以那个人为题写作文
1. 以那个人让我为题写一篇作文600字
每当我看到清洁工扫地的时候，脑海中就会出现一个小老头的模样，他是谁，是我什么时候见过的呢？静静地闭上眼睛想 一会儿，记忆一点一点的浮现在脑海。
我记得那是前年一个冬天的早晨，屋外下着鹅毛大雪，一朵朵晶莹的雪花儿到处飘散，落在屋顶上，落在大树上，也还落在少数过往人们的发丝上。街上早已积了厚厚的一层雪，这大地，到处是白茫茫的一片，银装素裹，煞是好看。
妈妈嘱咐我上街买点儿东西，推开门，一阵冷风朝我袭来，我拉紧了围巾，这才出了门。在街道的拐角处，我突然发现前面有个身影在慢慢移动，是谁呢？这大冷天的。
好奇心驱使着我快步向前走去—哦，原来是一位老爷爷啊，他矮矮的瘦瘦的，正拿着扫帚，一步一步慢慢扫着这条街道。“沙沙沙”，“沙沙沙“我从他身边经过的时候，看了他一眼—呀，我看到的，这是一双怎样慈祥的眼睛，一张怎样苍老苍白的脸和一双怎样布满青筋的瘦手呵，他仔细的扫着，积雪在下面一点一点的慢慢移动着。
沙沙沙“沙沙沙”突然，我发现他向路旁不远处走去，然后费力的俯下身，跪在地上，他要干什么呢？原来，是下水道堵塞了，只见他一手撑着地，拿出另一只手一点一点的抠出积雪，是那样的艰难，是那样的辛苦。终于，下水道通了，他脸上也露出了舒心的笑容，可他的手呢？——早已被冻得通红通红。
“沙沙沙”，“沙沙沙”他继续向前扫去，留在他身后的是一条洁净的大道。雪，晶莹透亮，它映照着一位清洁工美好的心灵。
在那个冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清洁工，他用他美好的心灵谱写了一曲冬日的赞歌，这仿佛是人间最美妙的音乐。睁开眼，此时的我，泪流满面···“沙沙沙”“沙沙沙”···。
2. 以那个人让我为题写一篇作文600字
每当我看到清洁工扫地的时候，脑海中就会出现一个小老头的模样，他是谁，是我什么时候见过的呢？静静地闭上眼睛想 一会儿，记忆一点一点的浮现在脑海。
我记得那是前年一个冬天的早晨，屋外下着鹅毛大雪，一朵朵晶莹的雪花儿到处飘散，落在屋顶上，落在大树上，也还落在少数过往人们的发丝上。街上早已积了厚厚的一层雪，这大地，到处是白茫茫的一片，银装素裹，煞是好看。妈妈嘱咐我上街买点儿东西，推开门，一阵冷风朝我袭来，我拉紧了围巾，这才出了门。
在街道的拐角处，我突然发现前面有个身影在慢慢移动，是谁呢？这大冷天的。好奇心驱使着我快步向前走去—哦，原来是一位老爷爷啊，他矮矮的瘦瘦的，正拿着扫帚，一步一步慢慢扫着这条街道。
“沙沙沙”，“沙沙沙“
我从他身边经过的时候，看了他一眼—呀，我看到的，这是一双怎样慈祥的眼睛，一张怎样苍老苍白的脸和一双怎样布满青筋的瘦手呵，他仔细的扫着，积雪在下面一点一点的慢慢移动着。
沙沙沙“沙沙沙”
突然，我发现他向路旁不远处走去，然后费力的俯下身，跪在地上，他要干什么呢？原来，是下水道堵塞了，只见他一手撑着地，拿出另一只手一点一点的抠出积雪，是那样的艰难，是那样的辛苦。
终于，下水道通了，他脸上也露出了舒心的笑容，可他的手呢？——早已被冻得通红通红。
“沙沙沙”，“沙沙沙”
他继续向前扫去，留在他身后的是一条洁净的大道。
雪，晶莹透亮，它映照着一位清洁工美好的心灵。在那个冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清洁工，他用他美好的心灵谱写了一曲冬日的赞歌，这仿佛是人间最美妙的音乐。
睁开眼，此时的我，泪流满面···
