如何学好初中地理
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你好!\x0d\x0a\x0d\x0a一、首先,不要有畏惧心理;其次,应该多看地球仪和地图;再次,多做题,再把同类型的题归纳一下,形成体系,与此同时,在上课时要有做笔记的习惯,题记结合;最后,再在课余时间做一些典型练习题,做到学以致用。\x0d\x0a\x0d\x0a二、多看地图,多理解地理原理,勤动手写(或表达),养成良好的答题习惯,掌握一定的答题技巧。\x0d\x0a\x0d\x0a地理学是一门研究地理事物在空间分布的学科,地图可以容纳无数的地理知识(或叫地理信息),学会用地图,会使你的地理学起来很轻松;地理是文科中的理科,它要求同学们必须理解地理原理,然后学会应用地理原理解决地理问题,这好比做数学题要用一定的公理和公式一样;地理也有一定的文科的特点,要求同学们用专业术语来表达地理问题,所以平时要勤动手写,要学习课本语言和老师的地理语言;地理试题是有一定的答题规律的,要想考出好的成绩,必须总结答题规律和答题技巧。下面我展开讲一些地理试题的答题技巧。\x0d\x0a\x0d\x0a1.要有答题思想:一道好的地理试题,都可以用一定的知识、原理或技能解决它,否则,它就不是一道好题。这一思想是要告诉你,做地理试题时,不要东拉西扯,胡编乱造。\x0d\x0a\x0d\x0a2.很多地理事物都有其影响因素,比如,影响气候的因素;气候的组成要素;影响农业的区位因素;水土流失的形成因素;荒漠化的形成因素等,这类知识容易出问答题,我们可以用“要素分析法”来解决。第一,好好审题(用咬文嚼字的态度去审题);第二,写出做题理论(农业的区位因素、工业的区位因素、影响气候的因素等);第三,挑选符合题意的信息(信息从材料中来,从学过的知识中来);第四,表达(用专业术语回答;若是简答题,分条回答;先主后次;要注意是简述还是详细分析等等)。\x0d\x0a\x0d\x0a3.另外,要学会不断总结答题技巧。如果你经常对某种类型的题目很苦恼,难道你就不想想办法解决一下吗?可以与同学们交流对策,也可以与老师交流对策,而不是,这次错,下次错,以后还错。\x0d\x0a\x0d\x0a三、上课要认真听讲。\x0d\x0a\x0d\x0a不要指望着上课睡觉而课下背背课本上的条条框框就想提高地理成绩,那是妄想!地理原理是要理解的,你课堂上认真听课了,真正理解了,课下就不用再费大力气去自学了。况且很多重要的知识和原理隐含在“活动”中,课本中根本没有给出直接的答案,你必须认真听课才能学到有用的知识。充足的睡眠是你提高听课效果的重要保障。\x0d\x0a\x0d\x0a四、课堂上严格按照老师的要求完成课堂任务。\x0d\x0a\x0d\x0a老师上课设置活动都是有目的的。老师让你在书上划一下,你就没有必要非把它写下来;老师让你必须动手用自己的语言去写答案,你就不要只划课本的原话;老师让你们分组讨论完成任务,你最好先不要单干;老师要求学生独立完成任务,你最好不要与其他同学讨论......总之,不要自作聪明地偷懒,对老师布置的任务大打折扣,这样结果往往害了自己。\x0d\x0a\x0d\x0a五、要对平时的练习题有所取舍,不要搞题海战术。\x0d\x0a\x0d\x0a我们平时做的地理试题,充斥着大量的怪题、旧题、偏难的试题,对同学们“毒害”很深,甚至也“毒害”了一些地理教师,我们要擦亮眼睛,看清这些地理试题的真面目!\x0d\x0a\x0d\x0a1.很多地理资料编写的很厚,内容总结的很多,其实是把简单的问题复杂化,看似给人“很专业”的印象,其实是为了增加页数,编书人和书商的利润就增加了。\x0d\x0a\x0d\x0a2.很多题目中的图、表制作十分粗劣,根本经不起科学考究。
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学好初中地理的方法
一、培养空间概念
种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,于是有人说,“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法,培养良好用图习惯,形成基本的地理技能,你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
首先,养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中,也蕴含于地图之中。在地理学习中,我们要做到左图右书,注意随时运用地图,查阅地图,善于从地图中发现地理知识,寻找地理规律。长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间想象。
