孩子磨蹭,怎么办?
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试试这几个方法,治好孩子的拖延症!
1、停止催促和批评,
用鼓励代替孩子磨蹭的时候,很多家长喜欢对孩子喊:“快点,快点!”“再不快点上幼儿园就迟到了!”
如果孩子本身就不是特别喜欢上幼儿园,听爸妈这么一说,索性那就再慢点吧,慢到不用上幼儿园最好。
这时候家长就会感觉怎么越催越慢,越慢越生气,直到最后搂不住火,大发脾气或者揍一顿才能解决问题。
所以宝爸宝妈们赶紧停止无效的催促和批评吧,小心掉入孩子磨蹭的陷阱,用多鼓励来代替。
观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬,可以很夸张的样子说:“今天刷牙刷的又干净,又快,好厉害哦!”“天哪,今天吃饭的速度有提升,有进步!”
只表扬孩子好的一面,不提孩子做得不足的地方。千万不要说:“今天刷牙快多了,如果穿衣服也能这么快就好了。”这句话看似是鼓励和期望,其实包含着批评,意思是你穿衣服还是太慢了。
如果一开始感觉孩子实在是干啥都磨蹭,没什么可以表扬的,那就做什么事情之前给孩子设定一个时间,这个时间一定是孩子能顺利完成任务的。
比如刷牙给8分钟时间,如果孩子在5分钟的时候刷完,可以很惊讶的说:“宝宝刷牙速度变快了,比设定的时间提前了三分钟。”
通过这种表扬来激发孩子内在快的动力。看到宝贝每天的一点进步,请及时的表扬,鼓励宝贝,让宝贝认为“快”是快乐的,同时也知道自己是可以快起来的,这是一种积极的心理暗示。
2、游戏的方式
特别奏效用游戏的方式把无趣的生活变得有趣:比如刷牙时看谁先刷完又刷的很干净;吃饭时可以看谁在规定时间内先吃完;和爸爸妈妈比赛穿袜子;睡觉时比谁先脱完衣服;和幼儿园的一个小朋友约定好比赛看谁先到,比赛赢的那个人可以获得奖励。
这个奖励一定要是宝宝想要得到的,这样才能激发孩子更多的动力去赢得比赛。注意在比赛之前先教会孩子怎么做比较快的方法,避免宝宝想做快一点而做不到的问题。还可以多和宝贝玩一些有趣的计时性活动,增强宝贝的时间意识。
1、停止催促和批评,
用鼓励代替孩子磨蹭的时候,很多家长喜欢对孩子喊:“快点,快点!”“再不快点上幼儿园就迟到了!”
如果孩子本身就不是特别喜欢上幼儿园,听爸妈这么一说,索性那就再慢点吧,慢到不用上幼儿园最好。
这时候家长就会感觉怎么越催越慢,越慢越生气,直到最后搂不住火,大发脾气或者揍一顿才能解决问题。
所以宝爸宝妈们赶紧停止无效的催促和批评吧,小心掉入孩子磨蹭的陷阱,用多鼓励来代替。
观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬,可以很夸张的样子说:“今天刷牙刷的又干净,又快,好厉害哦!”“天哪,今天吃饭的速度有提升,有进步!”
只表扬孩子好的一面,不提孩子做得不足的地方。千万不要说:“今天刷牙快多了,如果穿衣服也能这么快就好了。”这句话看似是鼓励和期望,其实包含着批评,意思是你穿衣服还是太慢了。
如果一开始感觉孩子实在是干啥都磨蹭,没什么可以表扬的,那就做什么事情之前给孩子设定一个时间,这个时间一定是孩子能顺利完成任务的。
比如刷牙给8分钟时间,如果孩子在5分钟的时候刷完,可以很惊讶的说:“宝宝刷牙速度变快了,比设定的时间提前了三分钟。”
通过这种表扬来激发孩子内在快的动力。看到宝贝每天的一点进步,请及时的表扬,鼓励宝贝,让宝贝认为“快”是快乐的,同时也知道自己是可以快起来的,这是一种积极的心理暗示。
2、游戏的方式
特别奏效用游戏的方式把无趣的生活变得有趣:比如刷牙时看谁先刷完又刷的很干净;吃饭时可以看谁在规定时间内先吃完;和爸爸妈妈比赛穿袜子;睡觉时比谁先脱完衣服;和幼儿园的一个小朋友约定好比赛看谁先到,比赛赢的那个人可以获得奖励。
这个奖励一定要是宝宝想要得到的,这样才能激发孩子更多的动力去赢得比赛。注意在比赛之前先教会孩子怎么做比较快的方法,避免宝宝想做快一点而做不到的问题。还可以多和宝贝玩一些有趣的计时性活动,增强宝贝的时间意识。
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试试这几个方法,治好孩子的拖延症!
