五四青年节演讲稿比赛活动方案
对于每一个人，青春从来都不是一个简单的词语……它承载了太多的属于自己的独家记忆。下面我整理了五四七年级演讲稿比赛活动方案，欢迎参考。
2017五四青年节演讲稿比赛活动方案【1】
为深入贯彻落实党的十八大精神，加强青年人的思想道德建设并提高大家的综合素质，号召全县信用社广大干部职工切实加强作风建设，传承五四精神，大兴求真务实之风，营造“为民、务实、清廉”的良好氛围，县联社工会决定在全县信用社系统举办“凝聚青春正能量，我为信合事业狂”五四青年节主题演讲比赛活动，特制定如下实施方案。
一、活动主题
“凝聚青春正能量，我为信合事业狂”，内容可围绕爱岗敬业，履职尽责，励志奉献命题，围绕今年以来枣强信合蒸蒸日上的发展势头，畅想未来，抒发热情，也可讲述本人和身边他人爱岗敬业，忠诚奉献的典型事迹。要求主题突出，思想健康、观点鲜明、事例典型，生动感人，充分展现信合员工朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
二、活动时间
预赛预定于4月中下旬，决赛预定于5月上旬，具体时间另行通知。
三、参赛对象
县联社机关部室、各网点分别选派1—2名选手参赛，参赛人员年龄为35岁以下员工。
四、活动组织领导小组名 单
组 长：滕章义
副组长：徐惠恩
组 员：贾长兴、乔书平、付素荷、辛林影
五、比赛 要求
1、脱稿演讲，时间控制在5分钟之内。
2、此次比赛采取预赛，决赛赛制。
3、请各参赛单位接到通知后，于4月10日下班前将参赛人员名单及演讲题目报送县联社工会。
4、最后，县联社将对参加此次演讲比赛的队伍进行评比，首先按得分情况选出前15名，再进行决赛演讲，决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名及优秀奖若干名。并对优秀演讲稿向上级联社及各媒体报送投稿。
六、演讲比赛评分标准
(一)评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，基础分为60分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。
(二)评分标准：
1、演讲内容(40分)
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2、语言表达(30分)
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
3、表情仪态(10分)
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
4、演讲效果(20分)
要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
七、比赛评委：
县联社领导班子成员、部室经理、网点负责人代表。
2017五四青年节演讲稿比赛活动方案【2】
为了落实《德城区第二实验小学青年教师培养方案》，全面提高青年教师的综合素养，同时为了纪念“五四”青年节，展示青年教师的才能、风貌和个性，使我校青年教师能度过一个充实而有意义的'节日。根据学校的工作计划，经学校研究决定开展青年教师演讲比赛活动，现将有关事项通知如下。
一、活动主题
《畅想青春 飞扬梦想》
二、参赛对象
35周岁(含)以下青年教师参加(1981年4月30日后出生)
三、演讲内容及参赛要求
演讲内容围绕多彩的青春，突出爱、师德，自主命题。要求主题突出，思想健康、观点鲜明、事例典型，能展现青年教师朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观。
参赛要求：1.准备阶段 (1)第8周(2016年4月14日)召开青年教师会议，传达落实“五四”青年节青年教师演讲比赛的工作要求。(2)个人准备阶段(2016年4月14日—4月18日)要求：完成演讲稿、演讲演示文稿、演讲背景音乐、演讲着装等准备工作，4月18日(第9周周一)将个人参赛资料拷贝到时中层办公室教科研处电脑。(3)教科研处指导阶段(2016年4月18日--4月25日) 要求：教科研处逐字审核参赛教师的演讲稿、演讲演示文稿等材料，参赛教师在组内进行演讲展示(演讲过程要求完全脱稿)。2.参赛阶段(2016年4月25日-4月26日)(第十周)
3.总结阶段:利用周一升旗仪式召开总结表彰会;
四、比赛时间及办法
2016年4月25日—26日(第十周下午4：50—6：30),
比赛分两个组两次进行。
第一组：(15人)
高 帆 陈燕飞 刘 蕾 苗姝冬 许爱芳 王 蕾
武 月 马雪梅 张 雪 张孝芝 杜 凤 冯 旭
尉 振 李建杨 唐 宁
第二组：(17人)
李宁宁 陈慧敏 曲咏玥 周主强 曹淑蕾 石 文
王志华 赵红武 马 帅 李园园 姚 菲 高 静
胥光红 胡 侠 张小妹 陶 硕 刘晓凡
五、比赛地点：多功能报告厅
六、奖项设置
按参赛人数的15℅、25℅、20℅分别设一、二、三等奖。
为获奖者颁发获奖证书及奖品。
七、其他事项
1.评价从“演讲内容、演讲技能和综合效果”三个项目进行量化;
2.抽签确定演讲顺序，要求脱稿演讲，比赛时间为3-5分钟;(抽签时间：2016年4月25日第三节课，陈广老师负责)
3.陈广老师担任主持，明光军老师负责设备;杨荣文老师摄影报道。
4.全校教师参加观摩;
5.参赛教师的演讲稿由教科研处汇编入校刊《风景》(第11期)。
