作为一名音乐教师请您谈谈“音乐情绪与情感”在音乐教学中的重要性?
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音乐
情绪
与情感,主要是在音乐实践活动中培养的。感受
体验音乐
的情绪、
情感
,是1个对
音乐作品
的感兴认识上升到理性认识的进程。在这1进程中,
教师
的示范和引导作用非常重要,
音乐教师
作为教学的组织者和引导者应把情感的
纽带
首先抛给学生。音乐教学体现以审美为核心
理念
,因此,
音乐情绪
、情感的体验与表现是音乐教宴念学的主要内容之1。比如说,音乐欣赏
教学
主要通过凝听音乐、表现音乐和音乐创作活动为主的晌缺困审美活动,使学生充分感受、体验蕴涵于音乐情势中的美和丰富的情感,并通过参与、体验、表现和创造活动
与音乐
产生强烈的情感共鸣,从而陶冶性情,完扮闷善
人格
。
情绪
与情感,主要是在音乐实践活动中培养的。感受
体验音乐
的情绪、
情感
,是1个对
音乐作品
的感兴认识上升到理性认识的进程。在这1进程中,
教师
的示范和引导作用非常重要,
音乐教师
作为教学的组织者和引导者应把情感的
纽带
首先抛给学生。音乐教学体现以审美为核心
理念
,因此,
音乐情绪
、情感的体验与表现是音乐教宴念学的主要内容之1。比如说,音乐欣赏
教学
主要通过凝听音乐、表现音乐和音乐创作活动为主的晌缺困审美活动,使学生充分感受、体验蕴涵于音乐情势中的美和丰富的情感,并通过参与、体验、表现和创造活动
与音乐
产生强烈的情感共鸣,从而陶冶性情,完扮闷善
人格
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