自闭症会有哪些表现?
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自闭症表现有三联征,就是社交沟通障碍、语言障碍和重复刻板行为,现在第五版把社交沟通障碍和语言障碍合并为社交沟通和交往障碍,实际上是把语言和非语言交往障碍合二为一,实际上还是包括语言和非语言;还有重复刻板行为和特殊兴趣。语言障碍是首诊原因,大部分孩子因为2-3岁、3-4岁还不会讲话,或者原来会讲一点现在反而不会讲,这种是最明显能看到的,即使有语言也是鹦鹉学舌似的,就是没有具有社交沟通意义的语言。自闭症最核心的障碍是社交沟通,就是没有眼神接触,不会指东西,询问正常小朋友指尖、眼睛、鼻子在哪里时可以指的很好,会有很多眼神交流,但是自闭症小儿童就不会,可能只是瞄一眼,甚至没听见一样,这种儿童没有交流沟通,看到人和看到物时一样,所以核心还是社交沟通障碍。还有重复刻板行为和特殊兴趣,比如玩一些重复东西,有时玩转圈、开关、按钮等看上去好像很无聊的东西可以玩半天,还可能包括特殊能力,不是核心问题。
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自闭症的表现有以下几点:
1、通常起病于3岁以内。
2、兴趣、行为和活动异常,至少需具备下列中的两项症状:1)兴趣刻板狭窄(例如专注日期、广告、气象预报等)。2)对某种东西特别依恋。4)刻板重复的动作和姿势。5)对某些东西(例如玩具)的非主要部分特别感兴趣(例如它的气味、表面感觉、产生的噪音等)。6)对个人生活环境不愿或拒绝作任何变动。5、排除儿童精神分裂症、Asperger’s综合征、heller’s综合征、Rett’s征等疾病。
3、出现人际交往障碍,至少需具备下列中的两项症状:
1)极度孤独,明显缺乏社会情绪反应,不能与别人(包括父母)产生正常的情感交流。
2)不能用注视、表情、姿势或手势进行交往。
3)不能与其他儿童建立伙伴关系。
4)对集体游戏缺乏兴越、不能对集体欢乐产生共鸣。
5)遇到疾病或挫折时,不会寻求支持或安慰,当别人遇到挫折时也不会主动给予支持或安慰。
4、言语障碍,至少需具备下列中的两项症状:
1)言语发育延迟或不发育,例如不会咿呀学语,可有以手势或其他形式来代替语言交流的倾向。
2)刻板重复一些词语,与环境和正在进行的活动无明显联系。
3)言语的声调、速度、节律、重音等方面异常。
4)言语的理解能力明显受损害。
5)2岁以前言语功能发育正常,但2岁后出现障碍,甚至有效不会讲话。
1、通常起病于3岁以内。
2、兴趣、行为和活动异常,至少需具备下列中的两项症状:1)兴趣刻板狭窄(例如专注日期、广告、气象预报等)。2)对某种东西特别依恋。4)刻板重复的动作和姿势。5)对某些东西(例如玩具)的非主要部分特别感兴趣(例如它的气味、表面感觉、产生的噪音等)。6)对个人生活环境不愿或拒绝作任何变动。5、排除儿童精神分裂症、Asperger’s综合征、heller’s综合征、Rett’s征等疾病。
3、出现人际交往障碍,至少需具备下列中的两项症状:
1)极度孤独,明显缺乏社会情绪反应,不能与别人(包括父母)产生正常的情感交流。
2)不能用注视、表情、姿势或手势进行交往。
3)不能与其他儿童建立伙伴关系。
4)对集体游戏缺乏兴越、不能对集体欢乐产生共鸣。
5)遇到疾病或挫折时,不会寻求支持或安慰,当别人遇到挫折时也不会主动给予支持或安慰。
4、言语障碍,至少需具备下列中的两项症状:
1)言语发育延迟或不发育,例如不会咿呀学语,可有以手势或其他形式来代替语言交流的倾向。
2)刻板重复一些词语,与环境和正在进行的活动无明显联系。
3)言语的声调、速度、节律、重音等方面异常。
4)言语的理解能力明显受损害。
5)2岁以前言语功能发育正常,但2岁后出现障碍,甚至有效不会讲话。
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你好,自闭症典型的症状:1.语言障碍,多数有语言发育延迟或障碍。2.社会交往障碍,不能与他人建立正常的人际关系。3.兴趣范围狭窄。4.智力障碍,多数患儿表现为不同程度的智力障碍。建议还是去正规医院进行诊断,不要自行判断,以免耽误最佳的治疗时间。
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