假如我有一双灵巧的手最好的350字作文
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我有一双灵巧的手,它给我带来许多快乐.
我用它练出一手工整有力的字,为班级设计出一期又一期的黑板报;用它认认真真地做值日,把教室打扫得干干净净;用它擦家具、洗地板,帮助妈妈把房间整理得整洁漂亮;用它制作降落伞、风车,拼装帅气的赛车,让科学的原理在我手中实现;用它自如地运转篮球、乒乓球,让我在篮球场、乒乓球台上尽情地展示球技;用它搀扶着老人过马路、牵着小弟弟小妹妹上楼梯、扶起摔倒的同学,让每一个人平平安安地走好路.用它拿着彩笔,画航天飞机、画“鸟巢”、画高速公路,描绘祖国翻天覆地的巨大变化;用它写出一段段优美的句子、一篇篇优秀的作文,描绘我们幸福和谐的生活.
我还想用我灵巧的手在汶川地震灾区盖起一幢幢漂亮的楼房、一座座宽敞的学校,让灾区的人民有新房子住,让灾区的小朋友有新教室上课;还想用我灵巧的手把宝岛台湾拥进祖国母亲的怀抱,让台湾的小朋友们和我一起唱童谣、踢毽子、放风筝;我还要用我灵巧的手在沙漠里种树,让荒无人烟的沙漠变成生机勃勃的绿洲.
我的手帮我做了许多有益的事,是我形影不离、不可缺少的好伙伴.
我有一双灵巧的手
哎,都已经上课了,我们怎么还那么热闹呀?呵呵,这又是我们一节别开生面的活动课.
今天,我们要写一篇作文,在写作之前,我们先要活动起来,利用活动内容作我们的写作素材.我和其他几个同学一组,哦,我们要拼装带有江南水乡色彩的房子呀!我拿起了让我最感兴趣的两个像齿轮一样的木圆环,原来是做水车用的.我抓起了一个小木片就往上插,可插上了,手一撒就又掉了下来.我的战友见了,说:“嘿,你
我用它练出一手工整有力的字,为班级设计出一期又一期的黑板报;用它认认真真地做值日,把教室打扫得干干净净;用它擦家具、洗地板,帮助妈妈把房间整理得整洁漂亮;用它制作降落伞、风车,拼装帅气的赛车,让科学的原理在我手中实现;用它自如地运转篮球、乒乓球,让我在篮球场、乒乓球台上尽情地展示球技;用它搀扶着老人过马路、牵着小弟弟小妹妹上楼梯、扶起摔倒的同学,让每一个人平平安安地走好路.用它拿着彩笔,画航天飞机、画“鸟巢”、画高速公路,描绘祖国翻天覆地的巨大变化;用它写出一段段优美的句子、一篇篇优秀的作文,描绘我们幸福和谐的生活.
我还想用我灵巧的手在汶川地震灾区盖起一幢幢漂亮的楼房、一座座宽敞的学校,让灾区的人民有新房子住,让灾区的小朋友有新教室上课;还想用我灵巧的手把宝岛台湾拥进祖国母亲的怀抱,让台湾的小朋友们和我一起唱童谣、踢毽子、放风筝;我还要用我灵巧的手在沙漠里种树,让荒无人烟的沙漠变成生机勃勃的绿洲.
我的手帮我做了许多有益的事,是我形影不离、不可缺少的好伙伴.
我有一双灵巧的手
哎,都已经上课了,我们怎么还那么热闹呀?呵呵,这又是我们一节别开生面的活动课.
今天,我们要写一篇作文,在写作之前,我们先要活动起来,利用活动内容作我们的写作素材.我和其他几个同学一组,哦,我们要拼装带有江南水乡色彩的房子呀!我拿起了让我最感兴趣的两个像齿轮一样的木圆环,原来是做水车用的.我抓起了一个小木片就往上插,可插上了,手一撒就又掉了下来.我的战友见了,说:“嘿,你
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