孔子的历史故事有哪些
展开全部
孔子学琴
众所周知，孔子是位大大的教育家，可他同时也是一位音乐家，既会唱歌，又会弹琴作曲。他在与人一同唱歌时，如果人家唱得好，他一定请再唱一遍，自已洗耳恭听，然后再和一遍。他的教育方针并不是培养一些死读书的呆子，而是一些全面发展的英才。
孔子曾跟师襄学琴，某天师襄交给他一首曲子，让他自已练习，他足足练了十来天，仍然没有停下来的意思，师襄忍不住了，说“你可以换个曲子练练了。”孔子答到“我虽然已熟悉它的曲调，但还没有摸到它的规律”。过了一段时间，师襄又说：“你已摸到它的规律了，可以换个曲子练了。”不料孔子回答“我还没有领悟到它的音乐形象哩。”如此又过了一段时间，师襄发现孔子神情庄重，四体通泰，好似变了人样。这次不待师襄发问，孔了就先说道：“我已经体会到音乐形象了，黑黝黝的，个儿高高的，目光深远，似有王者气概，此人非文王莫属也。”师襄听罢，大吃一惊，因为此曲正好名叫《文王操》，而他事先并未对孔子讲过。
孔子也可说是一流的音乐鉴赏家，《韶》相传是尧舜时的乐舞，孔子在鲁国一直没有机会听过，后在齐国的某次宫庭宴乐中终于欣赏到了，孔子完全被这庄严肃穆的音乐迷倒了，以至三月不知肉味，曰：不图为乐之至于斯也。
以貌取人
孔子有许许多多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道， 利口善辩。他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既 无仁德又十分懒惰；大白天不读书听讲，躺在床上睡大觉。为此，孔 子骂他是“朽木不可雕”。 孔子的另一个弟子，叫澹台灭明，字子羽，是鲁国人，比孔子小 三十九岁．子羽的体态和相貌很丑陋，想要事奉孔子。孔子开始认为 他资质低下，不会成才。但他从师学习后，回去就致力于修身实践， 处事光明正大，不走邪路；不是为了公事，从不去会见公卿大夫。后 来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国 都传诵他的名字。孔子听说了这件事，感慨他说：“我只凭言辞判断 人品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了；我只凭相貌判断人 品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。”
孔子改错
孔子带领着子路、子贡、颜渊等几个学生周游各地，讲学传道。一天，他们来到朐阳山下．师生们下了马车，子贡在前，孔子随后，子路、颜渊等几个学生也都跟着登山。孔子一鼓作气攀到山顶，向东一看，只见天连水，水连天，一望无边，好大的海哟！这时，天空中忽然电闪雷鸣，狂风暴雨迎面扑了过来。子路大声叫道："糟了糟了，到哪儿躲雨呀！"只见一个老渔民，左手提着渔网，右手拿着渔叉，肩后背着渔篓，腰间系着葫芦，迎着他们走过来，边走边说："不要慌，跟我来！"
老渔民把孔子和他的学生领进了一个山洞。这山洞面对着大海，是老渔民藏渔落脚的地方。孔子觉得洞里有点儿闷热，便走到洞口，观看雨中的海景，看着看着，诗兴大发，不由地吟诵起来：风吹海水……千层浪，雨打沙滩……万点坑。老渔民听了这两句诗，忙道："先生，你说的不对呀！"孔子问："怎么不对呢？"老渔民说："'千层浪'，'万点坑'，都不妥当。难道海水波浪滔滔只有千层，沙滩不多不少正好万点？先生你数过吗？"孔子有心听听高见，急忙问道："老兄弟，你看怎么改呢？"老渔民说："最好改成这样：'风吹海水层层浪，雨打沙滩点点坑。'浪层层，坑点点，数也数不清，这才合乎情理。对不？"
孔子一听，心服口服，正想赞叹几句，不料子路在一旁火了，冲着老渔民说："哎哎，圣人作诗，你怎能乱改！"老渔民也火了，厉声问道："谁是圣人？"子路指着孔子说："远在天边，近在眼前。这就是孔夫子、孔圣人！"孔子阻止道："子路，不可傲慢！不可无礼！"老渔民拍着子路的肩膀说："小伙子，圣人有圣人的见识，但也不见得事事都比别人高明啊！"孔子把学生招拢在一起，严肃地说："我以前对你们讲过'生而知之'，这话错啦！大家要记住：知之为知之，不知为不知，是知也！"说完，顺口吟出小诗一首：登山望沧海，茅塞豁然开，圣贤若有错，即改莫徘徊。从这以后，山里人就把朐（qu）阳山改名叫孔望山了。
后生可畏
孔子在游历的时候，碰见三个小孩，有两个正在玩耍，另一 个小孩却站在旁边。孔子觉得奇怪，就问站着的小孩为什么不和大 家一起玩。 小孩很认真地回答：“激烈的打闹能害人的性命，拉拉扯扯的玩 耍也会伤人的身体；再退一步说，撕破了衣服，也没有什么好处。所 以我不愿和他们玩。这有什么可奇怪的呢?” 过了一会几，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不 出来，也不给准备动身的孔子让路。孔子忍不住又问：‘你坐在里面， 为什么不避让车子?”“我只听说车子要绕城走，没有听说过城堡还 要避车子的!”孩子说。 孔子非常惊讶，觉得这么小的孩子，竟如此会说话，实在是了不 起，于是赞叹他说：“你这么小的年纪，懂得的事理真不少呀：” 小孩却回答说：“我听人说，鱼生下来，三天就会游泳，兔生下 来，三天就能在地里跑，马生下来，三天就可跟着母马行走，这些都 是自然的事，有什么大小可言呢?” 孔子不由感叹他说：“好啊，我现在才知道少年人实在了不起 呀!”
