如何将现代信息技术与传统教学结合起来?
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随着现代信息技术逐步深入课堂,传统的课堂教学方式正受到前所未有地、 颠覆性地冲击。 如何正确认识传统教学方式的优势与不足、 认识现代信息技术的 功能与效用, 扬长避短, 科学而有效地将信息技术与传统教学高效整合, 正成为 时下教学改革的焦点与热点。这也是摆在教师面前迫切需要解决的问题。
曾观摩过几堂现代信息技术环境下的示范课, 一般地, 走了两个极端。
其一 是将所学习的内容设计成不同的问题制成幻灯片, 为了体现新课改的精神, 将问 题逐一地展示出来, 供学生分组讨论, 然后将讨论的结果板书在小黑板上, 再然 后是每一小组由一名学生代表简单讲解。 这样看似很热闹的课堂, 究竟学生学习 效果如何就不得而知了。
其二是将课件做得过于生动,有音频、视频,还有各式 各样的图片和动画。课件做得过于花哨,整堂课下来,学生如看电影般。我发现 有相当部分学生的注意力倒不在学习内容上了。
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