“沙沙沙”“沙沙沙”···
3. 以向你介绍一个人为题写作文选这个人的典型事例写注意抓住人的语言
对我影响最大的一个人 一日同窗便是缘，而如今同窗两载又一直与我为同桌从未改变，这是多深的缘啊. 他，我的同桌，在这如梭的岁月中，无时无刻不在影响着我，陪伴着我. 两年前的九月，夏的余温正慢慢消退，而秋带着它的萧瑟悄悄铺便整个大地. 刚开始，没有如今的默契，没有如今的信任，只是班主任将我们安排在一起，陌生的我们，连互相借橡皮的勇气也没有，甚至不敢对视.几天后才开始交谈，从他的言语中，发现了他独有的魅力.于是，我们相识. 在后面的日子里，他给我的印象越来越深，尽管其貌不扬，且来自乡下，多少有些土里土气.但他的敢作敢为，幽默风趣，熟读历史都让我惊叹三分，难以忘怀. 每当课间，他都会给我带来绝对的快了，他给我讲历史，内容生动，无不让我受益匪浅.他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上个世纪的经典老歌.这一切都让他有些许古典，有时甚至与我们格格不入，显得好突兀，但他从不在乎. 他不怎么爱笑，但笑起来却很爽朗，很清脆.他会折叠许多小玩意儿，并从中寻找乐趣，与我分享.于是，我们相知. 两年来，我们相处的很好，尽管偶尔也会发生争吵，但最后总会和解. 我们彼此一天天成长，一天天蜕变，甚至早已熟悉了多方的一举一动，班上有同学说，你们俩好像！ 我常问他：“我们俩会坐在一起三年吗？”他每次都肯定的点点头：“会的，一定会，我们是最好的同桌！”于是，我们开始相敬. 他——无疑成为了这充满 *** 与欢笑的青春岁月里，对我影响最大的一个人。
4. 以《那人》为题写一篇作文,初中作文
那人
一杯热茶，一张躺椅。我静静躺在，闭上眼，又想起了那人。
他还好吗？
童年的记忆总是美好的，一座古老的石桥连接了被河水阻隔的
两岸。老桥的旁边有一间屋子，屋子很破，屋顶的瓦片早已退色，
略显灰白。屋子的主人是一位老鞋匠，姓陈。每次路过小屋便能听
见叮叮当当的敲打声。门口放着许多鞋，有皮鞋，布鞋，高跟鞋，
那情形与小桥老街显得异常和谐。
我经常路过时忍不住往里面瞧，但也只是匆匆一瞥，我从未进
过小屋。
还记得第一次进去，还是哭着鼻子被他他牵着手拉进去的。其
中原因便是调皮的我和小伙伴们扯书包，结果我的书包少了只“胳
膊”。回家时，当我独自伤心，抱着我的“独臂”书包路过小屋时
正巧与老人相遇，我那副狼狈样被他瞧了去，他叫住了我。
我看见他围着一块大大的围巾，穿着一件旧旧的中山装。他的
皮肤很黑很皱，像一块苍老的老树皮，但他的眼睛很黑很亮，嘴角
还有一丝微笑，也正因为这一丝微笑使我停止了哭泣。
我静静的坐在竹椅上，打量着这个让我向往已久的小屋，屋里
的光线很暗，没有灯，只有一扇窗子，屋子里到处堆满了破旧的鞋
子，包，还有修理工具……
老人坐在椅子上娴熟地操作着缝纫机，他低头专注的修补着。
我拖着下巴望着那略显佝偻的背影，一种暖暖的感觉在我的心头散
开。
此时，夕阳带着橘红色的柔光撒进了老屋，撒进了窗户里，撒
进了两个人的身上，静静的，柔柔的，暖暖的，那是一种温馨的感
觉。
“给，书包，下次小心一点，可别再哭鼻子了。”他笑着将书
包递给我。
我红着脸点点头，轻轻地说“谢谢爷爷。”
以此以后，我径常去他那报到，不为别的，只因为喜欢和他在
一起。他给我的感觉就像爷爷一样，很温暖，很幸福。
几年过去了，小屋被拆了，爷爷也搬走了，留给我的只有记忆
中的那一份温暖。
爷爷，你还好吗？
