管理案例怎么写?
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企业管理案例怎么写?
渠道的成功对于企业和中间商来说那时双赢,对二者都有莫大的好处。
写渠道成功的案例你建议你从以下方面着手:
1、介绍企业,包括企业的经营理念、资金实力、业务范围、公司目标等。
2、介绍中间商。包括其经营范围、成长记录、合作态度、声望等。
3、二者合作的过程。包括从企业从制定分销渠道策略开始,到选择中间商、激励中间商、评估中间商和对渠道改进的安排等,写下整紶的过程。
在写案例的过程中注意添加图片和专业数据等,这样会更有说服力。
其实写案例也没那么难的,慢慢来就OK啦,希望我的答案能够帮到你。
rock911
怎么写管理学的案例分析啊?
1. 对该案例归类,属于哪一类型。
2. 阐述这一案例起因、过程、结局。
鼎. 对起因、过程、结局分别进行分析。
4. 总结该案例(获得的教训、提示、注意点等等)。
管理学的案例分析应该如何写呢?有写什么格式,需要注意的地方?
一、基本格式(内容上的要求)
1 .标题——以事件定标题或以主题定标题
不能直接两个字:案例。标题要能吸引读者如上面提到的案例:我是如何教《石钟山记》的——经典文章的现代解读。
2.背景——交代事件是在什么样的时空中发生的
3.问题——交代遇到什么样的问题,问题如何产生,问题产生的原因有那些 。
4.问题的解决——交代如何解决问题,解决问题的初步成效。
5.反思与讨论——交代思考、感想、体会,解决问题的得失,下一步的打算或整个问题解决后有什么新的问题出现,计划如何解决等。
6.附录——对正文起补充说明的材料如教学计划等不便在正文中累述的。
注意的地方:
1.围绕一个主题展开讨论
2.要在一定的时空框架内
3.具体生动的描述事件产生发展过程
管理学案例分析怎么写?
案例分析提纲
时间
分析者
班组:
基本情况简介:
问题界定:
亟待解决的问题:1. 2.
有待解决的问题:1. 2.
建议的解决方案:
方案一:
利弊说明
方案二:
利弊说明:
针对问题礌的可行方案:
方案一:
方案二:
方案分析:
方案一:
优点:
缺点:
建议解决方案:
问题1:
问题2:
结论:
如何撰写教育管理案例
1.事例的选取
(1)典型性:事例典型,主题鲜明,含义明确。具有普遍指导意义。
(2)故事性:情节完整,故事生动,有戏剧冲突,能引人入胜。
(3)新颖性:思想新、故事新、观点新、角度新,有个性特点,有独到见解,有时代精神。
(4)客观性:叙述事物客观公正,真实可信,没有个人观点和好恶。
(5)启发性:能引起人们对某些问题的关注,并进行深入的思考。
(6)科学性:案例有深度,能反映科学规律。
2.案例分析(解读)
(1)事理结合:能针对具体案例进行分析,理论与实践相结合、观点与事例紧密结合。能依据一定的教育理论和实践总结、提升、丰富教育理论。
(2)认识深刻:能透过事例分析事物本质,揭示或阐明一定的道理。不要泛泛一般,而要有一定的深度和高度,体现教育的前瞻性。
(3)思想先进:以先进的教育理念进行分析,上升到先进的教育思想和教育方法。
(4)普遍适用:提出的措施能解决教育实践中的问题,切实可行,便于推广,具有普遍指导意义。
3.写作要求
(1)表达准确:正确无误地表达作者的意思,中心突出,观点明确,科学严谨,没有歧义。
(2)叙述简洁:文字精炼,重点突出,取舍合理,详略得当,言简意赅。
(3)文笔流畅:能正确运用语法、修辞和逻辑,语言平实,易于理解。
4.常见的毛病及对策
(1)主观色彩太浓。作者要尽可能客观,不带主观色彩。要把自己当作一个旁观者,跳出事例之外来看事例,客观叙述事件的过程。
(2)叙述过于详繁。缺少对事例进行概括的深度和高度,谈化了案例的中心。在细节的取舍上要围绕中心忍痛割爱,要善于做"无情者"。狠心舍弃与中心无关的内容,进行概括、提炼,突出中心。
(3)案例描述过于平淡。一是事例本身平淡;二是描述平铺直叙,缺少写作技巧。要以独到的思考选取典型事例,以巧妙的写法进行描述,要注意冲突性、具体性和时空性。描述中要以理服人,以情感人。
(4)重事例叙述,缺理性分析。要深入挖掘事例背后的含义,进行深入的分析,以透视出一定的哲理。
管理学案例分析怎么写啊。。。
1. 对该案例归类,属于哪一类型。
2. 阐述这一案例起因、过程、结局。