欲速则不达
子夏是孔子的学生。有一年，子夏被派到莒父（现在的山东省莒县境内）去做地方官。临走之前，他专门去拜望老师，向孔子请教说： "请问，怎样才能治理好一个地方呢？" 孔子十分热情地对子夏说： " 治理地方，是一件十分复杂的事。可是，只要抓住了根本，也就很简单了。" 孔子向子夏交代了应注意的一些事后，又再三嘱咐说： "无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。" 这段话的意思是：做事不要单纯追求速度，不要贪图小利。单纯追求速度，不讲效果，反而达不到目的；只顾眼前小利，不讲长远利益，那就什么大事也做不成。子夏表示一定要按照老师的教导去做，就告别孔子上任去了.后来，"欲速则不达"作为谚语流传下来，被人们经常用来说明过于性急图快，反而适得其反，不能达到目的。
升堂入室
我国古代伟大的思想家、政治家和教育家孔子，在40多年 的办学中，共招收了3000多名弟子，其中著名的弟子有72人。子路 便是72名弟子中的一个。 子路向孔子表示，我像一根笔直的竹杆，生来可做一支好箭。还 读书干什么。孔子开导他说，读了书就有了学问，好比在竹箭尾部装 上羽毛，前面又安上锋利的金属头，这样箭就更有用了。子路听孔子 说得很有理，便拜孔子为师。 有一次，子路在孔子家里弹瑟。他人很刚勇，弹出的声音也像打 仗一样充满着杀气。孔子是主张“仁”和“中庸之道”的，自然觉得这 声音不平和，不满意他说：“他为什么要在我家里弹瑟呢?”孔子的弟 子听了老师这话，琢磨出这是老师对子路弹瑟作的不好的评论，对 子路的看法顿时有了改变，言语中有些不尊敬。孔子知道后，就对大 家解释说：“子路弹瑟的本领已经登上厅堂，但尚未进入内室。他已 经有了一定的成就，只是没有达到高深的境地。”
众所周知，孔子是位大大的教育家，可他同时也是一位音乐家，既会唱歌，又会弹琴作曲。他在与人一同唱歌时，如果人家唱得好，他一定请再唱一遍，自已洗耳恭听，然后再和一遍。他的教育方针并不是培养一些死读书的呆子，而是一些全面发展的英才。
孔子曾跟师襄学琴，某天师襄交给他一首曲子，让他自已练习，他足足练了十来天，仍然没有停下来的意思，师襄忍不住了，说“你可以换个曲子练练了。”孔子答到“我虽然已熟悉它的曲调，但还没有摸到它的规律”。过了一段时间，师襄又说：“你已摸到它的规律了，可以换个曲子练了。”不料孔子回答“我还没有领悟到它的音乐形象哩。”如此又过了一段时间，师襄发现孔子神情庄重，四体通泰，好似变了人样。这次不待师襄发问，孔了就先说道：“我已经体会到音乐形象了，黑黝黝的，个儿高高的，目光深远，似有王者气概，此人非文王莫属也。”师襄听罢，大吃一惊，因为此曲正好名叫《文王操》，而他事先并未对孔子讲过。
孔子也可说是一流的音乐鉴赏家，《韶》相传是尧舜时的乐舞，孔子在鲁国一直没有机会听过，后在齐国的某次宫庭宴乐中终于欣赏到了，孔子完全被这庄严肃穆的音乐迷倒了，以至三月不知肉味，曰：不图为乐之至于斯也。
以貌取人
孔子有许许多多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道， 利口善辩。他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既 无仁德又十分懒惰；大白天不读书听讲，躺在床上睡大觉。为此，孔 子骂他是“朽木不可雕”。 孔子的另一个弟子，叫澹台灭明，字子羽，是鲁国人，比孔子小 三十九岁．子羽的体态和相貌很丑陋，想要事奉孔子。孔子开始认为 他资质低下，不会成才。但他从师学习后，回去就致力于修身实践， 处事光明正大，不走邪路；不是为了公事，从不去会见公卿大夫。后 来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国 都传诵他的名字。孔子听说了这件事，感慨他说：“我只凭言辞判断 人品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了；我只凭相貌判断人 品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。”
孔子改错
孔子带领着子路、子贡、颜渊等几个学生周游各地，讲学传道。一天，他们来到朐阳山下．师生们下了马车，子贡在前，孔子随后，子路、颜渊等几个学生也都跟着登山。孔子一鼓作气攀到山顶，向东一看，只见天连水，水连天，一望无边，好大的海哟！这时，天空中忽然电闪雷鸣，狂风暴雨迎面扑了过来。子路大声叫道："糟了糟了，到哪儿躲雨呀！"只见一个老渔民，左手提着渔网，右手拿着渔叉，肩后背着渔篓，腰间系着葫芦，迎着他们走过来，边走边说："不要慌，跟我来！"
