在孩子上小学的时候,有必要给孩子报编程课吗?
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少儿编程,就是让3—18岁少年儿童可以编写计算机程序指令,使计算机能够理解少儿的意图,能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种特定的任务,这种少儿和计算体系之间交流的过程就是少儿编程。
程序语言是用来定义计算机指令执行流程的形式化语言。每种程序语言都包含一整套词汇和语法规范。这些规范通常包括数据类型和数据结构、指令类型和指令控制、调用机制和库函数以及不成文的规定(如递进书写、变量命名等)。
所以一般说到编程,大家都认为只有成人具备一定的理解能力,经过一定时间的学习练习以后才可以掌握,而且还必须数学好、逻辑思维能力强的人才能学好。
我们知道少儿编程这个说法是近几年才听说的,回去十年、二十年,都不曾有过这个概念。
少儿编程是一个舶来品,业内大家公认的是少儿编程起源于美国,标志性事件是麻省理工学院(MIT)设计开发开发了一款针对少儿的图形化编程软件Scratch,由于它是采用图形化的编程方式,我们不需要编写具体的代码,只需要使用鼠标将积木块进行组合、嵌套,便能够实现程序化的操作。
正式由于积木块式图形化少儿编程工具的发明,才促使少儿能够编程,不用学习复杂枯燥的计算机语言,就可以对计算机发挥指令,让计算机执行少儿的意图,按照少年儿童发出的指令去执行任务。
程序语言是用来定义计算机指令执行流程的形式化语言。每种程序语言都包含一整套词汇和语法规范。这些规范通常包括数据类型和数据结构、指令类型和指令控制、调用机制和库函数以及不成文的规定(如递进书写、变量命名等)。
所以一般说到编程,大家都认为只有成人具备一定的理解能力,经过一定时间的学习练习以后才可以掌握,而且还必须数学好、逻辑思维能力强的人才能学好。
我们知道少儿编程这个说法是近几年才听说的,回去十年、二十年,都不曾有过这个概念。
少儿编程是一个舶来品,业内大家公认的是少儿编程起源于美国,标志性事件是麻省理工学院(MIT)设计开发开发了一款针对少儿的图形化编程软件Scratch,由于它是采用图形化的编程方式,我们不需要编写具体的代码,只需要使用鼠标将积木块进行组合、嵌套,便能够实现程序化的操作。
正式由于积木块式图形化少儿编程工具的发明,才促使少儿能够编程,不用学习复杂枯燥的计算机语言,就可以对计算机发挥指令,让计算机执行少儿的意图,按照少年儿童发出的指令去执行任务。
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