1、停止催促和批评,
用鼓励代替孩子磨蹭的时候,很多家长喜欢对孩子喊:“快点,快点!”“再不快点上幼儿园就迟到了!”
如果孩子本身就不是特别喜欢上幼儿园,听爸妈这么一说,索性那就再慢点吧,慢到不用上幼儿园最好。
这时候家长就会感觉怎么越催越慢,越慢越生气,直到最后搂不住火,大发脾气或者揍一顿才能解决问题。
所以宝爸宝妈们赶紧停止无效的催促和批评吧,小心掉入孩子磨蹭的陷阱,用多鼓励来代替。
观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬,可以很夸张的样子说:“今天刷牙刷的又干净,又快,好厉害哦!”“天哪,今天吃饭的速度有提升,有进步!”
只表扬孩子好的一面,不提孩子做得不足的地方。千万不要说:“今天刷牙快多了,如果穿衣服也能这么快就好了。”这句话看似是鼓励和期望,其实包含着批评,意思是你穿衣服还是太慢了。
如果一开始感觉孩子实在是干啥都磨蹭,没什么可以表扬的,那就做什么事情之前给孩子设定一个时间,这个时间一定是孩子能顺利完成任务的。
比如刷牙给8分钟时间,如果孩子在5分钟的时候刷完,可以很惊讶的说:“宝宝刷牙速度变快了,比设定的时间提前了三分钟。”
通过这种表扬来激发孩子内在快的动力。看到宝贝每天的一点进步,请及时的表扬,鼓励宝贝,让宝贝认为“快”是快乐的,同时也知道自己是可以快起来的,这是一种积极的心理暗示。
2、游戏的方式
特别奏效用游戏的方式把无趣的生活变得有趣:比如刷牙时看谁先刷完又刷的很干净;吃饭时可以看谁在规定时间内先吃完;和爸爸妈妈比赛穿袜子;睡觉时比谁先脱完衣服;和幼儿园的一个小朋友约定好比赛看谁先到,比赛赢的那个人可以获得奖励。
这个奖励一定要是宝宝想要得到的,这样才能激发孩子更多的动力去赢得比赛。注意在比赛之前先教会孩子怎么做比较快的方法,避免宝宝想做快一点而做不到的问题。还可以多和宝贝玩一些有趣的计时性活动,增强宝贝的时间意识。
1、停止催促和批评,
用鼓励代替孩子磨蹭的时候,很多家长喜欢对孩子喊:“快点,快点!”“再不快点上幼儿园就迟到了!”
如果孩子本身就不是特别喜欢上幼儿园,听爸妈这么一说,索性那就再慢点吧,慢到不用上幼儿园最好。
这时候家长就会感觉怎么越催越慢,越慢越生气,直到最后搂不住火,大发脾气或者揍一顿才能解决问题。
所以宝爸宝妈们赶紧停止无效的催促和批评吧,小心掉入孩子磨蹭的陷阱,用多鼓励来代替。
观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬,可以很夸张的样子说:“今天刷牙刷的又干净,又快,好厉害哦!”“天哪,今天吃饭的速度有提升,有进步!”
只表扬孩子好的一面,不提孩子做得不足的地方。千万不要说:“今天刷牙快多了,如果穿衣服也能这么快就好了。”这句话看似是鼓励和期望,其实包含着批评,意思是你穿衣服还是太慢了。
如果一开始感觉孩子实在是干啥都磨蹭,没什么可以表扬的,那就做什么事情之前给孩子设定一个时间,这个时间一定是孩子能顺利完成任务的。
比如刷牙给8分钟时间,如果孩子在5分钟的时候刷完,可以很惊讶的说:“宝宝刷牙速度变快了,比设定的时间提前了三分钟。”
通过这种表扬来激发孩子内在快的动力。看到宝贝每天的一点进步,请及时的表扬,鼓励宝贝,让宝贝认为“快”是快乐的,同时也知道自己是可以快起来的,这是一种积极的心理暗示。
2、游戏的方式
特别奏效用游戏的方式把无趣的生活变得有趣:比如刷牙时看谁先刷完又刷的很干净;吃饭时可以看谁在规定时间内先吃完;和爸爸妈妈比赛穿袜子;睡觉时比谁先脱完衣服;和幼儿园的一个小朋友约定好比赛看谁先到,比赛赢的那个人可以获得奖励。
这个奖励一定要是宝宝想要得到的,这样才能激发孩子更多的动力去赢得比赛。注意在比赛之前先教会孩子怎么做比较快的方法,避免宝宝想做快一点而做不到的问题。还可以多和宝贝玩一些有趣的计时性活动,增强宝贝的时间意识。
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