九年级上语文第18课的文言词语
以:例句:古:今:的形式。多谢了,如果你真的按我的要求了,一定加分!一定要按要求哦!!例句:古:今:的形式。多谢了,如果你真的按我的要求了,一定加分!一定要按要求哦!!我...
以:
例句: 古: 今: 的形式。
多谢了,如果你真的按我的要求了,一定加分!一定要按要求哦!!
例句: 古: 今: 的形式。
多谢了,如果你真的按我的要求了,一定加分!一定要按要求哦!!
我刚刚的要求补充错了,真的不好意思,注意是九年级上语文第18课的文言词语哦!麻烦你,真的对不起!
如果能再写一下,给你多加40分!
《杨修之死》的文言词语 展开
例句: 古: 今: 的形式。
多谢了,如果你真的按我的要求了,一定加分!一定要按要求哦!!
例句: 古: 今: 的形式。
多谢了,如果你真的按我的要求了,一定加分!一定要按要求哦!!
我刚刚的要求补充错了,真的不好意思,注意是九年级上语文第18课的文言词语哦!麻烦你,真的对不起!
如果能再写一下,给你多加40分!
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以:
1. 作介词 ; 根据情况可译为 “用 、拿、凭、凭借、依据、按照、把、在、从、因、由于、跟 ”等等
2. 做连词 :〈1〉表示并列,可译为 “而 、又”
〈2〉表示递进,可译为 “并且、而且”
〈3〉表示目的
〈4〉表示修饰,连接状语和中心语 。 可译为 “而”或省去
〈5〉表示因果, 可译为“因为”
3.通假字 :同“已”;已经
(一)[所以]:古:......的原因 ; 例句:臣所以去亲戚而事君着。
今:表示因果关系的连词
(二)[可以]:古:可以凭借; 例句:忠之属也,可以一战。 今:能够
(三)[以为]:古:把.....当做 ; 例句:若舍郑以为东道主。
今:认为
(四)[以及]:古:把这推及 例句:老吾老以及人之老。 今 :连词
1. 作介词 ; 根据情况可译为 “用 、拿、凭、凭借、依据、按照、把、在、从、因、由于、跟 ”等等
2. 做连词 :〈1〉表示并列,可译为 “而 、又”
〈2〉表示递进,可译为 “并且、而且”
〈3〉表示目的
〈4〉表示修饰,连接状语和中心语 。 可译为 “而”或省去
〈5〉表示因果, 可译为“因为”
3.通假字 :同“已”;已经
(一)[所以]:古:......的原因 ; 例句:臣所以去亲戚而事君着。
今:表示因果关系的连词
(二)[可以]:古:可以凭借; 例句:忠之属也,可以一战。 今:能够
(三)[以为]:古:把.....当做 ; 例句:若舍郑以为东道主。
今:认为
(四)[以及]:古:把这推及 例句:老吾老以及人之老。 今 :连词
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以:
1. 作介词 ; 根据情况可译为 “用 、拿、凭、凭借、依据、按照、把、在、从、因、由于、跟 ”等等
2. 做连词 :〈1〉表示并列,可译为 “而 、又”
〈2〉表示递进,可译为 “并且、而且”
〈3〉表示目的
〈4〉表示修饰,连接状语和中心语 。 可译为 “而”或省去
〈5〉表示因果, 可译为“因为”
3.通假字 :同“已”;已经
(一)[所以]:古:......的原因 ; 。
今:表示因果关系的连词
(二)[可以]:古:可以凭借; 今:能够
(三)[以为]:古:把.....当做 ;
今:认为
(四)[以及]:古:把这推及 。今 :连词
1. 作介词 ; 根据情况可译为 “用 、拿、凭、凭借、依据、按照、把、在、从、因、由于、跟 ”等等
2. 做连词 :〈1〉表示并列,可译为 “而 、又”
〈2〉表示递进,可译为 “并且、而且”
〈3〉表示目的
〈4〉表示修饰,连接状语和中心语 。 可译为 “而”或省去
〈5〉表示因果, 可译为“因为”
3.通假字 :同“已”;已经
(一)[所以]:古:......的原因 ; 。
今:表示因果关系的连词
(二)[可以]:古:可以凭借; 今:能够
(三)[以为]:古:把.....当做 ;
今:认为
(四)[以及]:古:把这推及 。今 :连词
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课名叫什么?我手里的人教版九上第18课是《杨修之死》好象不是古文。
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