Question

美育是什么？

Answer 1

1、培养和提高学生感受美的能力。

2、培养和提高学生鉴赏美的能力。

3、培养和提高学生表现美、创造美的能力。

4、培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。

美育的相关说明

“美育”概念的出现，是在十八世纪五十年代鲍姆嘉通建立“美学”学科体系之后，由席勒提出来的。但是美育实践和美育意识，古已有之。在中国，刚刚摆脱原始氏族社会的野蛮状态而进入古代文明的西周奴隶制社会，便有周公“制礼作乐”。

礼是伦理关系的规范、仪式，乐是包括诗、歌、舞在内的综合体艺术，礼乐结合，既是治理国家的法律、制度，又是进行教育的方式。

到春秋末期的孔子，把教育从国家政治生活中独立出来，创立了古代教育体系。他以“六艺”——礼、乐、书、数、射、御教授弟子。乐，实际上就是专门的美育课。孔子结合音乐、诗歌、舞蹈等艺术部类发挥了他的美育思想，奠定了中国古代美育的思想基础，并在一两千年的封建社会中形成了中国的美育传统。

Answer 2

美育是指通过艺术、美术等形式的教育，培养人们的审美能力和艺术素养。美育在人类社会中有着重要的作用，以下是美育的一些主要作用：

• 培养审美能力：美育可以培养人们对美的感知能力和理解能力，提高人们的审美素养和品味。

• 培养创造力：美育可以激发人们的创造力和想象力，帮助人们发掘自己的潜能和独特性。

• 提高文化素养：美育可以帮助人们更好地理解和欣赏不同文化的艺术形式，提高人们的文化素养和跨文化交流能力。

• 促进情感交流：美育可以通过艺术作品和表演等形式，促进人们之间的情感交流和理解。

• 培养综合素质：美育可以帮助人们全面发展，提高综合素质，例如思维能力、语言表达能力、协作能力等。

总之，美育对人类社会的发展和进步具有重要的作用，它可以促进人们全面发展，提高审美和文化素养，促进文化交流和情感交流，培养创造力和综合素质，从而推动社会进步和发展。