人生观是什么?
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一、人生观是人们思想和行为的总开关
人生观是对人生的根本观点,是人们思想和行为的总开关.一个人的人生观已经形成,就会指导和支配人的志向和行动.人们在社会生活中每项具体活动都有具体目标,而这种具体目标要受总目标、总志向的支配,就会确定和选择什么样的生活方向和道路.青年学生正处在生理、心理逐步成熟时期,期望着独立开始探索人生,逐步形成自己的人生观.人生观是否正确,是关系到青年学生选择怎样的人生道路,实现人生价值的重大问题.
二、正确人生观是事业成功的精神支柱
树立正确人生观,对于确定一个人事业的方向并取得成功,有着十分重要的意义.回顾古今中外,大凡为人类进步事业做出贡献的人,或在某领域取得成就的科学家、思想家,一般都是在正确的人生观指导下获得的.他们在为社会工作,为人类服务的崇高思想指导下,忘我劳动,敢于创新,做出许许多多成绩.著名科学家爱因斯坦对人生价值、生命的意义和人生理想的看法是积极的、进步的.他认为:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么.”爱因斯坦就是在这样人生观指导下,积极工作,对人类做出巨大贡献的.相反,如果一个人没有树立正确的人生观,在人生征途上,就会或彷徨徘徊,或随遇而安,或庸庸碌碌,无所作为.
三、自觉抵制各种错误思想影响
在现实社会生活中,旧的传统观念,仍然继续存在并且还在影响着人们.随着对外开放,国际交往日益频繁,在吸收西方先进科学文化和有益经验的同时,那些腐朽思想和生活方式的影响也不可避免地渗透进来,都会对青年学生的成长产生影响.在当今复杂多变的形势下,青年学生必须树立科学人生观,增长识别是非的能力,保持清醒头脑,坚持正确方向,在实践中健康成长.
如何树立正确的人生观
(一)树立正确的世界观。
人生观是世界观在对待人生问题的具体表现,是世界观的重要组成部分。世界观决定人生观,有怎样的世界观,就有怎样的人生观。正确的世界观是正确人生观的基础。
(二)树立正确的人生目的,人生态度,人生价值。
人生观主要是通过人生目的,人生态度,人生价值三方面体现出来的。有了目的才有方向,否则只是一味的乱窜。人生目的是人生的航标,它指引着人生的航向。正确的人生态度可以让大学生正确认识和处理人生中遇到的各种问题,不得过且过,放纵自己,沉迷游戏,虚度光阴。
(三)树立科学高尚的人生观。
树立科学高尚的人生观可以教会我们如何做人,学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人;学会做一个能正确处理人与自然,与社会,人与自然关系并使之能协调发展的人;学会做一个有理想,有道德,有高尚情操的人。
人生观是对人生的根本观点,是人们思想和行为的总开关.一个人的人生观已经形成,就会指导和支配人的志向和行动.人们在社会生活中每项具体活动都有具体目标,而这种具体目标要受总目标、总志向的支配,就会确定和选择什么样的生活方向和道路.青年学生正处在生理、心理逐步成熟时期,期望着独立开始探索人生,逐步形成自己的人生观.人生观是否正确,是关系到青年学生选择怎样的人生道路,实现人生价值的重大问题.
二、正确人生观是事业成功的精神支柱
树立正确人生观,对于确定一个人事业的方向并取得成功,有着十分重要的意义.回顾古今中外,大凡为人类进步事业做出贡献的人,或在某领域取得成就的科学家、思想家,一般都是在正确的人生观指导下获得的.他们在为社会工作,为人类服务的崇高思想指导下,忘我劳动,敢于创新,做出许许多多成绩.著名科学家爱因斯坦对人生价值、生命的意义和人生理想的看法是积极的、进步的.他认为:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么.”爱因斯坦就是在这样人生观指导下,积极工作,对人类做出巨大贡献的.相反,如果一个人没有树立正确的人生观,在人生征途上,就会或彷徨徘徊,或随遇而安,或庸庸碌碌,无所作为.
三、自觉抵制各种错误思想影响
在现实社会生活中,旧的传统观念,仍然继续存在并且还在影响着人们.随着对外开放,国际交往日益频繁,在吸收西方先进科学文化和有益经验的同时,那些腐朽思想和生活方式的影响也不可避免地渗透进来,都会对青年学生的成长产生影响.在当今复杂多变的形势下,青年学生必须树立科学人生观,增长识别是非的能力,保持清醒头脑,坚持正确方向,在实践中健康成长.
如何树立正确的人生观
(一)树立正确的世界观。
人生观是世界观在对待人生问题的具体表现,是世界观的重要组成部分。世界观决定人生观,有怎样的世界观,就有怎样的人生观。正确的世界观是正确人生观的基础。
(二)树立正确的人生目的,人生态度,人生价值。
人生观主要是通过人生目的,人生态度,人生价值三方面体现出来的。有了目的才有方向,否则只是一味的乱窜。人生目的是人生的航标,它指引着人生的航向。正确的人生态度可以让大学生正确认识和处理人生中遇到的各种问题,不得过且过,放纵自己,沉迷游戏,虚度光阴。
(三)树立科学高尚的人生观。
树立科学高尚的人生观可以教会我们如何做人,学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人;学会做一个能正确处理人与自然,与社会,人与自然关系并使之能协调发展的人;学会做一个有理想,有道德,有高尚情操的人。
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