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同学,谢谢你提出了一个很有意思的问题——性格能否改变?的确,不少人在成长过程中可能会因为自己的性格而苦恼,特别希望将自己重新包装,改头换面,成为心中理想的那个人。民间流传一个不成文的说法:三岁看大,七岁看老。如此看来,人似乎是不可改变了,而只能成为过去生活或经验的奴隶。事实上,人是在不断成长、进步和变化的,在人生的旅程中不断体验和欣赏所遇到的事件与事情,从幼稚走向成熟,从害怕胆怯变得勇敢坚强,从文弱书生到成功创造人士,最后成为一个心理成熟、人格健全的人。这说明人是可以成长的,性格是可以改变的。 为什么说性格是可以改变的?这就要说到什么是性格以及性格是如何形成的。性格(Character)一词来源于希腊语,原意为“印记”、“雕刻”,后来转意为“标记”、“特性”,主要用来表示事物的特征。从性格的“雕刻”原意中,可以得知人的性格是可以改变和重新塑造的。 目前,我国心理学家一般将性格看成是个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式,是人格中的一个最重要的方面。例如诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、自信或自卑等都是人的性格特征。性格是人在后天的生活实践中,在个人与客观世界或周围环境的相互作用过程中逐渐形成和发展起来的。正因如此,我们也才有理由相信,随着个人生活阅历的增加和生活体验的加深而必将会形成新的认知、情感和意志活动,焕发出新的人生。既然性格的形成是遗传、教育、环境的影响和个人锻炼的结果,也就需要保持自己性格的稳定性,接受自己性格中阳光的正面的特质,减少内心的冲突。性格内向并非是一件坏事,只是表明个人对事物或人的情感与态度的表达方式与外向型性格有差异而已,关键是对性格中不好的特质或自我消极的暗示进行调整,在适当的场所、适当的时间、与适当的人员交流自己适当的话语和思想。当然,你所说的内向性格也可以向外向发展,变得豁达、勇敢些,敢于去尝试和挑战自己。 你提到在人多的场所演讲以及日常与女生交往时,总是紧张,不知如何得体地去表达,我想说的是,除非生来是哑巴,否则,人都会说话,人都要说话,人必须说话。如何才能说得流畅和得体,唯一的技巧就是多说多练,在说的过程中使得口头语言表达自如。你可以看看那些口若悬河的演讲家或中央电视台的名嘴们,哪一个不是说出来练出来的?但是有时个人会暗示自己“我不会说话”,其实,这是一个误区。由于不想说平凡的话,只想说“语不惊人誓不休”的话,反而局限了说话的能力。你想想看,为什么话语权一定要掌握在你的手中,为什么你说的话一定要成为大家惊奇关注的中心?因此,需要采取合理的认知和想法,改变那些非理智的要求,保证在日常的交流谈话中,只要表达了自己的想法就行了。即使发言时有红脸的情况,也是一种正常的表现,是由于自己很尊重听众和他人,是想尽可能好地锻炼自己而不是羞辱自己。
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一个人的性格跟他的过去很有关系,一个人的家庭环境,一个人的学校经历,一个人的朋友,等等,都会影响一个人的性格。我们时常的说,性格没有所谓好与坏的区别,但是性格却又决定了你的命运,那么性格还是有好坏的差别。那么什么是好的性格,什么人会有好的命运? 其实,按照一种客观的评价,或者是按照天理,性格真的没有好坏的区别。但是一个人生活在一个社会气氛之中,被迫不断的修正自己的性格,以便自己能够被这个社会所接纳。但是一个人能够修改的性格的部分,是那个能够被影响的部分,也就是后天的部分。但是性格当中包含有一部分是先天遗传而来的,是一个人神经系统的基本定势,这是比较难以改变的。有的人是活跃型的,而有的人却是安静型的,不同的人具有不同的神经兴奋程度。人们可以改变自己的表达内容,但是很难改变自己的表达方式。 性格也许可以影响人的归宿,但是按照我的观察,决定一个人的归宿的力量不是性格,而是你的生活背景,加上你的努力和你的运气。当然,假如你要坚持一个心灵上的归宿,那么性格肯定是主导的,好的性格会让你生命安详幸福,而不论你身处什么位置…… 什么叫做性格?心理学认为:性格是一个人的“典型性的行为方式”,也就是说,一个较成熟的人在各种行为中,总贯串着某一种典型的方式,这是经常的,而不是偶然的。这就是性格。 例如:甲君不论在众人聚会的场合,或是在工作中,以至一个人在房子里,都是生气勃勃、喜欢活动的。这样,我们说他的性格是活泼的。如果某一日,他有点心事,因而变得沉默寡言,但这只是很偶然的情形,我们就不能说他的性格是沉默寡言。 性格与气质有些关系。但是气质与生理上的关系比较密切(心理学上把气质分为胆汁质、多血质、粘液质与抑郁质4种基本类型)。 影响性格的第一要素是“环境”。 例如:同样是属多血质(活泼型)的人,如果他生长在一个富有的家庭,而又没有很好的教养,只是从小被娇纵惯了,那么,他就会产生成为“轻浮”、“散漫”一类的性格;如果他的家庭环境很困难,迫使他从小就得帮助家庭做事,应付各种各样的人物,于是他就会形成“机智”、“灵敏”等等性格。 影响性格的第二个要素是“教育”。 所谓教育,不一定是学校教育。这里是泛指一切的教育与影响。 在同样的境遇中,也有人会养成完全不同的性格,这就与此有关。 例如:一个人不幸处在十分艰苦的境遇中。如果他受到的教育是劝他忍受、安分,久而久之,他会养成安分守己的性格,遇到什么不幸,他也是安分守己;如果他受到的教育是鼓舞他去战胜困难,久而久之,他会形成乐观的、坚强的性格。 从这里看来,性格显然不是什么天生的、神秘的东西。 它是人们习惯于那么做、习惯于那么想的结果。 这样,我们就可以得到两个结论了: 第一,性格的形成,是与每个人的主观努力有关的。因此,你不能以性格如何如何,来为自己辩解。 第二,性格可以通过新的自觉,新的自我教育,以及新的实践,加以改变。——只要你坚持努力按照一种新的“行为方式”来行动,直到变成了你的习惯性、典型性的行为,你就已有一副新的性格了
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人的性格能不能被改变?”是一个非常有价值的问题,好多人也都在为自己的性格缺陷,而苦恼、而困惑,
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性格是不大好改变的 但是像当兵就可以塑造和改变一个人
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人的性格都是随着人的成长而改变的,当遇到什么事的时候就会改变!相信我!我就是这样的!
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