Question

为什么有人说大学教育没有意义

Answer 1

这要看你怎么看待了。我是一名即将毕业的大四学生。说实话，我这四年，除了 拿到该拿到的证书，专业知识并没有学到什么。似乎大学教育真的没有什么意义。但是，在大学，你会学到一些集体生活为人处世的道理，你会结识一些对你一生有重要意义的人，你会因学校要求考到一些证书，也会尽情发挥自己所长在各个社团中找到自己的准确定位。只能说，没有上大学是一生的遗憾。也许进了大学会后悔为什么没有早点步入社会以多赚取社会经验，但是我相信大多数大学生在大四即将离开的时候都会依依不舍，甚至在结束大学生活后对曾经的大学生涯念念不忘。

Answer 2

具体有以下几点：学术氛围浓厚：民国时期，传统文化对人的品德教育非常成功，因此那个时候的学术氛围很浓厚很纯洁，大学强调学术自由、兼容并蓄，学生求学孜孜不倦、一丝不苟。国难当头的日子里，人们同仇敌忾，热血志士把战乱变成了激励自己成才报国的动力，真正是“为中华崛起而读书”。办学环境宽松：民国时期的高等教育政策宽松，因此国立、私立、教会大学如雨后竹笋迅速成长。那时的公立名校清华、北大、浙大、交大（后来成为上交、西交等）、北洋大学（现天津大学）、武大，私立名校南开、厦大等仍然是现代中国大学的翘楚。开放的办学环境还造就了当时办学水平堪称世界一流的金陵大学、燕京大学、圣约翰大学等教会大学。教育经费保障：中华民国成立后，孙中山先生立即强调在中国实行免费义务教育。1946年国民政府制定的《教育宪法》规定：边远及贫瘠地区之教育文化经费，由国库补助之。其重要之教育文化事业，得由中央办理或补助之。教育、科学、文化之经费，在中央不得少于其预算总额15%，在省不得少于其预算总额25%，在市、县不得少于其预算总额35%，其依法设置之教育文化基金及产业，应予保障。教师待遇优厚：1927年公布的《大学教员资格条例》规定，大学教员的月薪：教授为600元-400元，副教授400元-260元，讲师260元-160元，助教160元-100元。教授最高月薪600元，与国民政府部长基本持平。管理模式先进：民国时期大多数大学自主招生、严进严出、宁缺毋滥。那时的大学不拘一格录用人才，但治学却是非常严谨的。 ?