如何看待早恋?
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青春期的发展过程当中,孩子如果早恋,要以正确的引导和教育为主。父母要理性、冷静的看待早恋,和孩子平等的进行沟通,帮助孩子转移兴趣,向积极的方向引导孩子。
孩子生理心理发展,然后到了可以开始去接触异性朋友,开始和他们交流,这是他们的正常需要。当然了,有些孩子会把这些事做的比较过度,比如说过分的这种依恋,家长会认为他们的一些行为会超过一些青春期的孩子应有的行为规范,我们会特别担心。
早恋指青春期或青春期以前的少年出现的爱恋现象。孩子发生早恋多与环境因素引起早熟性兴奋和性萌发有关,一部分也与孤独、空虚、心理上缺乏支持有关。
当家长发现孩子早恋后,要理性、冷静,如果只是与异性朋友交往过密,并不算早恋,家长不能不顾及孩子而采取强行制止的措施,如果没有影响孩子的学习和生活,不必刻意干预和制止。家长要学会尊重孩子的感受,与孩子平等交流,获得孩子的信任,不要采取简单粗暴的措施对孩子训斥和羞辱。家长可以多陪伴孩子,多鼓励孩子参加各种可以活动,转移孩子的注意力,冲淡孩子的恋爱意识。家长要鼓励孩子与异性同学正常交往,提倡群体交往,在与异性交往过程中有度,不要过分亲密,不要超过友情的界限,鼓励孩子提出正常的异性问题,打消孩子对异性的好奇心。
孩子生理心理发展,然后到了可以开始去接触异性朋友,开始和他们交流,这是他们的正常需要。当然了,有些孩子会把这些事做的比较过度,比如说过分的这种依恋,家长会认为他们的一些行为会超过一些青春期的孩子应有的行为规范,我们会特别担心。
早恋指青春期或青春期以前的少年出现的爱恋现象。孩子发生早恋多与环境因素引起早熟性兴奋和性萌发有关,一部分也与孤独、空虚、心理上缺乏支持有关。
当家长发现孩子早恋后,要理性、冷静,如果只是与异性朋友交往过密,并不算早恋,家长不能不顾及孩子而采取强行制止的措施,如果没有影响孩子的学习和生活,不必刻意干预和制止。家长要学会尊重孩子的感受,与孩子平等交流,获得孩子的信任,不要采取简单粗暴的措施对孩子训斥和羞辱。家长可以多陪伴孩子,多鼓励孩子参加各种可以活动,转移孩子的注意力,冲淡孩子的恋爱意识。家长要鼓励孩子与异性同学正常交往,提倡群体交往,在与异性交往过程中有度,不要过分亲密,不要超过友情的界限,鼓励孩子提出正常的异性问题,打消孩子对异性的好奇心。
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在高中分班的时候我们被分到一个班,他成为了我的同桌,一个很白很高挺好看的男孩子。我性格慢热,刚开始我们两都不好意思说话,但是随着我们相处的时间变长,我们越来越熟悉,我发现他是一个很幽默的男孩子,他发现我也并不高冷。我们一起学习、打闹、参加学校举行的活动,成为了无话不谈的好朋友。后来渐渐的我感觉他喜欢我,我有时候发现他会经常偷偷的看我,有时候会有意的摸我的头,我被其他男生调笑的时候他会特别生气的凶那个男生。让我记忆深刻的是有一次:在一个夏天的早晨,我吃完早饭回到教室准备早读,他也已经到教室了。因为时间还早,所以教室还没有什么人,我跟他打了招呼就回到我的位置上开始整理试卷,然后我感觉他又开始在偷偷看着我了,但是我像往常一样假装不知道,继续整理试卷。慢慢的太阳开始出来了,一缕阳光透过教室的窗户洒在了我们的脸和桌子上,那个氛围让我觉得很美好。我当时就起了一个坏心思,我突然转头看向他,他措不及防的都来不及把看着我的目光收回去,然后我们对视了几秒钟,我笑着问他“好看吗”。他愣了一下,害羞又小声的说“好看”,我当时还挺开心的。因为在读书,面临升学的压力,无论是父母还是老师都告诉我不能早恋,这个观念早已在我的脑子里根深蒂固,所以尽管我对他也有好感,却也只能暗暗藏在心里。年少的心悸最后都成为埋藏于心的遗憾。
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