1.3.5.7.9.11.13.15.怎么能等于()+ ()+()=30
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1.3.5.7.9.11.13.15都是奇数。
30是偶数
三个奇数相加不可能等于偶数,故此题无解。
关于奇数和偶数,有下面的性质:
(1)两个连续整数中必有一个奇数和一个偶数。
(2)奇数跟奇数的和是偶数;偶数跟奇数的和是奇数;任意多个偶数的和是偶数。奇偶性相同的两数之和为偶数;奇偶性不同的两数之和为奇数。
(3)两个奇(偶)数的差是偶数;一个偶数与一个奇数的差是奇数。
(4)若a、b为整数,则a+b与a-b有相同的奇偶性,即a+b与a-b同为奇数或同为偶数。
(5)n个奇数的乘积是奇数,n个偶数的乘积是偶数;顺式中有一个是偶数,则乘积是偶数,即:A*B*C*…*偶数*X*Y=偶数,式中A、B、C、…X、Y皆为整数,公式可简化为:奇数*偶数=偶数。
(6)奇数的个位是1、3、5、7、9;偶数的个位是0、2、4、6、8.(0是个特殊的偶数。2002年国际数学协会规定,零为偶数.我国2004年也规定零为偶数。小学规定0为最小的偶数,但是在初中学习了负数,出现了负偶数时,0就不是最小的偶数了.)
(7)奇数的平方除以2、4、8余1
(8)任意两个奇数的平方差是2、4、8的倍数
(9)每个奇数与二的商都余一
30是偶数
三个奇数相加不可能等于偶数,故此题无解。
关于奇数和偶数,有下面的性质:
(1)两个连续整数中必有一个奇数和一个偶数。
(2)奇数跟奇数的和是偶数;偶数跟奇数的和是奇数;任意多个偶数的和是偶数。奇偶性相同的两数之和为偶数;奇偶性不同的两数之和为奇数。
(3)两个奇(偶)数的差是偶数;一个偶数与一个奇数的差是奇数。
(4)若a、b为整数,则a+b与a-b有相同的奇偶性,即a+b与a-b同为奇数或同为偶数。
(5)n个奇数的乘积是奇数,n个偶数的乘积是偶数;顺式中有一个是偶数,则乘积是偶数,即:A*B*C*…*偶数*X*Y=偶数,式中A、B、C、…X、Y皆为整数,公式可简化为:奇数*偶数=偶数。
(6)奇数的个位是1、3、5、7、9;偶数的个位是0、2、4、6、8.(0是个特殊的偶数。2002年国际数学协会规定,零为偶数.我国2004年也规定零为偶数。小学规定0为最小的偶数,但是在初中学习了负数,出现了负偶数时,0就不是最小的偶数了.)
(7)奇数的平方除以2、4、8余1
(8)任意两个奇数的平方差是2、4、8的倍数
(9)每个奇数与二的商都余一
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这个是一道逆向思维题,类似脑筋急转弯题。
()+()+()=30
=(13-3)+(5)+(15)
=10+5+15
=30
还有其他的答案,就不一一列出来。
()+()+()=30
=(13-3)+(5)+(15)
=10+5+15
=30
还有其他的答案,就不一一列出来。
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怎么都不能等于()+ ()+()=30
因为你提供的这些数据全部是单数啊,三个单数加起来它还是单数,怎么可能等于30呢?30它是一个双数啊。
因为你提供的这些数据全部是单数啊,三个单数加起来它还是单数,怎么可能等于30呢?30它是一个双数啊。
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这几个数都是奇数,奇数加奇数再加奇数一定是奇数,不可能是偶数,也就是30 。
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(13+3-1)+(5-7-9+11)+15=30
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