阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)船夫丧命于大海。船在大海中随风雨飘摇。鸟儿
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)船夫丧命于大海。船在大海中随风雨飘摇。鸟儿羡慕地说:“船真幸福啊!无忧无虑,还可以品味阳光、蓝天。”云朵见了...
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)船夫丧命于大海。船在大海中随风雨飘摇。鸟儿羡慕地说:“船真幸福啊!无忧无虑,还可以品味阳光、蓝天。”云朵见了,也是由衷赞美:“看人家船多轻松啊!不负重荷,没有坎坷,一路沉默,却不失为一道风景!”船叹了一口气,说道:“你们都错了!我是一只失去方向的船,没有前程与目标,随波逐流,最终只能被大海吞噬。”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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叩亮希望之灯 清优淡雅的小溪,奋斗不息,因为浩瀚碧海是它的希望;清新浓艳的鲜花,芬芳四溢,因为满园春色是它的希望;飘逸凌空的白云,淡墨浓彩,因为点缀美丽晴空是它的希望。 古人有云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾耀亮历史天空,沉淀为千年哲理。然而,这辉煌璀璨夺目之明珠,不就是希望之神灯所照亮的吗? 文天祥宁死不屈,他希望浩气塞天,以正天地,所以有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶渊明罢官归隐,但他希望生命飘逸,所以躬耕陇亩,在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐;杜甫不甘平庸沉沦,因为他希望“读破万卷书,诗成泣鬼神”,以横溢才气救济苍生,所以他“人间疾苦,波底斑斓”,以悲呛独忧国家的“诗圣”誉满千古! 以上桂影班驳,种种绮美悲恨不就昭示着我们:以希望之灯,照亮人生,还自己活出无限精彩吗? 若没了希望之种,哪能成常青绿树以撑天顶地?没了希望之灯,哪有“会当凌绝顶,一览众山小”的高居临下?哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的万丈豪情? “人的生命只有一次”,为什么不满怀信心,以希望为翼,以理想为导航,飞向成功的怀抱?叩亮希望之灯,梦想亮着,前途光着,纵使奇险险壑耸立着,惊流急滩阻挡着,又何惧之有? 哪一个亡国之君不悲痛,哪一个败军之将不失望?这种体验句践有过。但他那不屈的灵魂与希望相遇,在那澎湃的血红中,他的灵魂更加坚强。于是他卧薪尝胆,“三千越甲可吞吴”。科学家追求的是真理,为真理付出的就不只是汗水了。布鲁诺不接受宗教的游说,于是异教徒遭到了迫害。睿智的上帝让布鲁诺捧着那沾满鲜血的“日心说”对准太阳。顿时,一片希望之色映红了布鲁诺的脸,什么都不必说了。这令人激动的希望让布鲁诺一直坚持着,坚持着,从过去到现在,直到永远。 提起希望之灯吧!那里有“乱石穿空,惊涛拍岸”的秀丽风光,那里有“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观! 绝美的风景在绝陡的险峰之上,绝美的人生在绝险的攀登之上,叩亮希望之灯,活出人生精彩,灯亮着,心不悔。 |
试题分析:材料作文中有两种观点,一种是赞美船的,认为它自由自在、无拘无束,一种是船本身的,它认为自己没有目标、方向,生活没有意义和价值。审题时应从不同的对象入手,找准材料中的关键句。 船因船夫丧命飘摇不定,鸟儿和白云却只看到了表面现象,不知道船的内心疾苦,误认为船无忧无虑,一身幸福。从这个角度可以提取的立意有:①不要被表面现象迷惑,要善于透过现象看本质。②深入了解,不妄下结论。 船没有了前程和目标,四处飘荡,屈从命运,坐等大海吞噬。从这个角度可以提取的立意有:③有目标,生活才有意义、价值。④心怀希望,不要万念俱灰。 |
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