3. 对起因、过程、结局分别进行分析。
4. 总结该案例(获得的教训、提示、注意点等等)。
不要借口,马上行动,怎么写管理案例
不要为失败找借口失败为成功之母.每一个人都有失败的时候,当你每一次失败时,你可能会伤心流泪,也许你不会伤心流泪,还有可能会怪别人,我最看不起这样的人了.你的失败人家是造不成的,全都是你自己的缘故,是你自己没有把事情好,怎么能怪到别人哪里去?这就是你的不是了,你失败就是失败,没有任何一个理由.你怪人家人家也就会讨厌你,会说你推卸责任了.也不会做你的朋友了.你要发奋图强,争取让每一个人都喜欢你.成功也不一定是好的,因为一个人不一定没有骄傲之心,骄傲是可怕的,这也象征着你下一次失败的可能性比较大,这就是骄傲的可怕.谦虚的人会让别人喜欢,人家心里会想:“这个人不错,很好.”人家会看好你,你就给人家留下了一个好的印响别人会对你很好.失败对与一些好的人来说是一个沉重的打击,但对与一些不好的人是一件无所谓的事.这就是好的人与差的人的差距.每一个人都有自尊心,要严格要求自己,要尊重自己,从失败中找回自己的尊严.只要努力,就会创造奇迹.希望每一个人都要严格要求自己,要做一个谦虚又成功的自己.
生产管理的案例分析怎么写? 100分
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案例分析怎么写啊
案例分析的基本格式
1、先简述案情及针对本案的几川不同意见;
2、就法条来分析案例,为什么能得出你的结论:写出你对案例的见解,你做此判定的法律依据,就是写出法条;
3、不赞成其它意见的理由及依据;
4、做一个总结。
护理管理的案例怎么写
案例分析
案例1:提高护理人员素质的计划步骤(第三章 第一节 计划概述)
某医院要求提高护理人员素质以提高护理质量。护理部立即召开工作会议传达医院工作部署,进行一系列计划步骤:①分析形式发现哪些问题?②确定目标是什么?③评估资源包括临床工作量、护士数量、科主任的态度。④就护士学习的方式、时间、内容进行拟定备选方案。⑤比较方案对以上方案利弊及可行性充分讨论进行比较。⑥根据评价,选择满意的方案。⑦制定辅助计划包括师资、教材、活动、训练内容计划。⑧编制预算如教师、教室、教材和教具等做出预算。
问 题:
1.你认为上述计划是否可行?为什么?
2.请评价护士培训计划的效果,并阐述理由。
案例2:合理安排时间(第三章 第三节 时间管理)
张玲,是某医院内科一组病房护士长,护理本科毕业生,工作四年就应聘到内科一组担任病房护士长工作。她每天工作非常努力,特别辛苦,时而帮助主班护士处理医嘱,时而帮助治疗护士静脉输液,或者去修理病房里掉下来的窗帘,看着她忙碌的身影,病房内的护士们批评张玲是一名不称职的护士长。这是为什么,那么张护士长
应如何安排工作时间,做一名合格的护士长。
问 题:
1.为什么护士长那么辛苦护士们还认为她不称职?
2.张护士长应如何安排自己的时间?
案例3:护理队伍中的学习型组织(第四章 第一节组织概述)
护士小王调入医院护理部担任在职护理教育干事,小王十分珍惜这次机会,决心作出好的成绩来。她认为护理技能是十分重要的,所以组织了一次全院的护理操作比赛。之后她准备开展全院的不同年龄阶段的护士理论考试,提高护理人员的理论水平。她的做法受到了一些护士的批评,认为这种方法不适应现代护理发展的需要,护理人员想学一些新的护理知识而不是考试加比赛,并希望小王在组
织开展一些活动前先征求广大护士的意见,搞一些大家
都感兴趣的活动。这件事情令小王很苦闷。
问 题:
1.请问小王的做法是否正确?她应该如何改善自己的工作?
2.一个学习型组织的主要任务是什么?
案例4:护理质量控制小组的形成(第三章第三节组织的变革与发展)
护理部对于“临床护理质量工作”十分重视。为了落实质量控制工作,护理部对“质量控制小组”进行了两次重组。第一次“护理质量控制小组”是由护理部副主任和内外科科护士长及几位年资高的老护士组成,他们工作认真,控制严格,护理部对她们评价很高,但是护士群体对她们表现出不友善不支持。护理部进行讨论后决定改组“质量控制小组”,由护理部负主任、护士长代表、年轻护士代
表组成,护士群体表现出对她们工作的扶持和友善,但护理部领导对她们的工作效果表示出担心。
问 题:
1.请学生分组进行角色扮演,体会哪一种方式比较容易被学生自己接受?