其次,要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序,先看图名、图例、比例尺和方向,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察图的具体内容。观察要仔细全面,不要漏掉每一个信息。
一、培养空间概念
种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,于是有人说,“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法,培养良好用图习惯,形成基本的地理技能,你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
首先,养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中,也蕴含于地图之中。在地理学习中,我们要做到左图右书,注意随时运用地图,查阅地图,善于从地图中发现地理知识,寻找地理规律。长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间想象。
其次,要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序,先看图名、图例、比例尺和方向,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察图的具体内容。观察要仔细全面,不要漏掉每一个信息。
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本人当初地理在模拟会考的时候都只有60或70多分,有一次竟然不及格。我当时也是特别着急,不过后来真的会考的时候才发现,也没想的哪么难,会考的时候还考了90多分。。所以你别想太多了,跟上老师的步骤,顺其自然,给自己太大的压力反而不好,该背的背,该做的做,最好别买一堆试题回来做,我会考完后整理了一下书,其中2套试卷和1本习册都是我额外买的,可是都只做了一点点,根本没有时间做,~~~~~~~别太给自己压力了,能跟上老师同学的进度就成,你要是地理比较落后别人的话,平时下工夫多背,然后看看以前的一些错题,地理这个其实没有什么好的学习方法,只能死记硬背,不过在被课本之前要先把图看熟记熟。我们老师让我们在课本的前面写着“死记硬背是可耻的,掌握地图才是硬道理”。最后关键时期还不是让我们放肆读啊背啊,他的前一句你可别学,还是要好好背书,后一句是很有道理的,一定要在脑海里绘制一副地图,这是很有帮助的。真的。
【个人经验,有道理的地方你就多看看,觉得没道理就看看别人的经验。结合一下,希望能够帮助到你。
——逆夏000】
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2022-11-07
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任何事情的发生都是有一定原因的,是因为不认真听讲,还是因为注意力不集中,建议此时家长应用耐心与孩子进行沟通,提高孩子成绩的3个方式如下:
1不要勉强孩子:如果孩子不喜欢读书,成绩不好,家长不要勉强孩子读书,说出伤害孩子自尊的话,也不要将孩子跟其他孩子作比较,这样只会让孩子更叛逆,读书会更不好。
2劳逸结合:在孩子疲倦的情况下,大脑的运转能力较慢,读书的效率很低。最好不要让孩子读书,应该让孩子放松休息一下。这样才可以更好地提高读书效率。
3制定目标:家长应该鼓励孩子提出切合实际的目标,让孩子逐渐进步。父母更要以身作则,用努力的样子给孩子做好榜样,平时在家要读书。还记得在我孩子在读初二时,孩子的理解力经常很差,背公式总是走神,导致他的各科成绩也非常差。一次偶然中搜到了能够让孩子开启智商的“尼古拉特斯拉潜能训练”,听完后,才改善了孩子的不好状况。我理解力得到提高,上学听课不犯困,成绩也提高了。愿你早点实现梦想,祝你好运。
1不要勉强孩子:如果孩子不喜欢读书,成绩不好,家长不要勉强孩子读书,说出伤害孩子自尊的话,也不要将孩子跟其他孩子作比较,这样只会让孩子更叛逆,读书会更不好。
2劳逸结合:在孩子疲倦的情况下,大脑的运转能力较慢,读书的效率很低。最好不要让孩子读书,应该让孩子放松休息一下。这样才可以更好地提高读书效率。
3制定目标:家长应该鼓励孩子提出切合实际的目标,让孩子逐渐进步。父母更要以身作则,用努力的样子给孩子做好榜样,平时在家要读书。还记得在我孩子在读初二时,孩子的理解力经常很差,背公式总是走神,导致他的各科成绩也非常差。一次偶然中搜到了能够让孩子开启智商的“尼古拉特斯拉潜能训练”,听完后,才改善了孩子的不好状况。我理解力得到提高,上学听课不犯困,成绩也提高了。愿你早点实现梦想,祝你好运。
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