Question

谁是数学天才?

Answer 1

数学天才一般是指对数学敏锐性远超于常人且对数学作出了重要贡献的人，下面列举部分代表人物，排名不分先后。
1、欧拉。
莱昂哈德·欧拉，瑞士数学家、自然科学家。欧拉是18世纪数学界最杰出的人物之一，他不但为数学界作出贡献，更把整个数学推至物理的领域。他是数学史上最多产的数学家，平均每年写出八百多页的论文，还写了大量的力学、分析学、几何学、变分法等的课本，《无穷小分析引论》、《微分学原理》、《积分学原理》等都成为数学界中的经典著作。
2、高斯。
德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。是近代数学奠基者之一，高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数学王子”之称。高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家。他对数论、代数、统计、分析、微分几何、大地测量学、地球物理学、力学、静电学、天文学、矩阵理论和光学皆有贡献。
3、牛顿。
艾萨克·牛顿爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究做出了贡献。
4、阿贝尔。
挪威数学家，在很多数学领域做出了开创性的工作。他最著名的一个结果是首次完整给出了高于四次的一般代数方程没有一般形式的代数解的证明。这个问题是他那时最著名的未解决问题之一，悬疑达250多年。他也是椭圆函数领域的开拓者，阿贝尔函数的发现者。尽管阿贝尔成就极高，却在生前没有得到认可，他的生活非常贫困，死时只有26岁。
5、拉格朗日。
约瑟夫·拉格朗日，全名为约瑟夫·路易斯·拉格朗日，法国著名数学家、物理学家。1736年1月25日生于意大利都灵，1813年4月10日卒于巴黎。他在数学、力学和天文学三个学科领域中都有历史性的贡献，其中尤以数学方面的成就最为突出。
6、庞加莱。
亨利·庞加莱是法国数学家、天体力学家、数学物理学家、科学哲学家，1854年4月29日生于法国南锡，1912年7月17日卒于巴黎。庞加莱的研究涉及数论、代数学、几何学、拓扑学、天体力学、数学物理、多复变函数论、科学哲学等许多领域。他被公认是19世纪后四分之一和二十世纪初的领袖数学家，是对于数学和它的应用具有全面知识的最后一个人。庞加莱在数学方面的杰出工作对20世纪和当今的数学造成极其深远的影响，他在天体力学方面的研究是牛顿之后的一座里程碑，他因为对电子理论的研究被公认为相对论的理论先驱。
7、希尔伯特。
戴维·希尔伯特，又译大卫·希尔伯特，D，德国著名数学家。 他于1900年8月8日在巴黎第二届国际数学家大会上，提出了新世纪数学家应当努力解决的23个数学问题，被认为是20世纪数学的至高点，对这些问题的研究有力推动了20世纪数学的发展，在世界上产生了深远的影响。希尔伯特领导的数学学派是19世纪末20世纪初数学界的一面旗帜，希尔伯特被称为“数学界的无冕之王”，他是天才中的天才。
8、冯诺曼依。
冯·诺依曼对人类的最大贡献是对计算机科学、计算机技术和数值分析的开拓性工作
9、莱布尼茨。
戈特弗里德·威廉·莱布尼茨，德意志哲学家、数学家，历史上少见的通才，被誉为17世纪的亚里士多德。
10、黎曼。
波恩哈德·黎曼，德国数学家、物理学家，对数学分析和微分几何做出了重要贡献，其中一些为广义相对论的发展铺平了道路。
他的名字出现在黎曼ζ函数，黎曼积分，黎曼几何，黎曼引理，黎曼流形，黎曼映照定理，黎曼-希尔伯特问题，黎曼思路回环矩阵和黎曼曲面中。
他初次登台作了题为“论作为几何基础的假设”的演讲，开创了黎曼几何，并为爱因斯坦的广义相对论提供了数学基础。

Answer 2

1、天才数学家——柯西柯西(Cauchy, 1789—1857)是法国数学家、物理学家、天文学家。19世纪初期，微积分已发展成一个庞大的分支,内容丰富，应用非常广泛。与此同时，它的薄弱之处也越来越暴露出来，微积分的理论基础并不严格。为解决新问题并澄清微积分概念，数学家们展开了数学分析严谨化的工作，在分析基础的奠基工作中，做出卓越贡献的要首推伟大的数学家柯西。2、数学大师陈景润陈景润是世界著名解析数论学家之一，他在50年代即对高斯圆内格点问题、球内格点问题、塔里问题与华林问题的以往结果，做出了重要改进。60年代后，他又对筛法及其有关重要问题，进行广泛深入的研究。他证明了“每个大偶数都是一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和”，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界领先地位。这一结果国际上誉为“陈氏定理”，受到广泛征引。这项工作还使他与王元、潘承洞在1978年共同获得中国自然科学奖一等奖。3、数学名人费马皮埃尔·德·费马，法国律师和业余数学家。他在数学上的成就不比职业数学家差，他似乎对数论最有兴趣，亦对现代微积分的建立有所贡献。被誉为“业余数学家之王”。此外，费马对物理学也有重要贡献。一代数学天才费马堪称是17世纪法国最伟大的数学家。费马一生从未受过专门的数学教育，数学研究也不过是业余之爱好。然而，在17世纪的法国还找不到哪位数学家可以与之匹敌：他是解析几何的发明者之一；对于微积分诞生的贡献仅次于艾萨克·牛顿、戈特弗里德·威廉·凡·莱布尼茨，他还是概率论的主要创始人，以及独撑17世纪数论天地的人。4、数学家恽之玮2017年12月4 的澎湃新闻《科学第一巨奖突破奖共颁2200万美元，两位中国人获奖》，其中一人就是恽之玮。评委会一致认为“在30岁的时候，恽之玮已经成为现代数学的一位青年领袖”。2012年8月12日，30岁的恽之玮被授予2012年度“SASTRA拉马努金”奖。该奖项为了纪念印度的天才数学家斯力瓦萨•拉马努金而设立，每年颁发一次，获奖者的年龄不能超过32岁，并在拉马努金工作过的领域做出过杰出贡献。5、数学大师华罗庚华罗庚是我国近现代应用数学方面最权威的数学家，他的一生都活得非常励志，只有初中文凭的他，凭借自学不仅学完了高中、大学、研究生方面的基础，还成为了中国一代数学大师。关于华罗庚的数学天分，天才之处，《华罗庚研究》作者，孔章圣说：“一担麦子，一担稻或者一箩黄豆摆到他面前，他能准确地报出有多少斤”，华罗庚的金坛中学校友，胡柏寿说：“一碗饭端出来，他只要一看，这碗米饭里有多少米粒他都知道。”

