现在学校为什么重视国学？
美国杂志记者劳特斯问李嘉诚先生：你能成为华人首富，是因为什么？勤劳？是比别人聪明？比别人更会沟通吗？
李嘉诚就用两个字回答：气概。
劳特斯再问李嘉诚：你这种气概是怎么培养出来的？
李嘉诚先生感叹：儿童时期学的《三字经》、《千家诗》、《诗经》、《老子》、《庄子》等，这些知识弥足珍贵，它令我终身受益！
虽然李嘉诚只有初中毕业，但不影响他成为大企业家、大慈善家，所以一个人的成就，关乎他小时候精神喂养的是什么。
从小接触国学经典的李嘉诚，在气度，言行，言行举止都做到了不同凡响！
我女儿的学校从一年级就开了国学，每天课前吟诵，课下要背会。在低年级时学校还挺重视，孩子学习效果也挺不错，礼仪和记忆方面都有提高；到了高年级之后，可能因为孩子学习任务重了，不再像以前的老师那样重点学习了，只学了一个形，为了完成任务，学校检查前突击背会就好了，慢慢地感觉孩子消失了很多神韵。为了孩子继续下去，我跟了一个老师学习起了国学，先后读了《道德经》《论语》《大学》《中庸》。刚开始感觉生涩难读，真没意思，可是采用老师的方法读了之后，逐渐读上瘾了，哪天没读，好像缺少什么一样。
国学作为我们中国的传统文化，是不朽的经典，而经典是民族智慧的结晶，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好方式。国学老师给我们总结了几个学习国学的好处：
一、修身养性。经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。
二、提高效率。经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使学习的效率和质量明显提高。
三、提升记忆。经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。
四、增强能力。背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到5000字左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
五、锻炼思维。通过诵读经典，孩子的形象思维(右脑)获得全面的锻炼，从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。
六、影响一生。读经本身就是一个入静的过程，天天坚持读经，慢慢培养孩子学习的习惯，而良好的学习习惯的养成，对孩子一生的成长，将会具有深远的影响。
读经与其他方面知识的学习是不矛盾的。表面看，读经会占用一点孩子的时间，好象是增加了负担，但这种局面很快就会改观，随着孩子综合素质的提高，读经根本不会增加学习的负担，反而因为学习能力的增强，会减轻其他方面的学习负担。
刚学国学是受到考验的，由于生涩难懂，很难坚持，所以我们不妨给孩子营造一个氛围：
1、播放古典音乐。如：古筝、古琴曲等。音乐能让孩子心情放松，同时更能对国学中的意境有所共鸣。孩子在轻松的环境下就能体验到自由，学国学的热情也就更旺了。
2、布置名画。可以选择色彩比较亮丽的、庄严的、厚重的名画，多熏陶不同风格的名家风范，这将直接提升孩子的审美标准。名画不一定要是很贵重的，有时一张韵味十足的画也是可以的，关键是画的内涵和画功。欣赏名画也对孩子的品质和性格发展有着明显的熏陶作用，可谓多利而无一害。
3、跟孩子一起读经典。言传不如身教，如果父母真的认可国学经典的教育价值，那就从自身做起，父母亲的兴趣也将直接传递给孩子，父母同时也是孩子的第一老师，指导作用是不可推卸的。这样的亲子活动好处多多，相信能得到孩子们的喜爱，不过，父母要合理安排好时间，万不能一味追求表面的背诵，而强迫孩子!
第一，培养学生学习、使用祖国语言的能力；
第二，进行思想教育，国学的思想教育任务不亚于政治；
第三，培养学生的多种能力，培养学生获取新的知识能力，搜集处理信息能力，分析解决问题能力，语言文字表达能力；
第四，国学是进行中华优秀传统文化教育的重要载体。
为了加强中华优秀传统文化教育，教育部决定语文课要增加写字课和毛笔字，现在小学都开了写字课。当然问题也存在，就是缺乏老师，今后高等院校也要开毛笔字的课。其次增加戏剧和古诗词的内容，有利于学生的健康成长。