老渔民把孔子和他的学生领进了一个山洞。这山洞面对着大海，是老渔民藏渔落脚的地方。孔子觉得洞里有点儿闷热，便走到洞口，观看雨中的海景，看着看着，诗兴大发，不由地吟诵起来：风吹海水……千层浪，雨打沙滩……万点坑。老渔民听了这两句诗，忙道："先生，你说的不对呀！"孔子问："怎么不对呢？"老渔民说："'千层浪'，'万点坑'，都不妥当。难道海水波浪滔滔只有千层，沙滩不多不少正好万点？先生你数过吗？"孔子有心听听高见，急忙问道："老兄弟，你看怎么改呢？"老渔民说："最好改成这样：'风吹海水层层浪，雨打沙滩点点坑。'浪层层，坑点点，数也数不清，这才合乎情理。对不？"
孔子一听，心服口服，正想赞叹几句，不料子路在一旁火了，冲着老渔民说："哎哎，圣人作诗，你怎能乱改！"老渔民也火了，厉声问道："谁是圣人？"子路指着孔子说："远在天边，近在眼前。这就是孔夫子、孔圣人！"孔子阻止道："子路，不可傲慢！不可无礼！"老渔民拍着子路的肩膀说："小伙子，圣人有圣人的见识，但也不见得事事都比别人高明啊！"孔子把学生招拢在一起，严肃地说："我以前对你们讲过'生而知之'，这话错啦！大家要记住：知之为知之，不知为不知，是知也！"说完，顺口吟出小诗一首：登山望沧海，茅塞豁然开，圣贤若有错，即改莫徘徊。从这以后，山里人就把朐（qu）阳山改名叫孔望山了。
后生可畏
孔子在游历的时候，碰见三个小孩，有两个正在玩耍，另一 个小孩却站在旁边。孔子觉得奇怪，就问站着的小孩为什么不和大 家一起玩。 小孩很认真地回答：“激烈的打闹能害人的性命，拉拉扯扯的玩 耍也会伤人的身体；再退一步说，撕破了衣服，也没有什么好处。所 以我不愿和他们玩。这有什么可奇怪的呢?” 过了一会几，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不 出来，也不给准备动身的孔子让路。孔子忍不住又问：‘你坐在里面， 为什么不避让车子?”“我只听说车子要绕城走，没有听说过城堡还 要避车子的!”孩子说。 孔子非常惊讶，觉得这么小的孩子，竟如此会说话，实在是了不 起，于是赞叹他说：“你这么小的年纪，懂得的事理真不少呀：” 小孩却回答说：“我听人说，鱼生下来，三天就会游泳，兔生下 来，三天就能在地里跑，马生下来，三天就可跟着母马行走，这些都 是自然的事，有什么大小可言呢?” 孔子不由感叹他说：“好啊，我现在才知道少年人实在了不起 呀!”
欲速则不达
子夏是孔子的学生。有一年，子夏被派到莒父（现在的山东省莒县境内）去做地方官。临走之前，他专门去拜望老师，向孔子请教说： "请问，怎样才能治理好一个地方呢？" 孔子十分热情地对子夏说： " 治理地方，是一件十分复杂的事。可是，只要抓住了根本，也就很简单了。" 孔子向子夏交代了应注意的一些事后，又再三嘱咐说： "无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。" 这段话的意思是：做事不要单纯追求速度，不要贪图小利。单纯追求速度，不讲效果，反而达不到目的；只顾眼前小利，不讲长远利益，那就什么大事也做不成。子夏表示一定要按照老师的教导去做，就告别孔子上任去了.后来，"欲速则不达"作为谚语流传下来，被人们经常用来说明过于性急图快，反而适得其反，不能达到目的。
升堂入室
我国古代伟大的思想家、政治家和教育家孔子，在40多年 的办学中，共招收了3000多名弟子，其中著名的弟子有72人。子路 便是72名弟子中的一个。 子路向孔子表示，我像一根笔直的竹杆，生来可做一支好箭。还 读书干什么。孔子开导他说，读了书就有了学问，好比在竹箭尾部装 上羽毛，前面又安上锋利的金属头，这样箭就更有用了。子路听孔子 说得很有理，便拜孔子为师。 有一次，子路在孔子家里弹瑟。他人很刚勇，弹出的声音也像打 仗一样充满着杀气。孔子是主张“仁”和“中庸之道”的，自然觉得这 声音不平和，不满意他说：“他为什么要在我家里弹瑟呢?”孔子的弟 子听了老师这话，琢磨出这是老师对子路弹瑟作的不好的评论，对 子路的看法顿时有了改变，言语中有些不尊敬。孔子知道后，就对大 家解释说：“子路弹瑟的本领已经登上厅堂，但尚未进入内室。他已 经有了一定的成就，只是没有达到高深的境地。”
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
展开全部
【故事一】:孔子唱歌。
古代没有什么娱乐活动，所谓六艺--礼、乐、射、御、书、数，便是人们娱乐的来源。孔子喜欢"乐"，他不但喜欢演奏乐曲，而且还喜欢唱歌;他不但喜欢自己唱，他还喜欢听别人唱，当然别人也要唱的好听才行。很多时候，孔子遇到一个唱歌唱的很好听的人，他必然会要求那个人唱完之后再唱一遍，而且自己也跟着唱。所谓"独乐乐与众乐乐，孰乐?不若与众。"孔子就是这么一个愿意与大家一同作乐的人，多么可爱的小老头啊!
