语文教学中如何培养学生的兴趣
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1、借助教学工具以激发学生的学习兴趣
要想使学生对语文课产生兴趣,应适当灵活运用多种多样生动活泼的教学方式来组织课堂教学,做到让学生乐学并学以致用,如适当利用多媒体录音机,幻灯机等,利用教学工具可以使文学变得直观形象,从而创设出赏心悦目的教学情境,达到情景交融,给学生身临其境的感受,将会极大地激发学生的学习兴趣,提高学习的积极性与主动性.
2、改进教学方法,以激起学生的学习兴趣
改进教学方法,转变教学观念,充分体现了新课标下的教学理念,树立以学生为主体、充分发挥学生的主观能动性,尊重学生的创新精神和独立性,是实现教育目的、完成教学任务、提高教学质量的关键.因此,我们在教学中应注意对教学方法的研究和运用,并根据教学内容不断变换方法,以唤起学生的有意注意,激发学生的学习兴趣,让学生生动活泼、自由愉快地学习,长期以来,绝大多数教师在课堂教学中,大多数时间是讲解式的教学方法授课,没有把课堂还给学生,在规定的时间里,通过对教材内容的条分缕析,把知识传授给学生,这种方法虽有其长处,但不足之处更显而易见.
要想使学生对语文课产生兴趣,应适当灵活运用多种多样生动活泼的教学方式来组织课堂教学,做到让学生乐学并学以致用,如适当利用多媒体录音机,幻灯机等,利用教学工具可以使文学变得直观形象,从而创设出赏心悦目的教学情境,达到情景交融,给学生身临其境的感受,将会极大地激发学生的学习兴趣,提高学习的积极性与主动性.
2、改进教学方法,以激起学生的学习兴趣
改进教学方法,转变教学观念,充分体现了新课标下的教学理念,树立以学生为主体、充分发挥学生的主观能动性,尊重学生的创新精神和独立性,是实现教育目的、完成教学任务、提高教学质量的关键.因此,我们在教学中应注意对教学方法的研究和运用,并根据教学内容不断变换方法,以唤起学生的有意注意,激发学生的学习兴趣,让学生生动活泼、自由愉快地学习,长期以来,绝大多数教师在课堂教学中,大多数时间是讲解式的教学方法授课,没有把课堂还给学生,在规定的时间里,通过对教材内容的条分缕析,把知识传授给学生,这种方法虽有其长处,但不足之处更显而易见.
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