Question

孩子不敢勇敢表达，老师应该如何教育？

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Answer 1

孩子的每一个性格的产生都来源于家长，根源于家庭。

建议从自身反思，孩子胆小以及相关问题的产生，是否与家庭的氛围以及家长的言行习惯有关？

带着微笑，带着尊重，带着包容，不去用审判者的标准去评价孩子的自我表达，让孩子能够随意地表达出自己看似错误、不标准、不到位、不完美的而又最珍贵的观点、展示、表演。

调整一下视角，调整一下孩子的环境，重新给孩子一个自信的机会。

很多小朋友上课都不敢举手发言，可能是因为性格内向不想引起大家的关注，也有可能是心理素质不够好，担心自己回答地不好，被同学笑话。

有意识地给孩子创造环境让孩子当众发言或者参加群体活动，可以帮助孩子慢慢克服这个问题。生活中也要多给孩子鼓励，增强孩子的自信心，让孩子勇敢地表达自己的观点。

奖励机制可以尝试一下，鼓励孩子积极参与课堂互动，完事了你就根据孩子的互动次数给孩子一点奖励，不求奖励多好，就是想要孩子有一个成就感和满足感。可以一试，效果或许会因人而异。最重要的还是要了解清楚孩子为什么不喜欢互动，对症下药才是最好的。

另外也许老师使用的强化物孩子对它并不感兴趣，比如回答问题可以得到的贴纸样式，小孩子并不喜欢所以不去参与，也是有可能的。

孩子也可能是内向的性格，内向的性格究一定是不好的性格吗？强求内向孩子去表现的“外向”就一定是对的吗？

孩子不积极参与课堂互动，原因是什么？知道了原因才能更好地去解决问题。

没有任何改变是一蹴而就的，强烈的要求孩子转变行事方式和性格，会让孩子无所适从，起到适得其反的作用。因此家长的引导也是循序渐进、长期积累、静待花开的过程。

Answer 2

老师可以尝试多鼓励孩子，从小问题开始，让孩子多回答问题，慢慢的孩子就会敢于表达。

Answer 3

老师应该以引导的方式，让孩子有勇气站出来表达自己的观点和想法，可以从简单的问题做起，逐步加大难度，让孩子可以适应这种节奏。

Answer 4

合理教育。因为孩子不敢勇敢表达，是缺乏勇气，所以老师应该多鼓励孩子，合理教育。