《论语》原文:子与人歌而善，必使反之，而后和之。
【故事二】:朽木不可雕。
孔子弟子三千，达者七十二，成才比例2.4%，不达者太多了，宰予就是其中之一。有一天，宰予这个家伙大白天的躺在屋里睡觉。孔子看见了，很气氛，就骂他:"朽木不可雕，粪土之墙不可砌，简直没救了嘛"。骂人朽木，骂人粪土之墙，骂的有水平，骂的精彩，骂的可爱。
《论语》原文:宰予昼寝。子曰:"朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。"
【故事三】:无所取材。
孔子有句名言:"道不行，乘桴浮于海。"这句名言被后世很多人引用来证明孔子的壮志难酬，其实这是断章取义，孔子的意思并不是如此，他不可能那么轻易的放弃自己的远大理想而逐浪于海的，他只是拿此来教育他的大弟子子路。孔子说:"如果我的道理行不通了，那我就搞一个筏子，乘着它到海上去。如果有人跟随的话，我想子路会跟我去吧。"大弟子子路听见了，很是高兴，以为老师很器重自己。然而孔子接着又说:"子路啊!你这个人，勇气可嘉，但是除此之外，无所取材啊!"意思是说，我要你跟着我，是因为你比较勇敢，那么我到了海上，你就可以保护我了。因材施教，发源于孔子，此便是一例。子路这个学生向来以刚勇著称，缺乏耐性，孔子先褒后贬，以此来教育他，希望他能扬长避短。孔子教学的方法真是可爱，这可爱是其大智慧的体现。
《论语》原文:子曰:"道不行，乘桴浮于海。从我者，其由与?"子路闻之喜。子曰:"由也!好勇过我，无所取材。"
【故事四】:马厩失火。
孔子家的马厩失火了。孔子退了朝回来，连忙问:"没有人受伤吧?"而不问马怎么样。爱人重于爱马，仁的表现淋漓尽致，这是孔子的可爱。
《论语》原文:厩焚。子退朝，曰:"伤人乎?"不问马。
【故事五】:老而不死。
古人所谓的"坐"，是指双膝着地，臀部置于双脚上。而原壤这个人呢，不懂规矩，想我们现在平常的坐姿一样，盘着两条腿坐在孔子的对面。孔子当然很生气，因为他向来对礼节有颇高的要求，于是孔子对他说:"你这个人啊!从小就不懂礼节，长大了也无所作为，亏你还活到这么老，你真是个贼啊!"骂完了还不算完，他老人家还拿起手杖打原壤的小腿。这么老的人了他也下得去手去打人家，可见孔子是因爱他而怒其不争而恨他了!
《论语》原文:原壤夷俟。子曰:"幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死，是为贼。"以杖叩其胫。
【故事六】:孔子畏匡。
匡这个地方的人误把孔子当成了阳虎(阳虎当时是一个强盗的形象)，要追他打他，孔子害怕，就逃跑。稳定下来后，弟子颜渊慢了一拍，从后面赶了回来。孔子对他说:"我还以为你死掉了呢?"孔子这是以开玩笑的口吻表达他爱护弟子的情感的，他是怕弟子被匡人抓到了。而颜渊也颇懂幽默，就回答老师说:"你老人家还在呢，我哪里敢死啊?"有其师必有其徒啊。老师可爱弟子也跟着可爱起来了。
《论语》原文:子畏于匡，颜渊后。子曰:"吾以女为死矣。"曰:"子在，回何敢死?"
