Question

怎样欣赏自己

Answer 1

问题一：如何真正的学会欣赏自己? 有句很经典的话说：你站在桥面上看风景，看风景的人在楼上看你。这句话是说，当你在羡慕别人时，别人也在欣赏着你。因此，请记着别不把自己当“风景”。
然而，有些人就是认识不到自己也是别人眼中的一道风景，总在羡慕别人。可谓“风景总是在别处”，风光总在他人身上。人活在世上，彼此相互比较是经常发生和不可避免的，但每个人都要知道，自己既有长处也有短处，在相互比较中不仅要看到自己的短处，更要看到自己的长处。积极而有分寸的羡慕，那叫欣赏，那是你滋润自身的养分，消极而无节制的羡慕，那叫嫉妒，那是你轻视自己作践自己。
有些人因为不知道自己身上也有别人羡慕的东西，就如同在湖边散步，抬眼望去，诱人的总是对岸上的景色，却忽视了自己的此岸景色也同样迷人。其实，一个人要懂得这样的道理：我在羡慕着别人的同时，自己肯定也是别人眼中的一道亮丽的风景！ 学会欣赏自己，不必羡慕他人的文采有多么的好，其实自己的文章也有很多的亮点；不必羡慕他人的朋友很多很多，其实自己也并不孤单；不必羡慕他人是多么的幸福，其实自己也正在享受快乐；不必羡慕他人的工作是多么的高尚，其实自己的工作并不平凡；不必羡慕他人拥有高薪，其实自己的收入并不微薄。 学会欣赏自己，不会因流言蜚语而妄自菲薄；学会欣赏自己，不会因别人取得成就而心存嫉妒；学会欣赏自己，会把别人对自己的评价当成前进的动力；学会欣赏自己，会正确面对自己，从而有一个精彩的人生。 学会欣赏自己，是弗种生存技巧和智慧。学会欣赏自己，你就会浑身散发出自信的魅力。欣赏自己并不是孤芳自赏，也不是盲目乐观，更不是妄自尊大。即便是一根小草，也要用满怀的绿意装点整个春天；即便是一滴小水珠，也要反射太阳的光芒。不是每一个人都能取得白雪一样的成就，但我们也同样要学会欣赏自己，一点点地积累，一点点地进步，最终开出一朵美丽的小花。 欣赏自己是一种心理暗示。如此，你就会高昂起头，精神焕发地迎接一切挑战；反之，则会缺乏自信，失去斗志。记得有一位老师曾说过这样的话：“我们把自己想象成什么样，就真的会成为什么样。”如果你想象自己“我很棒”，那么你将成为一个出色的人，无论做哪一行都将会有所建树；如果你觉得自己“我很差”，那么你将永远做一个小角色，在人生的舞台上跑跑龙套而已。 学会欣赏自己，即便处于人生的低谷，也不会轻易失去信心，总是相信漫长的黑夜终将过去，黎明的曙光即将照耀着你；学会欣赏自己，即便无人喝彩的时候，也能为自己鼓劲加油，在人生的舞台上优雅地谢幕；学会欣赏自己，即使陷入困境也不会轻易哭泣，总能为自己找到一个解决办法，最终走出泥泞，云开日出；学会欣赏自己，当一个人独自疗伤的时候，还能为自己找到一丝安慰，增添一分勇气，然后抖落满身的征尘，轻装走在坎坷的人生路上。 学会欣赏自己，每天对自己说一句“我很棒”，那么你的脸上自然满是笑容，在未来的时光里充满 *** 、自信和青春的风采，最终弹奏出一曲动人的生命乐章。 学会欣赏自己，活出价值，放 *** 彩，看远处的风景，准确把握自己的坐标，这才是人生的魅力所在！

问题二：怎样理解欣赏自己的含义 就是看到自己优点，不要自卑啊，这类似的

问题三：怎么欣赏自己 从别人的肯定中发现自己的价值，治标不治本，尤其是当你失恋或者失婚的时候，你会怀疑自我价值是否一无是处，进而怀疑人生
努力让自己积极的，快乐的，充实的活着
多与正能量的人在一起
善于发现并感受生活中的一切美好
不以别人的评判来肯定或者否定自己，尽量
忠于自己的内心
每日三省吾身
肯定自我
不妄自菲薄
不妄自尊大
自然会有欣赏你的人
自然会更欣赏自己
不是孤芳自赏

