一些学生准备外出春游,预计共需要费用120元,临时出发,有2人因故不能参加,但总费用不变,这样外出春游
一些学生准备外出春游,预计共需要费用120元,临时出发,有2人因故不能参加,但总费用不变,这样外出春游的学生人均费用增加1/4,原计划每人付费多少元?答案为12元,求过程...
一些学生准备外出春游,预计共需要费用120元,临时出发,有2人因故不能参加,但总费用不变,这样外出春游的学生人均费用增加1/4,原计划每人付费多少元? 答案为12元,求过程,最好用1个方程吧.谢谢.
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2个回答
2010-08-28
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因故不能参加二人的原计划付费等于其余人比原计划多付出的费用。
按这个思维列方程:
设原计划每人付费为X元。
2X=(120/X-2)X/4
解方程X=12(元)
答:原计划每人付费12元。
如果不列方程,思路也是一样的。
第一步120除以1+1/4=96(元) 这是实际参加人数原计划的总费用。
第二步120-96=24(元) 这是因故不能参加二人原计划的总费用。
第三步24/2=12(元) 原计划每人付费12元。
我不是老师,但我女儿正在上小学,我认为小学的应用题主要就是要多看题,把题义理解透,找出里面的等式关系,题目也就应刃而解。
这种方法我想对初中、高中甚至更高级别的数学都会适用的吧。也许也适用于生活中的某些方面。呵呵,扯的远了,希望能帮到你。
按这个思维列方程:
设原计划每人付费为X元。
2X=(120/X-2)X/4
解方程X=12(元)
答:原计划每人付费12元。
如果不列方程,思路也是一样的。
第一步120除以1+1/4=96(元) 这是实际参加人数原计划的总费用。
第二步120-96=24(元) 这是因故不能参加二人原计划的总费用。
第三步24/2=12(元) 原计划每人付费12元。
我不是老师,但我女儿正在上小学,我认为小学的应用题主要就是要多看题,把题义理解透,找出里面的等式关系,题目也就应刃而解。
这种方法我想对初中、高中甚至更高级别的数学都会适用的吧。也许也适用于生活中的某些方面。呵呵,扯的远了,希望能帮到你。
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