古代没有什么娱乐活动，所谓六艺--礼、乐、射、御、书、数，便是人们娱乐的来源。孔子喜欢"乐"，他不但喜欢演奏乐曲，而且还喜欢唱歌;他不但喜欢自己唱，他还喜欢听别人唱，当然别人也要唱的好听才行。很多时候，孔子遇到一个唱歌唱的很好听的人，他必然会要求那个人唱完之后再唱一遍，而且自己也跟着唱。所谓"独乐乐与众乐乐，孰乐?不若与众。"孔子就是这么一个愿意与大家一同作乐的人，多么可爱的小老头啊!
《论语》原文:子与人歌而善，必使反之，而后和之。
【故事二】:朽木不可雕。
孔子弟子三千，达者七十二，成才比例2.4%，不达者太多了，宰予就是其中之一。有一天，宰予这个家伙大白天的躺在屋里睡觉。孔子看见了，很气氛，就骂他:"朽木不可雕，粪土之墙不可砌，简直没救了嘛"。骂人朽木，骂人粪土之墙，骂的有水平，骂的精彩，骂的可爱。
《论语》原文:宰予昼寝。子曰:"朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。"
【故事三】:无所取材。
孔子有句名言:"道不行，乘桴浮于海。"这句名言被后世很多人引用来证明孔子的壮志难酬，其实这是断章取义，孔子的意思并不是如此，他不可能那么轻易的放弃自己的远大理想而逐浪于海的，他只是拿此来教育他的大弟子子路。孔子说:"如果我的道理行不通了，那我就搞一个筏子，乘着它到海上去。如果有人跟随的话，我想子路会跟我去吧。"大弟子子路听见了，很是高兴，以为老师很器重自己。然而孔子接着又说:"子路啊!你这个人，勇气可嘉，但是除此之外，无所取材啊!"意思是说，我要你跟着我，是因为你比较勇敢，那么我到了海上，你就可以保护我了。因材施教，发源于孔子，此便是一例。子路这个学生向来以刚勇著称，缺乏耐性，孔子先褒后贬，以此来教育他，希望他能扬长避短。孔子教学的方法真是可爱，这可爱是其大智慧的体现。
《论语》原文:子曰:"道不行，乘桴浮于海。从我者，其由与?"子路闻之喜。子曰:"由也!好勇过我，无所取材。"
【故事四】:马厩失火。
孔子家的马厩失火了。孔子退了朝回来，连忙问:"没有人受伤吧?"而不问马怎么样。爱人重于爱马，仁的表现淋漓尽致，这是孔子的可爱。
《论语》原文:厩焚。子退朝，曰:"伤人乎?"不问马。
【故事五】:老而不死。
古人所谓的"坐"，是指双膝着地，臀部置于双脚上。而原壤这个人呢，不懂规矩，想我们现在平常的坐姿一样，盘着两条腿坐在孔子的对面。孔子当然很生气，因为他向来对礼节有颇高的要求，于是孔子对他说:"你这个人啊!从小就不懂礼节，长大了也无所作为，亏你还活到这么老，你真是个贼啊!"骂完了还不算完，他老人家还拿起手杖打原壤的小腿。这么老的人了他也下得去手去打人家，可见孔子是因爱他而怒其不争而恨他了!
《论语》原文:原壤夷俟。子曰:"幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死，是为贼。"以杖叩其胫。
【故事六】:孔子畏匡。
匡这个地方的人误把孔子当成了阳虎(阳虎当时是一个强盗的形象)，要追他打他，孔子害怕，就逃跑。稳定下来后，弟子颜渊慢了一拍，从后面赶了回来。孔子对他说:"我还以为你死掉了呢?"孔子这是以开玩笑的口吻表达他爱护弟子的情感的，他是怕弟子被匡人抓到了。而颜渊也颇懂幽默，就回答老师说:"你老人家还在呢，我哪里敢死啊?"有其师必有其徒啊。老师可爱弟子也跟着可爱起来了。
《论语》原文:子畏于匡，颜渊后。子曰:"吾以女为死矣。"曰:"子在，回何敢死?"
