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読んで『窓ぎわのトットちゃん」の感がある
『窓ぎわのトットちゃん』(作者の黒柳彻子さんに小学校のときの1段の真実の少年时代の物语。彼女は一年生の时にがいたずらをして学校に退学され、後にトモエ学园。小林校长の指导のもとで、普通の人の目には「変」のトットちゃんになってみんなに受け入れいい子。
私も希望のそんなに良いの校长先生から、私がすごく羡ましいトットちゃん。私と小林宗作校长さんは教育のユニークな。彼は连続トットちゃんの话を闻いて四时间の话はあくび;と廃弃の电车で改装教室、トットちゃんのような考え方を尊重し自由など。これらの事はそれだけで先生に目の懂得は、そんなに不思议だが、小林先生はこのようにして、彼が毎回学生达に勉强して、学友达は喜んで楽しい学习に行って、は一部の学生はいつもしかめっ面で学习に行って、実は、トットちゃんにも良い一面も考えてみて、みんなトットちゃんの利点:ライブ波で、天真烂漫、非常に礼仪正しくなど、私は、谁にも利点がある限り、彼らの长所をよく観察すると、知っている彼はとてもいい人で、例えばトットちゃんもたり、校长は厳しい批判は、彼女の善意の戒め彼がこうするのはいけないの、トットちゃんも过ちを改める决心をする、というのはいいんじゃない?
読み终わってから校长とトットちゃんの话のあと、私はどんな人にもしたくない过ちを犯して、もし他の人の更に厳しく非难しているが、彼は自信がないから、知らないとしても违うが、もし皆小林校长のような子供に教えて、私は信じて谁もトットちゃんが大きくなってからの様子で、1回の大きい业绩を持って感谢する心。しかし小林校长の寿命は长くありませんて、さもなくば彼はまた何のように教えるトットちゃんのような学生。
『窓ぎわのトットちゃん』(作者の黒柳彻子さんに小学校のときの1段の真実の少年时代の物语。彼女は一年生の时にがいたずらをして学校に退学され、後にトモエ学园。小林校长の指导のもとで、普通の人の目には「変」のトットちゃんになってみんなに受け入れいい子。
私も希望のそんなに良いの校长先生から、私がすごく羡ましいトットちゃん。私と小林宗作校长さんは教育のユニークな。彼は连続トットちゃんの话を闻いて四时间の话はあくび;と廃弃の电车で改装教室、トットちゃんのような考え方を尊重し自由など。これらの事はそれだけで先生に目の懂得は、そんなに不思议だが、小林先生はこのようにして、彼が毎回学生达に勉强して、学友达は喜んで楽しい学习に行って、は一部の学生はいつもしかめっ面で学习に行って、実は、トットちゃんにも良い一面も考えてみて、みんなトットちゃんの利点:ライブ波で、天真烂漫、非常に礼仪正しくなど、私は、谁にも利点がある限り、彼らの长所をよく観察すると、知っている彼はとてもいい人で、例えばトットちゃんもたり、校长は厳しい批判は、彼女の善意の戒め彼がこうするのはいけないの、トットちゃんも过ちを改める决心をする、というのはいいんじゃない?
読み终わってから校长とトットちゃんの话のあと、私はどんな人にもしたくない过ちを犯して、もし他の人の更に厳しく非难しているが、彼は自信がないから、知らないとしても违うが、もし皆小林校长のような子供に教えて、私は信じて谁もトットちゃんが大きくなってからの様子で、1回の大きい业绩を持って感谢する心。しかし小林校长の寿命は长くありませんて、さもなくば彼はまた何のように教えるトットちゃんのような学生。
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