺潺。小鸟不禁动情地和了起来。夕阳西下,优美的校园交响曲进入了最后一个乐章—一种温馨的静谧。小鸟爱上了美丽的校园,瞧,它忙碌起来了,正在筑巢安家呢。

初一校园作文 篇10

  我学习在一个美丽的校园,它风景优美,是学习生活的风水宝地。

  进入大门,映入眼帘的是高大宽阔的红领巾广场,那鲜艳的国旗,代表的是我对祖国的热爱。每到周一,我们四年级所有师生在升旗台前举行隆重的升旗仪式,唱着国歌,行着队礼,看着国旗慢慢升空。

  再往前走,是我们学校的长廊,长廊两旁的墙壁上装满了明亮的玻璃橱窗,橱窗里满是同学们画的画,看上去这一幅幅五彩斑斓的画,给学校增添了一些情趣。

  长廊的左边有一个小池塘,小池塘里有许多欢快的鱼儿在里面游来游去。池塘的左边有三本石书,这三本石书是学校为了督促我们要好好学习,每当我们看到这三本石书,就会发奋读书。池塘的两边都有一条石鱼,样子十分有趣,长廊的右边是宽广的操场,下课了,同学们像只出了笼的小鸟飞去操场,顿时,人声鼎沸,同学们有的打篮球,有的打乒乓球,还有的跳绳,热火朝天的。

  操场前边是华艺馆,华艺馆里有三楼。一楼是阅读的,二楼是画画的,三楼是唱歌的。同学们每到星期五的下午,就会去自己向往的兴趣栏目组里参加活动。

  华艺馆的左边是一个漂亮的小花坛,花坛里开满了五颜六色的鲜花。每当春天来临时,柳树姑娘梳着她长长的辫子。杜鹃,红得像火;桃花,粉得像霞;梨花,白得像雪。春笋悄悄地从泥土里探出头来,贪婪地允吸着大地妈妈的乳汁。美丽的花儿就像个个爱美的姑娘,争先恐后的让人们欣赏自己的美丽,如果你拨开茂盛的花丛,还会发现一颗颗不起眼的生命:小草。小草一定也想让我们欣赏,可惜它们太弱不经风了,只能生活在争奇斗艳的鲜花下面了。

  看,这就是我们的校园,它们美吗?

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