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
展开全部
1.名正言顺
公元前501年，五十一岁的孔子当了鲁国的中都宰。孔子做 了一年，很有成绩。被提升为管理建设工程的司空；不久，转而为司 寇，管司法工作。这样，孔子参与政治的抱负终于实现了。 孔子五十六岁那年，又由大司寇，代理相国职务。他参与国政仅 仅三个月，鲁国的风俗就大大变了样。 孔子的成就使齐景公感到害怕，他特地挑了八十个美貌的女 子，让她们穿上华丽的衣服，教她们学会舞蹈，加上一百二十匹骏 马。一起送给贪图享乐的鲁定公，以腐蚀他的意志；这一计果然奏 效，鲁定公沉湎于歌舞淫乐之中，不再过问政事了。
孔子的学生子路见到这种情况，便对孔子说。 “老师，我们可以离开这里了吧!” 孔子回答说： “鲁国现在就要在郊外祭祀，如果能按照礼法把典礼后的烤肉 分给大夫们．那我还可以留下不走。” 结果，鲁定公违背常礼，没有把烤肉分给大夫们。于是，孔子离 开鲁国，来到了卫国。卫灵公问孔子，他在鲁国得到的俸禄是多少。 孔子回答说是俸米六万斗。于是，卫灵公也给他这个数的俸米。 跟随孔子的学生们见有了安身之处，都很高兴。子路尤其高兴， 问孔子道： “卫国的君主等待你去治理国政，你首先干些什么?” 孔子略为思索了一下，说：“我以为首先要纠正名分。” 子路不客气他说： “老师未免太迂腐了，这有什么纠正的必要呢?” 孔子反驳说：“您真粗暴!君子对他所不知道的只有疑在心中。
名分不正，道理也就讲不通；道理不通，事情也就办不成；事情办不 成，国家的礼乐教化也就兴办不起来；礼乐教化兴办不起来，刑罚就 不会得当；刑罚不得当，老百姓就会不知如何是好，连手脚都不晓得 往何处摆了。所以君子用的名分，一定要有道理可以说得出来，讲出 来的道理也一定要行得通。” 不久，有人向卫灵公说了孔子不少坏话，卫灵公就派人监视孔 子的出入。孔子怕继续留在这里出事，在卫国只居住了十个月，就离开了。
2.以貌取人，失之子羽。
孔子有许许多多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道， 利口善辩。他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既 无仁德又十分懒惰；大白天不读书听讲，躺在床上睡大觉。为此，孔 子骂他是“朽木不可雕”。 孔子的另一个弟子，叫澹台灭明，字子羽，是鲁国人，比孔子小 三十九岁．子羽的体态和相貌很丑陋，想要事奉孔子。孔子开始认为 他资质低下，不会成才。但他从师学习后，回去就致力于修身实践， 处事光明正大，不走邪路；不是为了公事，从不去会见公卿大夫。后 来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国 都传诵他的名字。孔子听说了这件事，感慨他说：“我只凭言辞判断 人品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了；我只凭相貌判断人 品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。
公元前501年，五十一岁的孔子当了鲁国的中都宰。孔子做 了一年，很有成绩。被提升为管理建设工程的司空；不久，转而为司 寇，管司法工作。这样，孔子参与政治的抱负终于实现了。 孔子五十六岁那年，又由大司寇，代理相国职务。他参与国政仅 仅三个月，鲁国的风俗就大大变了样。 孔子的成就使齐景公感到害怕，他特地挑了八十个美貌的女 子，让她们穿上华丽的衣服，教她们学会舞蹈，加上一百二十匹骏 马。一起送给贪图享乐的鲁定公，以腐蚀他的意志；这一计果然奏 效，鲁定公沉湎于歌舞淫乐之中，不再过问政事了。
孔子的学生子路见到这种情况，便对孔子说。 “老师，我们可以离开这里了吧!” 孔子回答说： “鲁国现在就要在郊外祭祀，如果能按照礼法把典礼后的烤肉 分给大夫们．那我还可以留下不走。” 结果，鲁定公违背常礼，没有把烤肉分给大夫们。于是，孔子离 开鲁国，来到了卫国。卫灵公问孔子，他在鲁国得到的俸禄是多少。 孔子回答说是俸米六万斗。于是，卫灵公也给他这个数的俸米。 跟随孔子的学生们见有了安身之处，都很高兴。子路尤其高兴， 问孔子道： “卫国的君主等待你去治理国政，你首先干些什么?” 孔子略为思索了一下，说：“我以为首先要纠正名分。” 子路不客气他说： “老师未免太迂腐了，这有什么纠正的必要呢?” 孔子反驳说：“您真粗暴!君子对他所不知道的只有疑在心中。
名分不正，道理也就讲不通；道理不通，事情也就办不成；事情办不 成，国家的礼乐教化也就兴办不起来；礼乐教化兴办不起来，刑罚就 不会得当；刑罚不得当，老百姓就会不知如何是好，连手脚都不晓得 往何处摆了。所以君子用的名分，一定要有道理可以说得出来，讲出 来的道理也一定要行得通。” 不久，有人向卫灵公说了孔子不少坏话，卫灵公就派人监视孔 子的出入。孔子怕继续留在这里出事，在卫国只居住了十个月，就离开了。
2.以貌取人，失之子羽。
孔子有许许多多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道， 利口善辩。他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既 无仁德又十分懒惰；大白天不读书听讲，躺在床上睡大觉。为此，孔 子骂他是“朽木不可雕”。 孔子的另一个弟子，叫澹台灭明，字子羽，是鲁国人，比孔子小 三十九岁．子羽的体态和相貌很丑陋，想要事奉孔子。孔子开始认为 他资质低下，不会成才。但他从师学习后，回去就致力于修身实践， 处事光明正大，不走邪路；不是为了公事，从不去会见公卿大夫。后 来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国 都传诵他的名字。孔子听说了这件事，感慨他说：“我只凭言辞判断 人品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了；我只凭相貌判断人 品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。
本回答被网友采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
展开全部
一、《少年包拯学断案》
包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包
拯从小耳濡目染，
学会了不少的断案知识，
尤其在焚庙杀僧一案中，
包拯根据现
场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，
协助知县缉拿凶手，
为民除害。
他努力学习律法刑理知识，
为长大以后断案如神，
为民伸冤，打下了深厚的知识基础。
二、《匡衡凿壁偷光》
西汉时期，
有一个特别有学问的人，
叫匡衡，
匡衡小的时候家境贫寒，
为了读书，
他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，