5. 以《只是因为那个人》为题写一篇作文（500字） 以《只是因为那个人
只是因为那个人
捡起零碎的回忆，点点记忆的星星，在梦的夜空，独行。于是，伴着一丝喜悦，划过心间。
是谁怀胎十月生下了我？是谁给予了我生命？是谁哺育我成长？是谁在我需要她的时候给我温暖？
是你，是你，就是你，我的母亲。
小时候，我学走路，是你扶着我，一步一步的，学。经过一个星期的“训练”，我总算能走上一段路。虽然走不稳，左三摇，右三摆的。
“扑通”，我摔倒了。
你并没有立即过来扶我，而是在旁边鼓励我，要坚强地去面对困难，用自己的信念去打倒困难。
伴随着你的鼓励声，我坚强地站了起来。学会了坚强。
时间总是那么地快，如疾风，如闪电。
转眼间，我已经升入初中了。这时，你换了一种方式，来表达你的爱。
记得，那是我升入初中的第一次月考，我考砸了。你先是对我的成绩进行了批评，后来又是耐心地为我讲解我做错的题目。并告诫我要记住这些题目，下次不要再错。
我在努力，努力中在期盼，期盼第二次月考。
日转星移，终于迎来了第二次月考。我努力了一个月，就等今天发挥了。“刷刷刷”，笔迅速地在考卷上飞舞，，没有一丝要停下的样子。考试结束，我松了一口气。
成绩公布了，我捂着心，看成绩。“哇！年段二十五”心中的那块石头总算是落地了。
放学后，我立刻就飞奔回家，告诉你，我成绩优异的这个好消息。你听了，笑笑，这便是你对我最好的鼓励。
只因有你，我学会了坚强；只因有你，我冲破了难关；只因有你，我走出了逆境；只因有你，我……
6. 以“人”为话题的作文
做个诚实的人
我给大家讲个故事，大家就会知道要做个诚实的人
华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不逃避地承认了自己的错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。
我觉得诚实不欺，遵守诺言，取信于人才是诚实守信。诚实的具体表现就是敢讲真话，不讲假话，讲老实话，办老实事做老实人，是每个人应有的品德修养。说大话，说假话，当面一套，背后一套的不诚实现象是剥削阶级的道德和作风。
人的坏品德一旦养成，就会像决堤的大河，一发不可收拾。而道义之心仿佛是一盏灯光培育成像日月那样的光芒。
孔子说：“人而无信，不知其可也。”孟子说：“诚者， 天之道也，思诚者， 人之道也。”这些名人格言， 可以说是对诚信美德的最好概括，是从品德发展过程中提炼出来的精华。
人生之路，风风雨雨，坎坎坷坷。如果没有诚实的美德相伴，也一定是缺少阳光的灰色人生。所以我们做个诚实的人。
7. 以《一个人》为题写一篇500字的作文,谢谢~
午后，暖暖的阳光从窗外穿进来，招呼着我。移动椅子，让整个身子沐浴在光照中。此刻，孩子们都在上午间课了。外面安安静静的，我可以与阳光窃窃私e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333332643838语。
“你一个人不觉得孤单吗？”
“不，有你的抚摸，有你的作伴，我不孤单。”
“你陪我说会儿话，好吗？我好孤单！”
“你是阳光，整个大地都是你的领土，怎么会孤单呢？”
“我是校园里的一束的阳光。我行走了整个校园，找不到伙伴儿。我最喜欢和孩子们嬉戏。那一张张灿烂的笑脸是我每一天想念着的；那一个个活泼的身影是我每一天欣赏着的。可是，在我最美丽的时刻，他们都不见了。”
“孩子们都在上课哦。他们一定看着你，也在想念着你啊。”