Answer 3

数学史上四大天才是：
1、牛顿IssacNewton“数学之神”。
“最伟大的英国人”。发现了万有引力定律创立了天文学，提出了二项式定理和无限理论创立了数学。
2、高斯JohannCarlFriedrichGauss“数学王子”。
高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并有“数学王子”的美誉。
3、欧拉LeonhardEuler“数学界的莎士比亚”。
1）莱昂哈德·欧拉，瑞士数学家。1727年，欧拉应圣彼得堡科学院的邀请到俄国。在俄国的14年中，他在分析学、数论和力学方面作了大量出色的工作。
2）他从19岁开始发表论文，直到76岁，半个多世纪写下了浩如烟海的书籍和论文。
3）到今几乎每一个数学领域都可以看到欧拉的名字，从初等几何的欧拉线，多面体的欧拉定理，立体解析几何的欧拉变换公式，四次方程的欧拉解法到数论中的欧拉函数，微分方程的欧拉方程，级数论的欧拉常数，变分学的欧拉方程，复变函数的欧拉公式等等，数也数不清。
4）他对数学分析的贡献更独具匠心，《无穷小分析引论》一书便是他划时代的代表作，当时数学家们称他为“分析学的化身”。
4、阿基米德Archimedes“数学之神”。
“数学界的莎士比亚”阿基米德，兼数学家与力学家的伟大学者，并且享有“力学之父”的美称。阿基米德的数学成就在于他既继承和发扬了古希腊研究抽象数学的科学方法，又使数学的研究和实际应用联系起来。
1）阿基米德确定了抛物线弓形、螺线、圆形的面积以及椭球体、抛物面体等各种复杂几何体的表面积和体积的计算方法。
2）他是科学的研究圆周率的第一人。
3）面对古希腊繁冗的数字表示方式，阿基米德还首创了记大数的方法，突破了当时用希腊字母计数不能超过一万的局限，并用它解决了许多数学难题。
4）提出了著名的阿基米德公理。

Answer 4

数学天才有：
1、毕达哥拉斯：
毕达哥拉斯，古希腊数学家和哲学家，出生在爱琴海中的萨摩斯岛的贵族家庭，自幼聪明好学，曾在名师门下学习几何学、自然科学和哲学。他在数论和几何方面都有杰出贡献，尤其以最早发现“勾股定理”著称于世。
2、希帕提娅：
希帕提娅，希腊数学家、哲学家和天文学家。由于她从事当时最艰深的数学和天文学的讲学和著述以及她在哲学方面的成就，史上称她是世界上第一位杰出的女数学家和天文学家，并且是古今最出色的女哲学家。
3、卡尔达诺：
吉罗拉莫·卡尔达诺，意大利文艺复兴时期百科全书式的学者，数学家、物理学家、占星家、哲学家和赌徒。古典概率论创始人，在他的著作《论运动、重量等的数字比例》建立了二项定理和二项系数的确定。
4、欧拉：
莱昂哈德·欧拉，瑞士数学家、自然科学家。1707年4月15日出生于瑞士的巴塞尔，1783年9月18日于俄国圣披德堡去世。欧拉出生于牧师家庭，自幼受父亲的影响。欧拉是18世纪数学界最杰出的人物之一，他不但为数学界作出贡献，更把整个数学推至物理的领域。
5、高斯：
约翰·卡尔·弗里德里希·高斯，生于布伦瑞克，卒于哥廷根。德国著名数学家、物理学家、天文学家、几何学家，大地测量学家。享有“数学王子”的美誉。他的成就遍及数学的各个领域，在数论、非欧几何、微分几何、超几何级数、复变函数论以及椭圆函数论等方面均有开创性贡献。另外他成功地计算出谷神星的运行轨迹。

Answer 5

高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休 息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课 了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫住了！！ 原来呀，高斯已经算 出来了，高斯告诉大家他算出的答案：5050,从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也 因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！