在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高
推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
三、《王羲之吃墨》
被后人称为“书圣”的王羲之，
小的时候是一个呆头呆脑的孩子，
每天都带着自
己心爱的小鹅悠悠逛逛。
王羲之每天刻苦练字，
却被老师卫夫人称作是死字，
王
羲之很是苦恼，
在小鹅的启发下，
王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，
但
却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
四、《范仲淹断齑划粥》
范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院
长老，
长老送他到南都学舍学习。
范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，
不接受富家
子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。
五、《刮骨疗毒》
关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关
羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城，不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派
人四处打听名医。一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关
羽治伤。华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，一边
喝酒，一边下棋。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众
将说：
"
我的胳膊伸弯自如，
好像从前一样。
华佗先生，
你真是神医呀！
"
华佗说：
"
我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃神人也。
"
六、《皇甫谧浪子回头》
皇甫谧，
魏、
晋年间人，
是西晋著名的学者和医学家。
皇甫谧小的时候玩劣异常，
被村子里的人称为小霸王，
一次，
他将同窗受气包家的枣树的树皮铲掉，
使得枣
树枯萎，全村人看到他，都不理他了，在婶婶的教育下，皇甫谧终于浪子回头，
成为了一个有用的人。
七、《唐伯虎潜心学画》
唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，
小的时候在画画方面显示了超人的才华。
唐
伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，
深受沈周的称赞。
不料，
由于沈周的称赞，
这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产
生了自满的情绪，
沈周看在眼中，
记在心里，
一次吃饭，
沈周让唐伯虎去开窗户，
唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，
唐伯虎非常惭愧，
从此潜心
学画。
八、《华佗拜师学艺》
有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，士兵的衣服都湿透了，
行军的速度也慢下来。
曹操看行军的速度越来越慢，
担心贻误战机，
心里很着急。
他立刻叫来向导，问他：
“这附近可有水源？”向导摇摇头说：
“泉水在山谷的
那一边，要绕道过去还有很远的路程。”他看了看前边的树林，脑筋一转，办法
来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：
“士兵们，我知
道前面有一大片梅林，
那里的梅子又大又好吃，
我们快点赶路，
绕过这个山丘就
到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许
多。
九、《董遇巧用三余》
三国时期。魏国有一个人叫董遇。自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波。但是他
只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，所以知识很渊博，人们很佩服他。名声
也越来越大。附近的人纷纷前来求教，并问他是如何学习的。董遇告诉他们说：
冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。学习要利用三余，也就是三种
空余时间：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。人们听了，恍
然大悟。原来就是要通过一切可以利用的时间来读书学习，以提高自己的水平。
十、
《入木三分》
晋朝的时候，有一个很有名的大书法家叫做王羲之。
王羲之的书法为什么能写
的这么棒？是因为他每天都非常努力的练习，
努力到连走路的时候，
都会用手指
头在衣服上不停的写，日子一久，把衣服都写破了！
有一次，王羲之在木板上
写字，等他写完以后，工人想要把字迹擦掉，擦了很久都擦不掉，只好用刀子来
刮，
刮呀刮！
没想到居然刮了三分厚的木头才把字迹刮干净，
原来王羲之写的字
迹已经渗入木头三分厚了呢！由此可知，王羲之写字的功夫有多深了！
齐桓公重用管仲首霸诸侯
齐桓公之死及齐国乱与衰
管仲向齐桓公进霸术
重耳入齐与出齐
晋文公安定晋国
城濮大败楚军
晋文托孤秦晋分手
臣能君昏 权力下滑
宋襄公假“仁义”争当霸主
泓地一仗丧尽“仁义师”
庆父死后鲁难仍不已
卫难大于鲁难
尽不起“东道主”情谊的郑国
陈夏姬为楚称霸帮忙
秦霸西戎 绕道向东
楚国霸业的起伏
楚祸频繁
吴夫差勉强称霸主
晋与齐鞍之战
崔杼弑君及齐国换姓
战国故事
一晋分三晋
田齐代姜齐
七雄并立
风行“变法”
吴起入楚
商鞅在秦
墨儒相伐
老、庄与黄老
孙子兵法
孙膑与庞涓
齐田文与魏无忌
朱英劝黄歇
苏秦与张仪
屈原作《离骚》
乐毅与田单
范雎与蔡泽
苟子与韩非子
“奇货可居”
廉颇与蔺相如
王翦灭楚
包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包
拯从小耳濡目染，
学会了不少的断案知识，
尤其在焚庙杀僧一案中，
包拯根据现
场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，
协助知县缉拿凶手，
为民除害。
他努力学习律法刑理知识，
为长大以后断案如神，
为民伸冤，打下了深厚的知识基础。
二、《匡衡凿壁偷光》
西汉时期，
有一个特别有学问的人，
叫匡衡，