“是的，我悄悄地溜到了几个孩子身边，他们也悄悄地拉着我的手不愿意松开。还有好多小朋友，都不时地向我瞧着呢。”
“是啊，这就是他们喜爱着你。你应该感到高兴和幸福哦。”
“不，我很心疼。那一个孩子戴着手套，一边呼哧着小手一边书写着作业。我知道他很愿意和我在一起，然后，摘掉手套，把草地上的蒲公英寻找。”
“嗯，那天，我和孩子们一起在百树林里散步。你笑得多么甜美啊！”
“在孩子们的蹦蹦跳跳中，我就会感觉自己是流动的，是鲜活的。从早上开始，我一直在等待。我敞开着胸怀等待着孩子们像一只只小鸟一样飞向我。可是，才一会会儿。很多很多孩子还来不及和我打一声招呼，就得做功课了。”
“孩子们得完成学习任务呀？”
“我不明白。从早到晚都得在教室里学习吗？孩子们的眼睛告诉我，他们更喜欢与我作伴，一起嬉戏在梅花树下，数数枝上的花苞；一起闲坐在石凳子上，看看落叶的飞舞；一起漫步在小径，触摸鹅卵石的温度……”
“……”
面对阳光的话语，我愈加的理屈词穷，直到无言以对。
唯有，此刻的一个我，全身心地拥抱它，让它觉得并不孤单。我爱着它，每一个孩子们也同样深深地爱着它。
阳光紧紧地拥抱着我，我紧紧地拥抱着阳光。我们耐心地等待着那一只只小鸟从匣子里飞涌出来……
8. 以《你是哪种人》为题写一篇作文
人生的道路不会是一帆风顺的，在面对挫折时，你是哪一种人？胡萝卜，鸡蛋还是咖啡豆？
胡萝卜，入锅之前是结实的，毫不示弱的，但把它放入开水中煮后，它便变软弱了；鸡蛋原是易碎的，它薄薄的外壳保护着它呈液体的内脏。但它经开水一煮，它的内脏变硬了；而粉状咖啡豆，则很特别，进入沸水后，它们反倒改变了水，成为了香浓的咖啡。
这不就象征着三种不同的人吗？第一种人遇到挫折就变得软弱，他们经不起人生道路上的磨练，最终只会一事无成；第二种人意志坚强，不会被挫折击垮，他们不怕困难，勇敢面对，随着磨练的不断增多，他们会越来越勇敢，坚定；第三种人不仅改变了自己，还改变了别人，他们勇敢地改变了逆境，把自己的特点融入整个空间，这样的人才能创造美好的生活。
三种不同的人有着不同的结果。茅以升说过，困难只会吓倒弱夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登的科学的人。可见胜利是属于不怕困难，敢于挑战的人。人生的道路总会遇到挫折，那些成功者同样也如此，但不同的是他们能把挫折转换为成功。
对于他们来说，艰难的环境和成功是一样重要的，挫折能使他们奋发图强，积极向上；但挫折对于弱者就截然不同了，他们害怕困难，在艰苦的环境中会意志消沉，丧失斗志。
中国有句老话叫“蚌病成珠”，如果说珍珠是蚌在痛苦中艰苦磨练的结晶。那么智慧就是人们在战胜一次又一次挫折后获得的最宝贵的礼物，所以，勇敢地面对挫折吧。
9. 以那些人为题写一篇作文
有些话早就应该给你讲，只是没有说出的勇气，曾经的酸涩成了泪水，待我回头，你已离去。现在的我们，已经没了联系，一句话，等了太久，难以言表的感情，已经化成泪水……
依旧是纷飞的大雪，依旧是冬日的美丽，而我，却思念远方的你……
——题记
那一年，我作为一名插班生，来到你所教的班里，我认定我就是个绝对的差生，但你不信。
下了课，看到女生们围在一起说说笑笑，而我却独自一个人坐在窗边，向外张望。你走过来，陪我一起坐着，我望着你清秀的面孔，你微笑着，问我叫什么名字。
我似乎是受宠若惊——一个绝对的差生在许多尖子生的衬托下，我已经越来越自卑，而你，却第一个来问我的名字。我小声告诉了你，于是，你记住了我。
