Question

ib课程学什么

Answer 1

IB课程主要有两个部分构成：3个中心课程（CAS、TOK、EE）＋6组学科项目（母语、外语、数学、自然科学、社会科学、艺术），每一门课程又分为高级课程和普通课程。

IB课程即国际文凭组织IBO，是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。

教学宗旨

IBO是国际文凭组织，被称为“成熟的国际化的素质教育”，总部设在瑞士日内瓦，课程与考试中心在英国卡迪夫，在世界上一百多个国家和地区拥有千余所成员学校。

国际文凭组织汲取了世界许多国家的教改精华，推行师生的创造性理念，培养IB学生具有多元文化和多学科知识，为培养21世纪的通才进行着不懈的努力。

IB的教育哲学是Education for Life（终生的教育），通过综合的平衡的学科及富有挑战性的评估，国际文凭组织旨在帮助学校努力发展青年人的个人才智，教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。

IB课程设计主要集中在中学的最后两年，通过两年的扎实教育，培养出受全球大学认可并优先录取的精英型人才。

Answer 2

IB全称为International Baccalaureate，中文译为国际文凭课程，是一种全球认可的高中课程体系，旨在为全球学生提供高质量的教育，帮助学生全面发展自身潜能。该课程最早源于1968年瑞士日内瓦的一个国际学校，目前已经遍及全球140多个国家和地区。

IB课程体系包括以下几种课程：
1、IB初中项目（MYP）：面向11-16岁学生，旨在为他们提供综合性的学习体验，培养学生的个人发展、社交技能和学术能力。
2、IB职业相关课程（CP）：面向16-19岁学生，旨在为他们提供实践性的学习体验，以帮助他们进入职业生涯。
3、IB文凭项目（DP）：面向16-19岁学生，旨在为他们提供广泛的学科课程、社区服务项目和研究论文等，以培养他们的学术能力、社交技能和个人发展。
4、IB学前教育（PYP）：面向3-12岁儿童，旨在通过学习、游戏和探索等方式，为他们提供综合性的学习体验，培养他们的个人发展、社交技能和学术能力。

IB课程包括以下六个学科组：
1、语言A：母语语言和文学，包括文学作品研究和文学阅读和写作。
2、第二语言：主要是指外语，包括语言学习和文化交流等方面的内容。
3、实验科学：涵盖物理、化学和生物学等学科，包括实验室实践和科学方法论等内容。
4、个人和社会：包括历史、地理、经济学、哲学、社会学和心理学等学科，旨在培养学生对社会问题的思考和分析能力。
5、数学：包括数学分析、统计学、微积分和几何学等内容。
6、艺术和人文科学：包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、文化研究和文学等学科。该学科旨培养学生的艺术素养和文化意识，同时提高其创造力和表现力。

目前开设IB课程的国际学校有以下几所：
1、北京青苗学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/bibs/?zstt-zd-zg
2、北京市朝阳区赫德学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/hdschool/?zstt-zd-zg
3、北京德闳学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/dehong/?zstt-zd-zg
4、北京市朝阳区凯文学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/kaiwen/?zstt-zd-zg
5、北京市顺义区诺德安达学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/nordshunyi/?zstt-zd-zg
6、北京市私立汇佳学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/huijia/?zstt-zd-zg
7、北京市房山区诺德安达学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/NORD/?zstt-zd-zg
8、北京新东方国际双语学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/xdf/?zstt-zd-zg
9、北京致知学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/enlighten/?zstt-zd-zg
10、北京王府学校：http://guoji.yuloo.com/slschool/bjroyal/?zstt-zd-zg

IB课程具有以下优势：
1、国际性强：IB课程是全球通用的课程，可以为学生提供国际化的教育资源和多元文化的学习环境，帮助学生适应全球化的竞争环境。
2、综合性高：IB课程注重学科之间的交叉和融合，促进学生全面发展。学生在IB课程中需要掌握多种学科知识，具备综合性思考和解决问题的能力。
3、独立性强：IB课程鼓励学生自主探究和学习，注重发展学生的自主性和独立思考能力。学生需要自己制定学习计划和目标，独立完成各种任务。
4、评价方式多元：IB课程采用多种评价方式，包括考试、论文、口头演讲、实验等，全面评价学生的知识、技能和素养，有利于发现和培养学生的优势和特长。
5、国内外高校认可度高：IB课程的教学质量和学生素质备受国内外高校的认可，因此，通过IB课程获得的文凭具有一定的竞争力和含金量，有助于学生升学和就业。