语文本和课文本的区别
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不一样的
课外书:小说、童话书、传哗空裤记书、寓言、诗歌、散文、笑话、脑筋急转弯、四大名著、世界名著、武侠书.
语文书,为需要掌握的,需要背诵,需要考试的,
校本课程文本
“校本课程”是一个外来语,最先出现于英、美等国,已有20多年的历史了。现在在中国新课改的教育形势下,校本课程成为了新课改的重点。
“校本(school-based)”的含义是什么?从英文字面乱简来理解校本课程是“以学校为本”“以学校为基础”,华东师范大学教育学博士郑金洲在《走向校本》中这样解释:所谓校本,一是为了学校,二是在学校中,三是基于学校。为了学校,是指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向;在学校中,是指要树立这样一种观念,即学校自身的问题,要由学校中的人来解决,要经过学校校长、教师的共同探讨、分析来解决,所形成的解决问题的诸种方案要在亏冲学校中加以有效实施。
课外书:小说、童话书、传哗空裤记书、寓言、诗歌、散文、笑话、脑筋急转弯、四大名著、世界名著、武侠书.
语文书,为需要掌握的,需要背诵,需要考试的,
校本课程文本
“校本课程”是一个外来语,最先出现于英、美等国,已有20多年的历史了。现在在中国新课改的教育形势下,校本课程成为了新课改的重点。
“校本(school-based)”的含义是什么?从英文字面乱简来理解校本课程是“以学校为本”“以学校为基础”,华东师范大学教育学博士郑金洲在《走向校本》中这样解释:所谓校本,一是为了学校,二是在学校中,三是基于学校。为了学校,是指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向;在学校中,是指要树立这样一种观念,即学校自身的问题,要由学校中的人来解决,要经过学校校长、教师的共同探讨、分析来解决,所形成的解决问题的诸种方案要在亏冲学校中加以有效实施。
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