关于初中语文
我学习成绩还行,但是我语文是我所有学科里最差的,我理科很好,我是班级第四名,班级前十名语文都比我高,我也不准备深学语文,我只想将语文达到一个正常境界就可以,我作文有时候我...
我学习成绩还行,但是我语文是我所有学科里最差的,我理科很好,我是班级第四名,班级前十名语文都比我高,我也不准备深学语文,我只想将语文达到一个正常境界就可以,我作文有时候我自己觉得自己写的很好,可能语句不优美,但是都是真情实感。而且都是很有趣的,可是作文总是分数不好,我在想是不是批卷老师根本不看内容,看看开头结尾语句好不好就OK了,还是我写的作文都是比较悲的,难道老师喜欢看活泼的?
此外,我想了解一些学语文的你们的个人经验,我不要什么大道理,我要的是那种像 “比喻好处是…… 拟人好处是……” 这种类型的 有一式解万题的感觉的。 如果我觉得好的我会酌情给分的。 展开
此外,我想了解一些学语文的你们的个人经验,我不要什么大道理,我要的是那种像 “比喻好处是…… 拟人好处是……” 这种类型的 有一式解万题的感觉的。 如果我觉得好的我会酌情给分的。 展开
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作文重要的是开头和结尾。我的语文老师批一张作文卷只用20秒。
不要用开门见山的开头,能怎么华丽就怎么华丽。结尾只要有正确的议论就行。
比喻的好处就是生动具体形象的写出了……(特征)
拟人同比喻一样,可以加上:把某事物人格化,富有生命力。
还有比较常见的就是夸张:故意夸大或缩小实物的某特征,表示强调。
语文拿分的就是大阅读,记住一句话,文章至少要看3遍,才能答题。
遇到不会的分析题,就类似于答政治题一样,把能想到的所有东西都写上,一定要分点,这样就算答偏了,但是会有很强的印象分的。
还有问题,可以问我。本人文科生,擅长语文。
不要用开门见山的开头,能怎么华丽就怎么华丽。结尾只要有正确的议论就行。
比喻的好处就是生动具体形象的写出了……(特征)
拟人同比喻一样,可以加上:把某事物人格化,富有生命力。
还有比较常见的就是夸张:故意夸大或缩小实物的某特征,表示强调。
语文拿分的就是大阅读,记住一句话,文章至少要看3遍,才能答题。
遇到不会的分析题,就类似于答政治题一样,把能想到的所有东西都写上,一定要分点,这样就算答偏了,但是会有很强的印象分的。
还有问题,可以问我。本人文科生,擅长语文。
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作文重要的是开头和结尾。我的语文老师批一张作文卷只用20秒。
不要用开门见山的开头,能怎么华丽就怎么华丽。结尾只要有正确的议论就行。
比喻的好处就是生动具体形象的写出了……(特征)
拟人同比喻一样,可以加上:把某事物人格化,富有生命力。
还有比较常见的就是夸张:故意夸大或缩小实物的某特征,表示强调。
语文拿分的就是大阅读,记住一句话,文章至少要看3遍,才能答题。
遇到不会的分析题,就类似于答政治题一样,把能想到的所有东西都写上,一定要分点,这样就算答偏了,但是会有很强的印象分的。
不要用开门见山的开头,能怎么华丽就怎么华丽。结尾只要有正确的议论就行。
比喻的好处就是生动具体形象的写出了……(特征)
拟人同比喻一样,可以加上:把某事物人格化,富有生命力。
还有比较常见的就是夸张:故意夸大或缩小实物的某特征,表示强调。
语文拿分的就是大阅读,记住一句话,文章至少要看3遍,才能答题。
遇到不会的分析题,就类似于答政治题一样,把能想到的所有东西都写上,一定要分点,这样就算答偏了,但是会有很强的印象分的。
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