Question

小学孩子有厌学的情绪 应该怎么做 ？

Answer 1

1、要认同孩子的厌学情绪，斗游实际上人们面对困难任务，感到厌烦和劳累是很正常的，不能因为厌就是错的，实际上很少有人能蔽仔真正做到完全喜欢上自己的工作，特别是那种被别人安排的工作。所以要首先肯定孩子的厌烦情绪，这样会让孩子在表达情绪时感觉到被肯定了。人们往往有一个错觉，认为如果孩子表达对学习和老师的不满情绪是不对的，如果孩子这样想了，那么他可能就不容易做好，所以，一旦孩子冒出厌烦或不满的情绪，家长和老师就赶紧进行思想教育：你这样是不对的，怎么能抱怨学习呢？老师都是为你好啊，学习也是为了你自己啊！这个回答其实有点流氓逻辑，看起来全是对的，但并没有针对问题作出回答。孩子的宏销汪问题是我很烦，那么解答就是如何才能帮助你不烦，而不是告诉你不应该烦。所以，如果要认同孩子的情绪的话，简单点可以说：嗯。复杂点可以说：“看起来做作业是很烦”，甚至激进点说：“我也觉得做作业很烦”。有些人可能会担心这样会强化孩子的厌学情绪，但这种担心是多余的。孩子只是得到认同而已，这会让孩子觉得被理解了。

2、要肯定孩子的努力行为。无论孩子表达上多么厌烦，但总归多少是会做一些作业的，所以家长要不失时机地回应这种努力，告诉他这是多么难能可贵的精神品质。因为他没有因为情绪上的不满而放弃对任务的重视，他带着压力坚守在他的岗位。

我曾经在很多孩子身上试过这个招式，百试百灵：首先和他们一起骂老师，骂作业，你骂得甚至可以比他更狠些，把他想骂的全给骂出来，然后转过来问他：你为什么还要做作业？他就会告诉你做作业有多重要。

Answer 2

如果小学孩子出现了厌学的情绪，可以判旦考虑以下几点：
1.了解和尊重孩子的感受，听孩子讲述厌学的原因和情况，帮助孩子发泄情绪。
2.积极引导孩子建立正确的学习态度和价值观，让他们意识到学习的重要性和意义。
3.适当调整孩子的学习方式和方法，鼓励孩子多做做自己感兴趣的事情，多尝试新鲜的事物，增加学习的带冲首趣味性。
4.与孩子一起制定学习计划和目标，及时检查和给予反馈，同时也要有耐心和支持。
5.给孩子营造良好的学习环境，包括提供必要的学习资源和物质条件，以及关注孩子的身体和心理健康。
解决小学孩子的厌学情绪需要家长和老师的共同努力，注重孩子的情感和心理状态，同样需要考虑到孩子的个性和特点，适时采蠢数取措施，引导他们走向正常的学习状态