匡衡小的时候家境贫寒，
为了读书，
他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，
在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高
推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
三、《王羲之吃墨》
被后人称为“书圣”的王羲之，
小的时候是一个呆头呆脑的孩子，
每天都带着自
己心爱的小鹅悠悠逛逛。
王羲之每天刻苦练字，
却被老师卫夫人称作是死字，
王
羲之很是苦恼，
在小鹅的启发下，
王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，
但
却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
四、《范仲淹断齑划粥》
范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院
长老，
长老送他到南都学舍学习。
范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，
不接受富家
子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。
五、《刮骨疗毒》
关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关
羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城，不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派
人四处打听名医。一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关
羽治伤。华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，一边
喝酒，一边下棋。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众
将说：
"
我的胳膊伸弯自如，
好像从前一样。
华佗先生，
你真是神医呀！
"
华佗说：
"
我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃神人也。
"
六、《皇甫谧浪子回头》
皇甫谧，
魏、
晋年间人，
是西晋著名的学者和医学家。
皇甫谧小的时候玩劣异常，
被村子里的人称为小霸王，
一次，
他将同窗受气包家的枣树的树皮铲掉，
使得枣
树枯萎，全村人看到他，都不理他了，在婶婶的教育下，皇甫谧终于浪子回头，
成为了一个有用的人。
七、《唐伯虎潜心学画》
唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，
小的时候在画画方面显示了超人的才华。
唐
伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，
深受沈周的称赞。
不料，
由于沈周的称赞，
这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产
生了自满的情绪，
沈周看在眼中，
记在心里，
一次吃饭，
沈周让唐伯虎去开窗户，
唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，
唐伯虎非常惭愧，
从此潜心
学画。
八、《华佗拜师学艺》
有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，士兵的衣服都湿透了，
行军的速度也慢下来。
曹操看行军的速度越来越慢，
担心贻误战机，
心里很着急。
他立刻叫来向导，问他：
“这附近可有水源？”向导摇摇头说：
“泉水在山谷的
那一边，要绕道过去还有很远的路程。”他看了看前边的树林，脑筋一转，办法
来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：
“士兵们，我知
道前面有一大片梅林，
那里的梅子又大又好吃，
我们快点赶路，
绕过这个山丘就
到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许
多。
九、《董遇巧用三余》
三国时期。魏国有一个人叫董遇。自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波。但是他
只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，所以知识很渊博，人们很佩服他。名声
也越来越大。附近的人纷纷前来求教，并问他是如何学习的。董遇告诉他们说：
冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。学习要利用三余，也就是三种
空余时间：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。人们听了，恍
然大悟。原来就是要通过一切可以利用的时间来读书学习，以提高自己的水平。
十、
《入木三分》
晋朝的时候，有一个很有名的大书法家叫做王羲之。
王羲之的书法为什么能写
的这么棒？是因为他每天都非常努力的练习，
努力到连走路的时候，
都会用手指
头在衣服上不停的写，日子一久，把衣服都写破了！
有一次，王羲之在木板上
写字，等他写完以后，工人想要把字迹擦掉，擦了很久都擦不掉，只好用刀子来
刮，
刮呀刮！
没想到居然刮了三分厚的木头才把字迹刮干净，
原来王羲之写的字
迹已经渗入木头三分厚了呢！由此可知，王羲之写字的功夫有多深了！
齐桓公重用管仲首霸诸侯
齐桓公之死及齐国乱与衰
管仲向齐桓公进霸术
重耳入齐与出齐
晋文公安定晋国
城濮大败楚军
晋文托孤秦晋分手
臣能君昏 权力下滑
宋襄公假“仁义”争当霸主
泓地一仗丧尽“仁义师”
庆父死后鲁难仍不已
卫难大于鲁难
尽不起“东道主”情谊的郑国
陈夏姬为楚称霸帮忙
秦霸西戎 绕道向东
楚国霸业的起伏
楚祸频繁
吴夫差勉强称霸主
晋与齐鞍之战
崔杼弑君及齐国换姓
战国故事
一晋分三晋
田齐代姜齐
七雄并立
风行“变法”
吴起入楚
商鞅在秦
墨儒相伐
老、庄与黄老
孙子兵法
孙膑与庞涓
齐田文与魏无忌
朱英劝黄歇
苏秦与张仪
屈原作《离骚》
乐毅与田单
范雎与蔡泽
苟子与韩非子
“奇货可居”
廉颇与蔺相如
王翦灭楚
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
展开全部
孔子有一天看见一位同学在吃别人桌上的饭，孔子以为他在偷吃饭，结果他误伤了误伤了自己的，同学，没想到同学竟是孔子的学生，孔子本来大怒，现在转晴
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