2.请学生分析组织变革时有哪些动力和哪些阻力?
渠道的成功对于企业和中间商来说那时双赢,对二者都有莫大的好处。
写渠道成功的案例你建议你从以下方面着手:
1、介绍企业,包括企业的经营理念、资金实力、业务范围、公司目标等。
2、介绍中间商。包括其经营范围、成长记录、合作态度、声望等。
3、二者合作的过程。包括从企业从制定分销渠道策略开始,到选择中间商、激励中间商、评估中间商和对渠道改进的安排等,写下整紶的过程。
在写案例的过程中注意添加图片和专业数据等,这样会更有说服力。
其实写案例也没那么难的,慢慢来就OK啦,希望我的答案能够帮到你。
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怎么写管理学的案例分析啊?
1. 对该案例归类,属于哪一类型。
2. 阐述这一案例起因、过程、结局。
鼎. 对起因、过程、结局分别进行分析。
4. 总结该案例(获得的教训、提示、注意点等等)。
管理学的案例分析应该如何写呢?有写什么格式,需要注意的地方?
一、基本格式(内容上的要求)
1 .标题——以事件定标题或以主题定标题
不能直接两个字:案例。标题要能吸引读者如上面提到的案例:我是如何教《石钟山记》的——经典文章的现代解读。
2.背景——交代事件是在什么样的时空中发生的
3.问题——交代遇到什么样的问题,问题如何产生,问题产生的原因有那些 。
4.问题的解决——交代如何解决问题,解决问题的初步成效。
5.反思与讨论——交代思考、感想、体会,解决问题的得失,下一步的打算或整个问题解决后有什么新的问题出现,计划如何解决等。
6.附录——对正文起补充说明的材料如教学计划等不便在正文中累述的。
注意的地方:
1.围绕一个主题展开讨论
2.要在一定的时空框架内
3.具体生动的描述事件产生发展过程
管理学案例分析怎么写?
案例分析提纲
时间
分析者
班组:
基本情况简介:
问题界定:
亟待解决的问题:1. 2.
有待解决的问题:1. 2.
建议的解决方案:
方案一:
利弊说明
方案二:
利弊说明:
针对问题礌的可行方案:
方案一:
方案二:
方案分析:
方案一:
优点:
缺点:
建议解决方案:
问题1:
问题2:
结论:
如何撰写教育管理案例
1.事例的选取
(1)典型性:事例典型,主题鲜明,含义明确。具有普遍指导意义。
(2)故事性:情节完整,故事生动,有戏剧冲突,能引人入胜。
(3)新颖性:思想新、故事新、观点新、角度新,有个性特点,有独到见解,有时代精神。
(4)客观性:叙述事物客观公正,真实可信,没有个人观点和好恶。
(5)启发性:能引起人们对某些问题的关注,并进行深入的思考。
(6)科学性:案例有深度,能反映科学规律。
2.案例分析(解读)
(1)事理结合:能针对具体案例进行分析,理论与实践相结合、观点与事例紧密结合。能依据一定的教育理论和实践总结、提升、丰富教育理论。
(2)认识深刻:能透过事例分析事物本质,揭示或阐明一定的道理。不要泛泛一般,而要有一定的深度和高度,体现教育的前瞻性。
(3)思想先进:以先进的教育理念进行分析,上升到先进的教育思想和教育方法。
(4)普遍适用:提出的措施能解决教育实践中的问题,切实可行,便于推广,具有普遍指导意义。
3.写作要求
(1)表达准确:正确无误地表达作者的意思,中心突出,观点明确,科学严谨,没有歧义。
(2)叙述简洁:文字精炼,重点突出,取舍合理,详略得当,言简意赅。
(3)文笔流畅:能正确运用语法、修辞和逻辑,语言平实,易于理解。
4.常见的毛病及对策
(1)主观色彩太浓。作者要尽可能客观,不带主观色彩。要把自己当作一个旁观者,跳出事例之外来看事例,客观叙述事件的过程。
(2)叙述过于详繁。缺少对事例进行概括的深度和高度,谈化了案例的中心。在细节的取舍上要围绕中心忍痛割爱,要善于做"无情者"。狠心舍弃与中心无关的内容,进行概括、提炼,突出中心。
(3)案例描述过于平淡。一是事例本身平淡;二是描述平铺直叙,缺少写作技巧。要以独到的思考选取典型事例,以巧妙的写法进行描述,要注意冲突性、具体性和时空性。描述中要以理服人,以情感人。
(4)重事例叙述,缺理性分析。要深入挖掘事例背后的含义,进行深入的分析,以透视出一定的哲理。
管理学案例分析怎么写啊。。。
1. 对该案例归类,属于哪一类型。
2. 阐述这一案例起因、过程、结局。