问题四：如何欣赏自己的学生 洛新中学 杜锋伟欣赏是一种艺术，一种素质，一种美德。教师会欣赏学生，具有十分重要的意义。因为学生的自信可以在欣赏中建立，优秀的品质可以在欣赏中发扬。教师的欣赏是他们勤奋学习和创新的动力。读过这样一个故事：有一个著名的教育家到某校做报告，听完报告后一位教师想让教育家看看班里有几个可造之材。教育家来到教室指了几个学生说，这几个孩子将来必成大器。三十年过去了，这些人果然成为大器。有人教育家，你当初凭什么就认为那几个孩子有出息呢？教育家说，那几个孩子是我随便指的。后来的人们分析说，教师在得到教育家的“心理暗示”后，对孩子进行教育的过程中，期望值大大增加，使孩子有了一个健康成长的心理环境。人最基本的需要之一就是渴望得到别人的欣赏。作为教师，要善于去欣赏自己的学生。每一个孩子都渴望得到老师的关注和赞赏，因此，在教学过程中我们要尊重每一个孩子，欣赏每一个孩子。教师的一次点头、一个微笑平、一句表扬就如同一场知时节的好雨，赋予幼苗向上的信心和生长的力量。苏霍姆林斯基-曾说过：“让每一位学生都抬起头走路”。即教师要赏识学生，去唤起差生的内在尊严感。每个学生都有闪光点，我们为什么不用这个闪光点照亮他全身呢？罗丹曾说：“世上缺少的并不是美，而是善于发现美的眼晴。”懂得欣赏学生，会助学生成才，会助他们成功；反之，很可能是教育的失败。鲁迅先生说过：“一滴水用放大镜来看，也是一个大世界。”每个人都渴望被关注、被人欣赏，孩子们也是这样。“天空包容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山包容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海包容每一滴浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。”我想这是对宽容最生动直观的诠释，是每一位教师必须的，因为其实在你对自己的学生百般挑剔却美曰其名严格要求的时候，不但伤害了孩子们的自尊自信，也造成了师生关系不正常，甚至产生逆反心理，给自己的的工作带来难题。欣赏不同阿谀奉承也不是无原则的“关怀泛滥”，而是一种发自内心的真诚行为，是一种爱心情感的自然流露，是教师对学生的肯定，更是教师博大胸怀的一种表现。只要我们教师敞开胸怀。“捧着一颗心来，不带半根草去”，就一定会发现学生中有许多值得我们欣赏的东西。教师应学会欣赏每一位学生，欣赏学生的每一个闪光点，那么它是那么的“昙花一现”，哪怕进步是那么的微乎其微，都要真诚的向他们表达你的感受，让学生深切感受到“老师在欣赏我”，“老师对我有信心。对“差生”，更不要让“晕轮”效应成为他们的定格。教师如果能从内心深处尊重学生，欣赏学生，唤起学生的美好人性的热爱，就一定能唤起学生对教师教育的认可。教师对学生真诚的欣赏，将会激发他们身上的潜能，开发他们封闭的心扉，修补他们心灵的困惑，点燃他们心中的希望。

问题五：如何做到欣赏自己？ 1 洗脸后对着镜子说“天哪，这长相我不偷笑才怪呢”
2做事情无论成功与否，对自己说“这事幸亏发生在我身上，要是搁别人身上还不指定咱们样呢”
3见到朋友“哥们，又变帅了哈”
等等。。。其实啊就是一种对美好生活的向往，乐观的态度

问题六：为什么要欣赏自己？怎么欣赏自己？ 欣赏自己是别人欣赏你的前提；而欣赏自己就要做到欣赏自己的人格和尊严，相信自己是最棒的。惧害板

问题七：欣赏自己也需要 .................. 当然了，所谓：尺有所长寸有所短，说的就是每个人都有其特点，如果只会欣赏别人，自身以后该如何发展，相信自己，每个人都是这个世上独一无二的。

问题八：你是如何理解接纳自己欣赏自己这句话的 每个人按自己的意志确立行为，每个人都有他自己行为的道理

问题九：告诉我怎么才能让别人欣赏自己 如果你现在是个斯文人就改变像邓超一样变哈丝，如果你是丝那就改变哈变成温文尔雅的人？

问题十：说说我们应该怎样才能学会欣赏自己 学会欣赏一个人是对的，但跟美德没有半毛钱关系，就是说看到一个人，要学会看到他的优点，不要光看到他的缺点