由于我的动作似乎就没有到位过，你就一遍遍不厌其烦地给我纠正，我很不理解，每次你叫我在全班单独做一遍动作的时候，我总是呆呆的站着——因为我什么也记不住，什么动作都是蔫蔫的，而你，虽然已经气喘吁吁，还是会给我一遍遍的顺动作，直到会为止。所有的老师似乎都放弃了我，但你，一直认为，一个也不能落下……
终于有一天，我忍无可忍，在你下课单独给我指正错误，让我反复练习的时候，我一下甩开了你的手，“我再也不需要你！”我吼着，因为自尊心太强，听不得女生们嘲讽的笑声。你一下子愣住了，手僵在了半空，欲言又止，但最终什么也没说，只剩下——静默。你慢慢地独自走向当初我们相识的窗台……
我的心中似乎有什么东西震了一下，脑袋“嗡”的一声，我究竟做了什么？半晌，我猛地一下明白了，却再也没有勇气走向你的身旁……
于是，你的课，我更加心不在焉，懒懒散散，你总是看看我，然后轻轻的叹气。我知道让你失望了，但局面我已无法挽回。
那一天，下了一场大雪，纷纷扬扬，一场如期的美丽。可是，你却走了，看到前面陌生的面孔，心中的悔恨不断撞击着我！而我，却发现，没有留下你的任何联系方式，你就这样离去了，踏着纷纷扬扬的雪离开了这座小城，静的，没有留下痕迹……
我坐在那个窗边等待着，希望可以看到当初的那个你，如果你要回来，我愿意一直这样等。可是，你不再回来，任我想，任我等。
给我一个道歉的机会好吗？让我再见见你，给你道歉好吗？让我给你说句对不起好吗？原谅我所做的一切好吗？我知道这不允许，我曾经犯下的错，已无法弥补……
远方的你此时还好吗？又是一年雪花纷飞时，愿飞扬雪花带去我的无限思绪……
给我一个道歉的机会，行吗？
（希望可以啊。如果不满意的话，我也爱莫能助了，咳，毕竟能力有限。当然，你自己再修改一些会更好。如果可以的话，就给我分分吧。合作愉快。）
10. 以"我这个人哪"为题的作文800字
只要见到过我的人都会记住我，其实，并不是我会什么魔法，只是我的额头中央，不偏不倚地长着一颗黑痣，才使人能够过目不忘。
认识我的人，都说我聪明，善良。 但是，妈妈却说我“缺心眼”。仔细想想，是啊。从上学到现在，光是借给同学的铅笔，橡皮，修正带……就可以用“打”来计算了。因为大多数是他们忘记还，我更忘记要。所以妈妈常常会说，我们要开个文具店啦！
有一次，我刚刚走进教室，放下书包，一个同学一脸虔诚的跑到了我面前，十分着急的让我借一块钱给他打电话，说他的英语书忘记带了，这可不得了，因为这是班主任的课啊！我立马把备用的一元钱借给了他，他的爸爸把书送来了，没有耽误他的学习。事后，我渐渐地把这件事淡忘了。直到有一天学校早放学，我想用这一元钱打电话时，才发现他没有把钱还给我。呵呵！那就只好等了。
我在外校读书，因为是新开学，大家都想在新的学期里抢一个好的座位，我也早早的到了学校，抢到了第三排靠中间的位子坐了下来。有一个同学在上课的时候说自己的眼睛不好，坐在后面看不见，想要换一个位子。老师问哪位同学愿意换一下，教室里顿时鸦雀无声。老师连问了几遍还是没人回答。这时，我站了起来，把这个位子让给了那位同学，自己坐到最后一排去了。
回到家里，妈妈知道了这件事，脸色气得发白，骂我没有脑子，缺心眼，这么好的位子都让掉了！因为我的眼睛也不好。可是我却觉得，如果大家都不让老师也没面子啊！况且那位同学一定是真的看不见呢。
凡事都有两面性，这些事情表面上看，我都是吃了一个亏，可是仔细地想一下，我也是帮助了一个同学，让他快乐了。
爷爷说，“缺心眼”既是一个缺点，但又是我的另一个优点——大度，不斤斤计较这些小事情，像个男子汉！
这就是我，一个十分“缺心眼”的人。
嗨，我这个人哪……