3. 对起因、过程、结局分别进行分析。
4. 总结该案例(获得的教训、提示、注意点等等)。
不要借口,马上行动,怎么写管理案例
不要为失败找借口失败为成功之母.每一个人都有失败的时候,当你每一次失败时,你可能会伤心流泪,也许你不会伤心流泪,还有可能会怪别人,我最看不起这样的人了.你的失败人家是造不成的,全都是你自己的缘故,是你自己没有把事情好,怎么能怪到别人哪里去?这就是你的不是了,你失败就是失败,没有任何一个理由.你怪人家人家也就会讨厌你,会说你推卸责任了.也不会做你的朋友了.你要发奋图强,争取让每一个人都喜欢你.成功也不一定是好的,因为一个人不一定没有骄傲之心,骄傲是可怕的,这也象征着你下一次失败的可能性比较大,这就是骄傲的可怕.谦虚的人会让别人喜欢,人家心里会想:“这个人不错,很好.”人家会看好你,你就给人家留下了一个好的印响别人会对你很好.失败对与一些好的人来说是一个沉重的打击,但对与一些不好的人是一件无所谓的事.这就是好的人与差的人的差距.每一个人都有自尊心,要严格要求自己,要尊重自己,从失败中找回自己的尊严.只要努力,就会创造奇迹.希望每一个人都要严格要求自己,要做一个谦虚又成功的自己.
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案例分析怎么写啊
案例分析的基本格式
1、先简述案情及针对本案的几川不同意见;
2、就法条来分析案例,为什么能得出你的结论:写出你对案例的见解,你做此判定的法律依据,就是写出法条;
3、不赞成其它意见的理由及依据;
4、做一个总结。
护理管理的案例怎么写
案例分析
案例1:提高护理人员素质的计划步骤(第三章 第一节 计划概述)
某医院要求提高护理人员素质以提高护理质量。护理部立即召开工作会议传达医院工作部署,进行一系列计划步骤:①分析形式发现哪些问题?②确定目标是什么?③评估资源包括临床工作量、护士数量、科主任的态度。④就护士学习的方式、时间、内容进行拟定备选方案。⑤比较方案对以上方案利弊及可行性充分讨论进行比较。⑥根据评价,选择满意的方案。⑦制定辅助计划包括师资、教材、活动、训练内容计划。⑧编制预算如教师、教室、教材和教具等做出预算。
问 题:
1.你认为上述计划是否可行?为什么?
2.请评价护士培训计划的效果,并阐述理由。
案例2:合理安排时间(第三章 第三节 时间管理)
张玲,是某医院内科一组病房护士长,护理本科毕业生,工作四年就应聘到内科一组担任病房护士长工作。她每天工作非常努力,特别辛苦,时而帮助主班护士处理医嘱,时而帮助治疗护士静脉输液,或者去修理病房里掉下来的窗帘,看着她忙碌的身影,病房内的护士们批评张玲是一名不称职的护士长。这是为什么,那么张护士长
应如何安排工作时间,做一名合格的护士长。
问 题:
1.为什么护士长那么辛苦护士们还认为她不称职?
2.张护士长应如何安排自己的时间?
案例3:护理队伍中的学习型组织(第四章 第一节组织概述)
护士小王调入医院护理部担任在职护理教育干事,小王十分珍惜这次机会,决心作出好的成绩来。她认为护理技能是十分重要的,所以组织了一次全院的护理操作比赛。之后她准备开展全院的不同年龄阶段的护士理论考试,提高护理人员的理论水平。她的做法受到了一些护士的批评,认为这种方法不适应现代护理发展的需要,护理人员想学一些新的护理知识而不是考试加比赛,并希望小王在组
织开展一些活动前先征求广大护士的意见,搞一些大家
都感兴趣的活动。这件事情令小王很苦闷。
问 题:
1.请问小王的做法是否正确?她应该如何改善自己的工作?
2.一个学习型组织的主要任务是什么?
案例4:护理质量控制小组的形成(第三章第三节组织的变革与发展)
护理部对于“临床护理质量工作”十分重视。为了落实质量控制工作,护理部对“质量控制小组”进行了两次重组。第一次“护理质量控制小组”是由护理部副主任和内外科科护士长及几位年资高的老护士组成,他们工作认真,控制严格,护理部对她们评价很高,但是护士群体对她们表现出不友善不支持。护理部进行讨论后决定改组“质量控制小组”,由护理部负主任、护士长代表、年轻护士代
表组成,护士群体表现出对她们工作的扶持和友善,但护理部领导对她们的工作效果表示出担心。
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